修正阅读观念引导阅读行为提高阅读能力

观念决定行动的方式,进而影响行动的效果.本文结合教学实际,探讨了在研究生英语阅读教学中.如何修正其阅读观念,引导其阅读习惯来提高研究生的阅读效果.

作 者：   作者单位：   刊 名： 黑河学刊  英文刊名： HEIHE JOURNAL  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G633.41  关键词： 研究生   英语阅读   阅读观念   修正  

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