幼儿园节日教案
作为一名老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园节日教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园节日教案1
教学目标：
上海龙凤1314 shlf 欣赏乐曲，并用动作和表情模仿劳动者工作的情景
体验歌唱活动带来的愉悦。
通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。
准备：
知识准备：了解五一国际劳动节
熟悉音乐《劳动真快乐》
物质准备：图谱、代表劳动者的工作卡及服饰
过程：
一 导入
听音乐、拍打节奏进入活动场地。
师：我们拍着欢快的节奏来欢迎各位老师来我们班做客。那我要问了，刚才那首好听的音乐叫什么？幼儿自由回答《劳动真快乐》
二 倾听音乐 感受乐曲结构
1. 用图谱帮助幼儿理解乐曲，分清乐段。
上海龙凤1314 shlf 师：我们这次看着图谱来拍打节奏，注意听乐曲有几段？
上海龙凤1314 shlf 幼儿：三个乐段。
师：哪两个乐段是一样的？
幼儿：一二乐段是一样的。
三 用肢体动作表现劳动者的工作。
上海龙凤1314 shlf 师：这首好听的音乐叫《劳动真快乐》，那老师告诉过你们劳动节是什么时候？
幼儿：五月一日劳动节。
上海龙凤1314 shlf 师：劳动者是最光荣的,你们知道的劳动者有哪些？
上海龙凤1314 shlf 幼儿：医生、老师、工人、清洁工、警察、农民等
3、引导幼儿用肢体动作表现这些人的工作时的.情景。
师：我们学校的杜爷爷，为我们小朋友做可口的饭菜，让我们快快长高，想一想他是属于什么职业？厨师在厨房里是怎么工作的，用你们的动作来做一做。（切菜、炒菜、揉面、蒸馒头）
小结：幼儿的动作，配合词语进行表现：
我们可以按照刚才拍打的节奏来这样说 如：我是一名厨师，炒呀、炒呀.......
四 学习律动，按音乐节奏做模仿动作。
1.看图谱理解按乐句轮流做模仿动作
师：小朋友工作的可真认真，现在我们把好听的音乐和你们创编的动作融合在一起试一试吧。幼儿自由练习
2.教师与个别幼儿演示
3.教师与全体幼儿演示
五 区域活动
上海龙凤1314 shlf 幼儿进行区域活动，教师指导
上海龙凤1314 shlf 师：刚才我们创编了厨师工作的动作，那劳动者有很多，在表演区里老师为小朋友准备了工作卡，你们可以选择自己喜欢的职业，来创编他们工作时的动作，听清要求，1、要按照节奏来创编。2、看清楚自己选择的职业，如果你们选择的职业一样的，可以在一起商量着来进行创编。
小百科：高尔基说，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
幼儿园节日教案2
活动目标：
上海龙凤1314 shlf 1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。
上海龙凤1314 shlf 2.借助日历进行顺数，知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。
3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
上海龙凤1314 shlf 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备
1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。
上海龙凤1314 shlf 2.幼儿用书第三册第28页。
活动过程
上海龙凤1314 shlf 1.生活经验回顾。
播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。
上海龙凤1314 shlf 2.了解"六一"儿童节的来历。
（1）请幼儿说一说自己对"六一"儿童节来历的认识。
（2）教师简单介绍"六一"儿童节的来历。
上海龙凤1314 shlf 3.认识日历，了解距离"六一"的天数。
（1）请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页，让幼儿找到6月1日所在位置，并做上记号。
（2）请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记。
（3）请幼儿数一数，从今天到6月1日还有多少天，并让幼儿知道每
过一天，就距离"六一"儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天，当划到6月1日时，就到了"六一"儿童节。
活动延伸
创设不同的"六一"倒计时展板，引导幼儿关注自己的节日，计划、安排自己的活动。
教学反思
这次活动的`不足是：有不少细节没考虑周全如：音响不够好，时间的掌握等等，引起的思索是：教师的能力再进一步挖掘。
小百科：日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。
幼儿园节日教案3
［活动目标］
1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。
上海龙凤1314 shlf 3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
上海龙凤1314 shlf 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
