初中的英语语法

时间：2023-07-31 11:20:09 赛赛英语语法我要投稿

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上海龙凤1314 shlf初中的英语语法

上海龙凤1314 shlf　　英语语法一直以来都是很多初中生头疼的内容，由于英语语法知识比较复杂，很多学生都学不好这部分的知识。以下是小编整理的初中的英语语法，希望对大家有所帮助。

初中的英语语法

　　一、概说

　　1. 名词的定义

　　名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词：

　　book 书 bread 面包 news 消息

上海龙凤1314 shlf　　Jack 杰克 London 伦敦 Japan 日本等

　　2. 名词的分类

　　根据词汇意义，名词可分为专有名词和普通名词：

　　(1) 专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写：

　　Mary 玛丽 Mr White 怀特先生 Beijing 北京等

　　(2) 普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以分为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：

　　① 个体名词表示人或物的个体，如：girl 女孩，river 河流，等；

上海龙凤1314 shlf　　② 物质名词表示无法分为个体的实物，如：water 水，meat 肉，等；

上海龙凤1314 shlf　　③ 集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family 家庭，crowd 人群，等；

　　④ 抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如：work 工作，happiness 幸福，等。

　　二、名词的数

　　1. 名词复数的构成方法

上海龙凤1314 shlf　　规则变化的复数名词遵循以下原则：

上海龙凤1314 shlf　　(1) 在一般情况下，加词尾 -s：

上海龙凤1314 shlf　　desk→desks 书桌 tree→trees 树 face→faces 脸

　　(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es：

　　bus→buses 公共汽车 box→boxes 盒子 dish→dishes 盘子

　　(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：

　　city→cities 城市 boy→boys 男孩 key→keys 钥匙

上海龙凤1314 shlf　　(4) 以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可：

　　piano→pianos 钢琴 tomato→tomatoes 西红柿 zero→zero(e)s

上海龙凤1314 shlf　　【说明】初中英语中以o结尾的名词后加词尾-s的有 zoo(动物园)，photo(照片)，piano (钢琴)，等；加词尾-es的有tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。

上海龙凤1314 shlf　　(5) 以 f 或 fe 结尾的名词，一般将 f / fe 改为 ves：

　　knife→knives 小刀 thief→thieves 贼 life→lives 生命

上海龙凤1314 shlf　　【说明】初中英语中这类名词主要的有wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，loaf(面包)，wolf(狼)。它们的复数形式均是将词尾的f或fe改为ves。另外，也有的以 f 或 fe 结尾的名词直接加词尾-s构成复数（如roof →roofs 屋顶），但这在初中英语中很少见。

　　2. 单数与复数同形的名词

上海龙凤1314 shlf　　初中英语中主要的有：

上海龙凤1314 shlf　　sheep 绵羊 fish 鱼 deer 鹿

上海龙凤1314 shlf　　Chinese 中国人 Japanese 日本人 Swiss 瑞士人等

　　【说明】fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其表示种类时。

上海龙凤1314 shlf　　3. 不规则的复数名词

　　有的名词单数变复数时，没有一定的规则：

　　man→men 男人 woman→women 女人 child→children 小孩

上海龙凤1314 shlf　　tooth→teeth 牙齿 foot→feet 脚 mouse→mice 老鼠

　　【说明】一些以 man, woman 结尾的合成词，构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，如：

　　policeman→policemen 警察 Englishwoman→Englishwomen (女)英国人

　　但是 human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿 man 的变化规律，而是按规则变化，即用 humans, Germans。

　　另外，当man和woman用于名词前作定语时，若其后被修饰的名词为复数，则man和woman也要用复数：

　　man nurse→men nurses 男护士 woman doctor→women doctors 女医生

上海龙凤1314 shlf　　4. 可数名词与不可数名词

　　名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词：

　　(1) 可数名词，即指可以数目进行计数的名词：

　　a boy 一个男孩 two boys 两个男孩 many boys 许多男孩

　　(2) 不可数名词，即不能用数目进行计数的名词：

上海龙凤1314 shlf　　air 空气 water 水 time 时间

　　【说明】① 可数名词可以有单数和复数两种形式，而不可数名词通常只有单数形式，没有复数形式。

上海龙凤1314 shlf　　②一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语中有些名词往往既是可数也可以是不可数的：

　　A：Would you like a cake? 要吃块蛋糕吗?

