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二语习得中普遍语法的选择性介入
自20世纪50年代二语习得起步至今,母语(L1)和普遍语法(UG)在中介语中的作用一直是二语习得研究领域众多学者关注的焦点.随着二语习得研究的深入,人们从最初孤立的研究L1和UG在中介语发展中的作用逐步转向了中介语中L1和UG关系的探索,研究的方法也从最初的对中介语横向静态的描述转为对中介语发展全过程的纵向动态的把握.
作 者： 唐冬宁 作者单位： 哈尔滨师范大学 刊 名： 教书育人（高教论坛） 英文刊名： EDUCATION AND CULTIVATION 年，卷(期)： 2007 ""(9) 分类号： H3 关键词：【二语习得中普遍语法的选择性介入】相关文章：
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