［活动准备］
上海龙凤1314 shlf 1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2、幼儿玩超市游戏用的货架。
上海龙凤1314 shlf 3、幼儿认识过月饼。
［活动过程］
1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2、迁移已有经验，交流和讨论。
上海龙凤1314 shlf 3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的.过程。
(1)认识材料，知道使用的方法。
上海龙凤1314 shlf (2)观察老师示范，了解制作的过程。
上海龙凤1314 shlf 4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)
上海龙凤1314 shlf 5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)
幼儿园节日教案4
设计意图
上海龙凤1314 shlf 如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程。
活动目标
上海龙凤1314 shlf 1、让孩子从多方面了解腊八节的.习俗和饮食习惯。
2、能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们。
3、在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
活动准备
1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；
上海龙凤1314 shlf 2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；
3、教学课件PPT准备。
活动过程
1、谈话导入
师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？
上海龙凤1314 shlf 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？
上海龙凤1314 shlf 2、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表
①介绍食材
上海龙凤1314 shlf 师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。
上海龙凤1314 shlf ★孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。
上海龙凤1314 shlf ②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法
师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了!你愿意告诉老师你会怎么做吗？
上海龙凤1314 shlf 师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……
上海龙凤1314 shlf 3、延伸活动
上海龙凤1314 shlf 腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事，我们一起来听一听吧~
关于腊八节的传说故事：
学儿歌《过了腊八就是年》
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
上海龙凤1314 shlf 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；
二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；
二十六，炸羊肉；
上海龙凤1314 shlf 二十七，宰公鸡；
二十八，把面发；
上海龙凤1314 shlf 二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；
上海龙凤1314 shlf 大年初一扭一扭。
幼儿园节日教案5
教学目标：
上海龙凤1314 shlf 1、使学生知道我国主要的六个传统节日，了解这几个传统节日的时间和主要风俗。
上海龙凤1314 shlf 2、初步了解这些节日和农历有关。
上海龙凤1314 shlf 3、感受传统节日所带来的节日气氛与快乐，进一步感受我国悠久的文化历史。
教学重点：
感受传统节日所带来的中华民族的传统文化，了解我国悠久的文化历史。
活动准备：
课件、小贴纸
学生有关传统节日的资料
活动过程：
一、激趣导课：
1、播放20xx春晚视频：邓鸣贺《小孩你别馋》。
2、邓鸣贺在儿歌说到了很多节日，这写节日啊，是从我们的祖先开始一代一代传下来的节日，我们把它们称为传统节日。比如说??（课件点出六个传统节日）今天我们就来学习《我国的传统节日》。
二、了解传统节日
1、春节（这里面的两个视频在品德与生活的文件里。）
同学们，在一年里我们最期待的节日就是春节了，春节又叫做过年，那什么就是年呢？你们知道年的来历吗？下面请欣赏《年的来历》动画。
提出两个问题：
（1）用自己的话说一说“年”的来历。（古时候年是一头吃人的怪兽，人们为了把它赶走，就在这一天穿红衣服、贴红对联，放鞭炮，一直这样传了下来，后来人们就把这一天叫做“过年”。）