　　B：No, I dont like cake. 不吃，我不喜欢吃蛋糕。

上海龙凤1314 shlf　　以上第一句用 a cake，这是把 cake 视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；而第二句只用 cake，这是把它当作物质名词看待, 所以它成了不可数名词。

上海龙凤1314 shlf　　又如，tea(茶)作为物质名词，它是不可数的，但它若表示“一杯茶”或“一种茶”，则是可数的，如可说 Its a good tea(那是一种好茶)，Two teas, please(请来两杯茶)。

　　5. 可数与不可数名词的修饰语

上海龙凤1314 shlf　　(1) 修饰可数名词的常用修饰语有these, those, few, a few, many, a good [great] many, a great [good] number of 等：

　　these students 这些学生 a few friends 几个朋友

上海龙凤1314 shlf　　a great many letters 许多信件 many factories 许多工厂

　　【说明】a good [great] many 后直接跟名词，没有介词 of。

　　(2) 修饰不可数名词的常用修饰语有this, that, little, a little, a bit of, much, a great deal of 等：

　　this paper 这种纸 much money 许多钱

　　a little milk 一点点牛奶 a great deal of time 许多时间

上海龙凤1314 shlf　　(3) 有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词，如all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of 等：

上海龙凤1314 shlf　　some books 一些书 some time 一些时间

　　a lot of workers 许多工人 a lot of water 许多水

上海龙凤1314 shlf　　6. 单位词piece与pair

　　(1) 一般说来，不可数名词不可以用数目来计数，若要计数，则要借助单位词，其中用于对不可数名词计数的最常用的单位词就是piece，其意为“张”、“块”、“条”等：

上海龙凤1314 shlf　　a piece of paper 一张纸 a piece of advice一条建议

上海龙凤1314 shlf　　a piece of news一条消息 a piece of chalk 一支粉笔

　　a piece of bread 一块面包 a piece of work 一件工作

　　a piece of meat 一块肉 a piece of ice 一块冰

　　a piece of paper 一张纸 a piece of music 一曲音乐

上海龙凤1314 shlf　　a piece of wood 一块木头 a piece of furniture 一件家具

　　【说明】不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词，如“一张邮票”只能说 a stamp，而不能说 a piece of stamp。另外，除piece外，以下表达也值得注意：

　　a bottle of ink 一瓶墨水 a cup of tea 一杯茶

　　a bowl of rice 一碗米饭 a glass of beer 一杯啤酒

　　a drop of water 一滴水 a grain of sand 一粒沙

　　(2) pair 主要用来指由两者组成的“一双”或“一对”，或由两半合成的“一条”、“一副”、“一把”等：

上海龙凤1314 shlf　　a pair of shoes 一双鞋子 a pair of glasses 一副眼镜

上海龙凤1314 shlf　　a pair of wings 一对翅膀 a pair of trousers 一条裤子

　　a pair of balances 一副天平 a pair of gloves 一副手套

上海龙凤1314 shlf　　a pair of shorts 一条短裤 a pair of socks 一双短袜

　　a huge pair of eyes 一双大眼睛 a beautiful pair of legs 一双美丽的大腿

　　【说明】“a pair of+名词”之类的结构作主语时，其谓语通常与pair的数保持一致：

　　This pair of trousers is very cheap. 这条裤子子很便宜。

上海龙凤1314 shlf　　These pairs of trousers are very cheap. 这几条裤子很便宜。

　　7. 几组集合名词的用法特点

　　(1) family(家庭)，team(队)，class(班)，audience(听众)等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。比较：

上海龙凤1314 shlf　　This class has 40 pupils. 这个班有40个学生。

上海龙凤1314 shlf　　This class are playing football now. 这个班的学生现正在踢足球。

上海龙凤1314 shlf　　(2) cattle(牛)，people(人)，police(警察)等，其用法特点为：只有单数形式, 但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与 a(n) 连用，但可与the连用。

　　初中英语语法时态

　　一、一般时态

　　1、一般现在时

　　(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week等连用。例如：

上海龙凤1314 shlf　　1)The moon moves round the earth..

　　2)Mr. Smith travels to work by bus every day.

　　(2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment以及if，unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。例如：

　　1)I will tell him the news as soon as I see him.

　　2)I will not go to countryside if it rains tomorrow.

上海龙凤1314 shlf　　(3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave等。例如：

上海龙凤1314 shlf　　1)The plane leaves at three sharp.

上海龙凤1314 shlf　　2)The new teachers arrive tomorrow.

　　(4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。例如：

　　1)Free tickets will be given towhoever comes first.

　　2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow.

　　2.一般过去时

　　(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。例如：

　　We went to the pictures last night and saw a very interesting film.

