上海龙凤1314 shlf《别了,我爱的中国》教法建议
《别了,我爱的中国》教法建议佚名
一、揭题提问。
上海龙凤1314 shlf既然是“我爱的中国”,为什么又要“别了”?激发悬念,引起兴趣。
上海龙凤1314 shlf二、扣题阅读。
上海龙凤1314 shlf讨论:① 作者为什么“不忍离了中国而去”?哪些语句反映作者的爱国之情?
上海龙凤1314 shlf② 作者又为什么离开中国而去?他说“……真是一个罪人!”他是罪人吗?
上海龙凤1314 shlf③ 作者出国的目的是什么?
④ 作者的希望和誓言是什么?
三、点题朗读。
比较三次点题,体会作者思想感情的发展,练习表情朗读。
上海龙凤1314 shlf四、品题反刍。
上海龙凤1314 shlf体会作者怎样紧扣文题表达热爱祖国的真情实感;初步掌握抒情方式:直接抒情和间接抒情(三种方法:借事、借景、说理)。
五、析题欣赏。
把文题换成“我爱的中国,别了”“别了,中国”等,与原题比较,领悟作者的命题艺术。◆[20031-12-23]
上海龙凤1314 shlf《别了,我爱的中国》教法建议