上海龙凤1314 shlf （2）结合我们的生活，说一说我们现在是怎样过年的，都有哪些习俗？（贴对联、放鞭炮、吃饺子、敲锣打鼓、扭秧歌、穿新衣服、给压岁钱、拜年）
（3）看视频，看看全国各地的人们是怎么国春节。
上海龙凤1314 shlf 2、元宵节
元宵节又是怎么过的'呢？
（1）点击课件：（展示吃汤圆、舞龙灯、观花灯的图片。）
3、清明节
上海龙凤1314 shlf 点击课件：出示清明视频
点击课件：清明时节，家家户户都要做些什么？吃些什么呢？（图片：祭祖、吃清明果、踏青）
上海龙凤1314 shlf ４、端午节
点击课件：出示端午视频
点击课件：端午节，家家户户都要做些什么？吃些什么呢？（图片：赛龙舟、包粽子、挂艾叶菖蒲）
上海龙凤1314 shlf 5、中秋节
点击课件：出示中秋视频
上海龙凤1314 shlf 点击课件：中秋节，家家户户都要做些什么？吃些什么呢？（图片：吃月饼、赏月、嫦娥奔月。）
6、重阳节
上海龙凤1314 shlf 点击课件：出示重阳节视频
点击课件：关于重阳节，你又了解了什么？（图片：登高、赏菊、到敬老院看望老人。）它又名老人节。
上海龙凤1314 shlf 四、闯关活动
上海龙凤1314 shlf 1、看图片，猜节日。
点击课件，背景音乐响起。
同学们，现在老师可要考考你们了，你能说出下面这幅图和哪个节日有关，并说出你的理由？
上海龙凤1314 shlf 公布比赛结果：我们今天小贴纸获得最多的小组是：大家用掌声向他们表示祝贺。
上海龙凤1314 shlf 五、火眼金睛认农历。
1、那你们知道今年的春节是哪一天吗？请你用孙悟空的火眼晶晶找一找。（点击课件出示2月份日历，学生找一找）认识了公历和农历，（公历俗称新历，农历俗称旧历）。
上海龙凤1314 shlf 2、那么其他几个传统节，又在20xx年的那一天呢？点击课件依次展开。
上海龙凤1314 shlf 六、小结：
同学们，今天我们学习了中国的传统节日中的六个节日，它们分别是春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，我们了解了它们的习俗。说起我们中国的传统节日，不仅仅只有这六个个，还有很多呢，课后同学们可以用其他方法了解更多的中国传统节日。
幼儿园节日教案6
活动目标
上海龙凤1314 shlf 1. 加深对日历的认识，学习寻找熟悉的节日，激发节日的快乐情感。（重点）
2. 结合生活经验愿意在同伴面前大胆的表达自己的节日体验。（难点）
3. 培养幼儿热爱和平、热爱生活的情感。
上海龙凤1314 shlf 4. 体验与同伴集体过节日的快乐。
5. 感受节日的欢快气氛。
活动准备
1. 知识准备：课前让幼儿复习认识日历，了解各个节日。
2. 教学具准备：大日历一张、红色记号笔、多媒体课件、20xx年的小日历人手一份、幼儿熟悉的节日歌曲音乐。
活动过程：
上海龙凤1314 shlf （一）谈话,引导幼儿讲述自己是怎样欢庆六一节的。
上海龙凤1314 shlf 师：“六一”快到了，想想看，我们去年的“六一”是怎么过的呀？
幼：去公园、爬山、演出节目、去郊游等等。
师：你最喜欢什么样的活动？你当时的心情怎样？
上海龙凤1314 shlf （引导幼儿回忆：节日当中穿的什么衣服？和谁在一起？天气怎样？通过与幼儿交谈，激发幼儿对节日的快乐的情感。）
上海龙凤1314 shlf 师：小结：“六一儿童节是全世界小朋友的节日，是我们最快乐的一天。”
上海龙凤1314 shlf （二）谈话，幼儿回忆一年中的节日。
师：除了六一儿童节，你还知道一年中还有哪些节日？
幼：五一、国庆、元旦、春节等等。
上海龙凤1314 shlf 师小结：小朋友知道的节日还真不少。
（三）观察年历 （教师出示年历 ）
1.加深认识年历
师：老师这里有一本年历，我们一起来看一看，谁知道这本日历是哪年的?你是怎么知道的.？（你的眼睛真亮）一年有几个月？（12个月）它们分别是?(1月、2月….)你是从哪里看出来的？（大大的数字表示月份，有的是用大写来表示）
2.找节日
师：我们中国的节日可多了,我们一起把它们从日历上找出来好不好？每个小朋友的椅子下面都有一本日历，请你们轻轻的的把它拿出来，我们一起来找一找。我们先从哪一月找起啊?(一月份)我们来看看一月份都有哪些节日？（元旦）再找找其他的月份，看还有哪些节日？请小朋友用锐利的眼睛把它找出来，并用笔把它的日期圈起来。（可以自己找，也可以跟你的朋友一起合作）找到的小朋友请举手，其他的小朋友也一起来找找看（找到相应的月和日），小朋友真能干，能找到了那么多的节日。请小朋友再认真观察，刚才你们找到的节日的日期数字是什么颜色的？（都是红色的）除了周六、周日以外用红色标志的数字都是我们国家比教重大的节日。那你们知道为什么要用红色标记吗?(为了方便我们看清楚些，方便记忆)
3.说节日
师：一年中有那么多的节日，请你们说一说你最喜欢什么节日？为什么？（可以去找你的朋友说一说也可以和你旁边的小朋友说一说）
师：谁愿意来说一说?你最喜欢什么节日？为什么？（个别幼儿回答）
师小结：是啊，不同的节日，给我们带来了却是同样的快乐。
（四）课件出示各种节日的图片
师：老师这里有几张节日的照片，我们一起来看一看，感受节日给我们带来的快乐，好不好？（课件出示各种节日的图片）欣赏有关该节日的各种图片，丰富幼儿的想象力
活动延伸
幼儿绘画，表现自己过“六一”节心情。
师：“六一”快到了，今年的“六一”你们想怎么过呢？把你所想的把它画下来好吗？
幼儿园节日教案7
一、活动目标