上海龙凤1314 shlf　　(2)表示过去习惯性动作。例如：

　　1)He always went to class last.

上海龙凤1314 shlf　　2)I used to do my homework in the library.

上海龙凤1314 shlf　　(注意与be used to doing短语的区别)

　　3.一般将来时

　　1)表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。例如：

　　I shall graduate next year.

上海龙凤1314 shlf　　2)几种替代形式：

上海龙凤1314 shlf　　1)be going to +v在口语中广泛使用，表示准备做或将发生的事情。例如：

　　I’m going to buy a house when we’ve saved enough money.

　　2)be to +v表示计划安排要做的事，具有“必要”的强制性意义。例如：

上海龙凤1314 shlf　　I am to play tennis this afternoon.

　　3)be about to +v表示即将发生的事情。例如：

　　He was about to start.

上海龙凤1314 shlf　　4)be due to +v表示预先确定了的事，必定发生的事。例如：

　　The train is due to depart in ten minutes.

上海龙凤1314 shlf　　5)be on the point/verge of +v – ing强调即将发生的某种事态。例如：

　　The baby was on the point of crying when her mother finally came home

　　二、进行时态

　　1.现在进行时

　　(1)表示现在正在进行的动作，常与now，right now，at the mother，for the time being，for the present等连用。例如：

上海龙凤1314 shlf　　Don’t disturb her. She is reading a newspaper now.

上海龙凤1314 shlf　　(2)表示现阶段经常发生的动作，常与always，continually，forever，constantly等连用。例如：

上海龙凤1314 shlf　　My father is forever criticizing me.

上海龙凤1314 shlf　　(3)表示根据计划或安排在最近要进行的事情。具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词。即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。常用的有：go，come，leave，start，arrive，return等。例如：

上海龙凤1314 shlf　　They are leaving for Hong Kong next month.

上海龙凤1314 shlf　　(4)有些动词不能用进行时，这是一类表示“感觉，感情，存在，从属”等的动词。如：see，hear，smell，taste，feel，notice，look，appear，(表示感觉的词);hate，love，fear，like，want，wish，prefer，refuse，forgive(表示感情的动词);be，exist，remain，stay，obtain(表示存在状态的动词);have，possess，own，contain，belong，consist of，form(表示占有与从属的动词);understand，know，believe，think，doubt，forget，remember(表示思考理解的动词)。但是如果它们词义改变，便也可用进行时态。例如：

　　1)Tom looks pale. What’s wrong with him?

上海龙凤1314 shlf　　(look在此为联系动词，意为“显得，看上去”)

　　2)Tom is looking for his books.

　　(look在此为实义动词，意为“寻找”)

　　2.过去进行时

　　过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生后，另一个过去的动作正在进行，或表示过去反复的习惯，常与always，continually，constantly等动词连用。例如：

上海龙凤1314 shlf　　1)We were discussing the matter when the headmaster entered.

上海龙凤1314 shlf　　2)Whenever Ivisited him, he was always writing at the desk.

　　3.将来进行时

　　将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、请求等。例如：

　　1)This time next day they will be sitting in the cinema.

上海龙凤1314 shlf　　2)What will you be doing at six tomorrow evening?

　　4.完成进行时

　　(现在、过去、将来)完成进行时是(现在、过去、将来)完成时的强调形式，将放在完成时态部分讲述。

　　三、完成时态

　　完成时态通常表示已完成或从事的动作。它可分为：

　　1.现在完成时

上海龙凤1314 shlf　　(1)现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的，刚刚完成的动作(常与yet，already，just连用)，或者过去某一时刻发生的，持续到现在的情况(常与for，since连用)。例如：

　　1)I have just finished my homework.

上海龙凤1314 shlf　　2)Mary has been ill for three days.

　　(2)常与现在完成时连用的时间状语有：since, for, during, over等引导出的短语;副词already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等;状语词组this week (morning, month, year), so far, up to now, many times, up to the present等。例如：

上海龙凤1314 shlf　　1)I haven’t been there for five years.

上海龙凤1314 shlf　　2)So far, she hasn’t enjoyed the summer vacation.

　　3)There have been a lot of changes since 1978.

　　(3)完成时态可用在下列结构中：

　　This (That, It) is (was) the first (second…) time +定语从句;This (That, It) is (was) the only (last) + n +定语从句;This (That, It) is (was) +形容词最高级+ n +定语从句。如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词通常用现在完成时;如果主句谓语动词是一般过去时，从句谓语动词通常用过去完成时。例如：

上海龙凤1314 shlf　　(1)This is one of the rarest questions that have ever been raised at such a meeting.

