语文学习行为的心理过程探析

学习行为的心理过程,是影响和制约学生发展的重要因素,也是学习理论研究的重点.文章从哲学和心理机制两方面明确了学习过程的深厚科学基础,并将学过程分为四个阶段,以求从复杂的外在现象中探求学习过程的规律率、运作机制和调控策略,有利于学生自觉主动地把握学习过程,改进学习行为,最终提高语文学习质量.

作 者： 白纯洁   作者单位： 湖南理工学院中文系,湖南岳阳,414006  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分类号： H19  关键词： 语文   学习行为   心理过程  

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