上海龙凤1314 shlf 1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
上海龙凤1314 shlf 2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
3、知道元宵节的时间是正月十五。
4、通过礼物来对颜色感兴趣。
上海龙凤1314 shlf 5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
二、活动准备
1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏
上海龙凤1314 shlf 2、 锣鼓音乐伴奏带
三、活动过程
上海龙凤1314 shlf 1、讲讲元宵节。
（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。
上海龙凤1314 shlf （2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
2、做元宵。
上海龙凤1314 shlf （1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。
上海龙凤1314 shlf （2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
① 将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
上海龙凤1314 shlf ② 最后放在手心里搓圆即成。
（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。
（4）将搓好的元宵放在每组的'大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，
（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。
上海龙凤1314 shlf 4、品尝小元宵。
鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。
四、活动结束
1、评价
上海龙凤1314 shlf 2、总结
幼儿园节日教案8
活动目标：
1．知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。
2．让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。
3．让幼儿知道节日的时间。
4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1．图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量
2．视频：《月亮做衣裳》
3．每人一个月饼
活动过程：
一、"月亮做衣裳"
上海龙凤1314 shlf 1．师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的.节日）
2． 9月8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。
3．故事：《月亮做衣裳》
（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？
（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。
二、"月亮的色彩"
上海龙凤1314 shlf 1．师：中秋节的时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）
2．教师出示月亮图片，师幼一起赏月。（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）
3．故事：《嫦娥奔月》
三、"月亮的味道"
1．师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。（教师出示月饼念儿歌）中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）
上海龙凤1314 shlf 2．幼儿开始月饼分享会。
三、"月亮的故事"美术活动：《月亮的故事》
附故事嫦娥奔月很久以前，大羿到山中狩猎的时候，在一棵月桂树下遇到嫦娥，二人便以月桂树为媒，结为夫妻。
上海龙凤1314 shlf 嫦娥墓到了帝尧的时代，天上出现了十个太阳，烧焦了庄稼，烤死了草木，人民没有了食物。同时猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也开始危害百姓。于是帝尧命令大羿将凿齿处死在畴华之野，将九婴诛杀于凶水之上，将大风战败于青邱之泽，射掉天上多余的太阳，杀死猰貐，将修蛇斩于洞庭，在桑林逮住封豖希。万民欢喜，拥戴尧为天子。
后来，大羿从西王母那里得到了不死药，交给嫦娥保管。逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开大羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与大羿团聚。
大羿听说娥奔月之后，痛不欲生。月母为二人的真诚所感动，于是允许嫦娥每年在月圆之日下界与大羿在月桂树下相会。据说民间有好多人都曾经听到大羿与嫦娥在月桂树下窃窃私语呢。