　　(2)There was a knock at the door. It was the second time someone had interrupted me that evening.

　　2.过去完成时

　　(1)表示过去某时间前已经发生的动作或情况，这个过去的时间可以用by，before等介词短语或一个时间状语从句来表示;或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。例如：

　　1)We had just had our breakfast when Tom came in.

　　2)By theendof last year they had turned out 5, 000 bicycles.

　　(2)动词expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用过去完成时，表示过去的希望、预期、意图或愿望等没有实现。例如：

上海龙凤1314 shlf　　I had meant to take a good holiday this year, but I wasn’t able to get away.

　　另外两种表示“过去想做而未做的事”的表达方式是：

上海龙凤1314 shlf　　1)was / were + to have done sth,例如：

　　We were tohave come yesterday, but we couldn’t.

　　2)intended (expected, hope, meant, planned, supposed, wished, wanted, desired) + to have done sth,例如：

　　I meant to have told you about it, but I forgot to do so.

上海龙凤1314 shlf　　(3)过去完成时常用于以下固定句型：

　　1)hardly, scarcely, barely + 过去完成时+ when + 过去时。例如：

　　Hardly had I got on the bus when it started to move.

上海龙凤1314 shlf　　2)no sooner +过去完成时+ than +过去时。例如：

　　No sooner had I gone out than he came to see me.

上海龙凤1314 shlf　　3)by (theendof ) +过去时间，主句中谓语动词用过去完成时。例如：

　　The experiment had been finished by 4 o’clock yesterday afternoon.

　　3.将来完成时

上海龙凤1314 shlf　　将来完成时表示在将来某一时刻将完成或在另一个未来的动作发生之前已经完成的动作;也可以用来表示一种猜测。常与将来完成时连用的时间状语有：by (the time / theendof ) +表示将来时间的短语和句子;before (theendof ) +表示将来时间的词语或句子;when, after等加上表示将来动作的句子等。例如：

上海龙凤1314 shlf　　1)By this time tomorrow you will have arrived in Shanghai.

　　2)I shall have finishedthis composition before 9 o’clock.

上海龙凤1314 shlf　　3)When we get on the railway station, the train will probably have left.

　　4.完成进行时

　　完成进行时是完成时的强调形式，有现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时。

上海龙凤1314 shlf　　(1)现在完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。例如：

　　I have been looking for my lost book for three days, but I still haven’t found it.

上海龙凤1314 shlf　　(2)过去完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。例如：

上海龙凤1314 shlf　　It had been raining cats and dogs for over a week and the downpour had caused landslides in many places.

　　(3)将来完成进行时表示在将来某一时刻之前开始的一个动作或状态一直延续到将来某一时刻。例如：

上海龙凤1314 shlf　　By the time you arrive tonight, she will have been typing for hours.

　　四：时态一致

上海龙凤1314 shlf　　时态一致是英语四、六级考试的一个重要内容。通常应由主句谓语的时态决定从句的谓语时态。一般原则是：

上海龙凤1314 shlf　　1、当主句谓语使用现在时或将来时，从句的谓语根据具体情况使用任何时态

上海龙凤1314 shlf　　He says that he lives in Wuhan.

　　We hope that there will be many people at your party today.

　　“Did you hear that Bill finally sold the house?” “Yes, but I don’t know who bought it.”

上海龙凤1314 shlf　　“There’s a lot of excitement on the street.”

上海龙凤1314 shlf　　“There certainly is. Do you suppose the astronauts have returned?”

　　2、当主句谓语使用过去时的时候，从句的谓语必须使用过去范围的时态

　　He said he was writing a novel.

上海龙凤1314 shlf　　The teacher wanted to know when we would finish the experiment.

　　He said his father had been an engineer.

上海龙凤1314 shlf　　3、当从句是表示没有时间概念的真理时，从句的谓语应使用一般现在时。例如：

　　The teacher told them since light travels faster than sound, lightning appears to go before thunder.

　　注：在此种情况下，即使主句谓语用了过去式的各种时态，从句谓语也应用一般现在时。

　　4、从句谓语只能用虚拟语气的情况

　　利用时态一致原则确定从句动词时态时，还应注意，若主语动词是表示命令、请求、要求、建议、劝告等的动词，从句谓语只能用虚拟语气，不能遵循时态一致原则。例如：

　　We insisted that we do it ourselves.