教学反思：
中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。
幼儿园节日教案9
活动目标：
1、通过谈话了解人们过春节的习俗。
2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。
3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。
上海龙凤1314 shlf 4、体验节日的快乐氛围。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：新年录像、红包、菜、鞭炮、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。
活动重难点：我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭炮的游戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼儿对民俗节庆的喜爱。
活动过程：
一、经验交流
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？
上海龙凤1314 shlf 2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开讨论：如：
放鞭炮：放鞭炮有什么声音吗？我们一起来放鞭炮。
年糕：你知道过年为什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。
上海龙凤1314 shlf 贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？念念春联。
上海龙凤1314 shlf 压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。
上海龙凤1314 shlf 吃汤圆：汤圆是什么样子的？圆圆的？圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。
上海龙凤1314 shlf 穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服买好了吗？你们喜欢什么新衣服？
小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
上海龙凤1314 shlf 3、让我们一起来唱一首新年的歌曲，怎么样？《恭喜恭喜》
二、新年愿望：马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀？说说你的新年愿望。
三、玩鞭炮游戏（鞭炮音乐）
上海龙凤1314 shlf 过年，你们最开心的事情是什么？放鞭炮，那我们一起来放鞭炮，好不好？
先是请孩子们把椅子下面的`鞭炮请出来，戴在头上，现在你们都是一个个的小鞭炮，念儿歌：新年好，真热闹，大家都来放鞭炮，小鞭炮，走走走，走成一个长鞭炮。点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮，换一头先放鞭炮，我们换一种新鞭炮，新年好，真热闹，大家都来放鞭炮，小鞭炮，卷卷卷，卷成一个圆鞭炮，点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮。
四、过春节，吃汤圆（放吃汤圆音乐）
放鞭炮开心吗？你们看，阿姨喂我们已经煮好汤圆了，让我们一起吃汤圆吧!你吃到的是什么馅的？豆沙的还是芝麻的？
五、发红包：吃好汤圆，我要发红包喽！谁想要的？要拿我的红包的小朋友，要对我说一句好听的话、吉祥的话，好吗？
幼儿园节日教案10
一、活动目标
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
上海龙凤1314 shlf 引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。
二、活动准备
事先让幼儿回家观察妈妈。
请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。
三、活动过程
（一）介绍节日：
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
上海龙凤1314 shlf 2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？
4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的`话，不让妈妈生气等。
（二）我的好妈妈：
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
上海龙凤1314 shlf 2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？
3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。
4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。