上海龙凤1314 shlf　　动词的语态

上海龙凤1314 shlf　　语态也是动词的一种形式，英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。

　　1)We use electricity to run machines. (主动语态)

　　2)Electricity is used to run machines. (被动语态)

上海龙凤1314 shlf　　1.不能用于被动语态的动词和短语

　　(1)在英语中，不及物动词不能用于被动语态，但有些不及物动词(包括短语)容易引起误用。如：appear, belong, belong, die, escape, fall, happen, last, remain, succeed, occur, come true, take place, consist of。

上海龙凤1314 shlf　　(2)某些表示状态或特征的及物动词，如：become, contain, cost, fit, have, resemble, suit也没有被动语态。

　　2.被动语态的时态形式

上海龙凤1314 shlf　　常用的被动语态有表1所列的几种时态形式。

　　SPAN> 一般时进行时完成时

上海龙凤1314 shlf　　现在 am asked am being asked

上海龙凤1314 shlf　　is asked is being asked

　　are asked are being asked

　　过去

　　was be asked was being asked

　　were be asked were being asked

　　将来 shall be asked shall have been asked

　　will be asked will have been asked

上海龙凤1314 shlf　　过去 should be asked should have been asked

　　将来 would be asked would have been asked

上海龙凤1314 shlf　　3.短语动词的被动语态

　　短语动词转换为被动语态时，通常被看作是一个动词，后面的介词或副词不能拆开或省略。例如：

　　1)So far no correct conclusion has arrived at.

　　2)All the rubbish should be got rid of.

　　4.“get + -ed分词”的被动语态

　　“get + -ed分词”结构强调动作的结果，而非动作本身，常用来表示突发性的，出乎意料的偶然事件。例如：

　　The boy got hurt on his way homefromwork.

上海龙凤1314 shlf　　另外，“get + -ed分词”还可用于谈论为自己做的事，是主动的行为而不是被动的行为。例如：

　　get dressed(穿衣服) get divorced(离婚)

　　get engaged(订婚) get confused(迷惑不解)

　　get lost(迷路) get washed(洗脸)

　　get married(结婚)

上海龙凤1314 shlf　　5.能带两个宾语和复合宾语的动词改为被动语态

　　(1)能带两个宾语的动词改为被动语态时，一次只能由一个宾语作主语，另一个宾语被保留下来。例如：

上海龙凤1314 shlf　　1)We showed the visitors our new products.(主动语态)

上海龙凤1314 shlf　　2)The visitors were shown our new products.(被动语态)

上海龙凤1314 shlf　　3)Our new products were shown to the visitors.(被动语态)

　　(2)能带复合宾语的动词改为被动语态时，原来的宾语补足语变为主语补足语。例如：

　　1)The teacher appointed him League secretary.(主动语态)

上海龙凤1314 shlf　　2)He was appointed League secretary.(被动语态)

　　6.被动语态与系表结构的区别

　　(1)The novel was well written.(系表结构)

上海龙凤1314 shlf　　(2)The novel was written by Diskens.(被动语态)

上海龙凤1314 shlf　　7.少数动词的主动语态有时有被动的意思

　　例1：The book is selling remarkably well.

上海龙凤1314 shlf　　例2：The song sounds very beautiful.

　　能这样用的动词还有read(读起来)，clean(擦起来)，wash(洗起来)，write(写起来)。

　　例3：My watch needs cleaning. (= My watch needs to be cleaned).

　　能像need这样用的动词还有：want, require, deserve, do, owe, bind等。

　　例4：The meat is cooking.

　　例5：The book written by the professor is printing.

　　动词的种类语法

　　动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。

　　1.行为动词

上海龙凤1314 shlf　　行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。

　　如：

　　More and more people study English.(vt)

上海龙凤1314 shlf　　The students are listening to the teacher carefully.(vi)

　　2.连系动词

　　连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有 be, get, turn,become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。

　　如：

　　Our country isbecoming stronger and stronger.

　　It feels damp.

　　3.助动词

上海龙凤1314 shlf　　助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。

　　如：

上海龙凤1314 shlf　　How do youusually come to school?

上海龙凤1314 shlf　　The children are playing yo-yo now.

　　4.情态动词

　　情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare等。

　　如：

　　Can I help you?

上海龙凤1314 shlf　　- Must we go now? -No, you neednt .

上海龙凤1314 shlf　　a. can与be able to的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的"能"；be able to用于各种时态均可，指须经过努力而"能"。

　　b. must与have/has to的用法。must表示说话人主观认为"必须"，只用于一般现在时和一般将来时；have/has to表示客观需要，意为"不得不"，它可用于各种时态。

　　c.need和dare既可作情态动词也可作行为动词。

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初中英语语法08-31