上海龙凤1314 shlf 5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。
四、活动结束
小朋友们想想，今天回家你准备为妈妈做什么事？并把好听的歌曲唱给妈妈听。
幼儿园节日教案11
活动目标
上海龙凤1314 shlf 1、通过欣赏剪纸作品，了解剪纸是中国特有的民间艺术，感受窗花的色彩美、图案美、对称美。
2、在感受窗花美的基础上，通过探索、交流等形式学习折、剪自己喜欢的各种不同形状的窗花。
活动准备
上海龙凤1314 shlf 1、各色正方形蜡光纸、剪刀；
上海龙凤1314 shlf 2、视频：
（1）窗花的由来；
上海龙凤1314 shlf （2）各种各样的民间窗花。
3．彩色纸若干，剪刀、胶水等。
活动过程
1、介绍窗花的由来，欣赏窗花作品，引发幼儿剪窗花的兴趣
（1）观看有关窗花由来的视频
上海龙凤1314 shlf 师：新的一年要来到了，全国各地都在迎接新年，很多小朋友都准备了新衣、新鞋。老师也给小朋友们带来了新年礼物，你们想不想看啊？（幼儿观看视频1、视频2）
（2）师：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么？（师幼一起观察探索窗花的特征，感受窗花的色彩美、对称美、镂空美）
小结：贴窗花可以美化我们的生活，传递喜庆的.信息，所以人们特别喜欢在过春节或者喜庆的节日里贴窗花，窗花的内容很丰富，有可爱的动物，美丽的花朵，栩栩如生的人物，这些都是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都是对称的。
2、观察分析窗花，幼儿探索尝试剪窗花
（1）师：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的？你想剪什么？
（2）提出要求：
①把碎纸扔到筐里，保持干净。
上海龙凤1314 shlf ②记住自己是怎么折、怎么剪的。
③幼儿自由选择喜欢的彩纸进行剪窗花活动
上海龙凤1314 shlf 3．幼儿第一次探索剪窗花
上海龙凤1314 shlf 师：你们知道窗花是怎样做出来的吗？
上海龙凤1314 shlf （2）幼儿自由讨论制作方法。
上海龙凤1314 shlf 小结剪窗花的技能：这些窗花各式各样，很漂亮，是用左右、上下对折、连续对折、描画、镂空等方法折剪出来的。
剪的时候要注意：
①剪最长的边和打不开的短边能使窗花的中间变得漂亮。
②剪能打开的短边会使窗花的边缘变得漂亮。
③剪中心点的角能使窗花的中心部分变得漂亮。
④剪另外两个角会使窗花变成其他形状。
上海龙凤1314 shlf ⑤能打开的短边剪成弧形会使窗花变成圆形。
⑥可以剪各种图形，不能剪断或从一条边一直剪到另一条边。
4．幼儿展示作品，并示范讲述制作方法。
小结：制作窗花时，先选择好一种方法折纸，再在纸上描画出图案，对局部细小的图案进行镂空，最后剪出图案，展开后，就成了一张漂亮的窗花。
5．教师示范和小结。
上海龙凤1314 shlf 小结剪窗花的基本方法：：选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开
活动延伸
上海龙凤1314 shlf 1、在教室的窗户上贴上窗花
2、美术区投放剪窗花的材料和工具供幼儿剪窗花。
幼儿园节日教案12
重点领域：
上海龙凤1314 shlf 健康、社会
活动方式：
分组
预设目标：
上海龙凤1314 shlf 1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。
2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。
上海龙凤1314 shlf 3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。
活动准备：
上海龙凤1314 shlf 1、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。
上海龙凤1314 shlf 2、纸、笔。
活动预设：
上海龙凤1314 shlf 1． 引导幼儿讲述“六一”节的快乐。
上海龙凤1314 shlf （1）提问：“六一”节你最想做什么？或者想得到什么
上海龙凤1314 shlf （2）讨论：为什么觉得快乐？你都做了哪些事？（帮助幼儿回忆所过“六一”节的情景：一起布置教室、有许多好吃的东西等）
（3）过“六一”节很开心，开心时喜欢用什么颜色来表现？或者你看到什么颜色觉得开心，很快乐？
上海龙凤1314 shlf 3．幼儿绘画的形式，表现自己过“六一”节心情。
上海龙凤1314 shlf （1）“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧!
（2）幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的`情景或最开心的事画下来。
（3）把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。
上海龙凤1314 shlf 4．集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。
幼儿园节日教案13
活动前言：
学会分享可以得到更多的快乐，从小妈妈们就从一些小故事，小动画。实践来让我体会与小伙伴们分享所带来的快乐，让自己记忆最深刻的就是刚过不久的生日会，我请了许多的小伙伴，我们一起合影留念，真是一个快乐的'生日!
活动目标：
1、知道学会分享才能有更多的朋友。
2、通过听故事于共同品尝水果，理解分享的含义。
3、体验于朋友分享的乐趣。
活动准备：
1、小朋友自带水果，教师将水果洗净备用2、幼儿用书，实物投影3、请大班的小朋友或老师扮演小熊、小猴、小兔、小狗，排练情景故事表演《小熊的水果》
活动过程：
上海龙凤1314 shlf 1、欣赏情景故事表演《小熊的水果》。
上海龙凤1314 shlf 观看表演《小熊的水果》
小熊家有什么？谁想吃水果，小熊是怎么说的？后来小熊是怎么做的？
2、幼儿分享自己带来的水果。
上海龙凤1314 shlf 教师请小朋友介绍自己带来的水果水果品尝会：小朋友自由邀请同伴分享自己的水果你请了哪些小朋友吃水果，你吃了谁的东西？你心里觉得怎么样？你的朋友呢？
3、师生共同阅读幼儿用书，讲述故事《小熊的水果》。
上海龙凤1314 shlf 4、小结：小朋友有了好吃的、好玩的、好看的东西与朋友一起分享，大家一起分享水果，这样大家才感到更好吃、更好玩、更好看，朋友也越来越多，大家的心里也会特别高兴。
5、师生一起随着音乐表演唱歌曲《苹果》。
幼儿园节日教案14
教学目标：
上海龙凤1314 shlf 1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
教学准备：
上海龙凤1314 shlf 1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。
2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
教学过程：
1、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
上海龙凤1314 shlf 师：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
上海龙凤1314 shlf 2、观察月饼的.馅儿，知道月饼是有各种各样的。
(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
师：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
3、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
上海龙凤1314 shlf 师：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
上海龙凤1314 shlf 4、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)
幼儿园节日教案15
活动目标：
知道端午节的日期及端午节是中华民族的传统节日。
上海龙凤1314 shlf 了解端午节的来历及习俗。
活动准备：
上海龙凤1314 shlf 经验准备：幼儿对过端午有一定印象。
课件准备：《端午节》动画视频；“端午习俗”组图；《过端午》儿歌音频及图片。
活动过程：
播放动画视频《端午节》，引导幼儿初步了解端午节的由来。
——你知道每年农历五月初五是什么节日吗？
——端午节是怎么来的？和谁有关？
小结：每年农历五月初五是中国传统节日——端午节。端午节的来历，最广为流传的说法是为了纪念我国古代的伟大诗人屈原。
出示组图“端午习俗”，引导幼儿了解端午节的习俗。
上海龙凤1314 shlf （教师也可出示粽子、艾草、香囊、五彩绳、彩蛋等实物）
——除了吃粽子和划龙舟，你家过端午还有什么其他习俗吗？
——图片上的`习俗你知道哪些？说说看是什么。
小结：端午节有两千多年的历史，每到这一天，大家都会吃粽子、赛龙舟、插艾草、配香囊、戴彩绳、挂彩蛋。
播放儿歌音频及图片《过端午》，带领幼儿诵读儿歌。
上海龙凤1314 shlf ——我们把端午节的一些习俗编成了一首儿歌，来听听看吧。
——跟着老师念一念。
活动延伸：
区域活动
上海龙凤1314 shlf 1.在生活区，投放粽叶、糯米、馅料、绳子等，组织幼儿亲手包粽子。
2.在美工区，投放绘画彩蛋，组织幼儿画彩蛋。
日常活动
上海龙凤1314 shlf 制作简单的报纸圈，组织幼儿到操场上模仿划龙舟的动作，分组合作协调向前快跑。
家园共育
请家长在端午节让幼儿尽可能多地感受端午习俗。
附【儿歌】
过端午
上海龙凤1314 shlf 五月五，是端午。
上海龙凤1314 shlf 门插艾，香满堂。
上海龙凤1314 shlf 吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
上海龙凤1314 shlf【幼儿园节日教案】相关文章：
幼儿园冬至节日教案01-05
幼儿园冬至节日教育教案01-03
幼儿园中班节日《热爱母亲》教案09-16
幼儿园中秋节的节日教案01-20
节日 教案12-17
幼儿园元旦节日教案02-28
幼儿园大班社会课教案《妈妈的节日》09-30
《唱支节日歌》幼儿园音乐教案10-01
幼儿园节日中秋节教案12-26