中班歌曲教案《在农场里》

上海龙凤1314 shlf　　作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的中班歌曲教案《在农场里》，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　中班歌曲教案《在农场里》1

　　活动目标：

上海龙凤1314 shlf　　1、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。

　　2、按原歌词的格式和内容创编新歌词。

上海龙凤1314 shlf　　3、体验与同伴合作歌唱的乐趣。

　　活动准备：

　　1、对农场（村）的动物及叫声有一定的认知经验（经验）

　　2、幼儿已学过歌曲《小猪睡觉》（经验）。

　　3、农场背景图一张，以及小鸡、小鸭、小猪等小动物的实物图片，和节奏卡两张（×○×○，×××—）。

　　活动过程：

　　一、复习歌表演《小猪睡觉》

　　1、幼儿复习歌表演《小猪睡觉》。提问：小猪住在那里？（引出歌词：小猪在农场里，同时出示农场背景图，以及小猪）

上海龙凤1314 shlf　　2、教师引导幼儿说出小猪的叫声：噜噜。

　　二、学唱新歌。

　　（1）幼儿学唱小猪的叫声。（出示节奏卡）

上海龙凤1314 shlf　　1、小猪吃饱了就睡，睡着了还要打呼噜，问：打呼噜时的叫声应该怎么样？引出节奏卡（×○×○），让幼儿学念其中的歌词：噜噜。

上海龙凤1314 shlf　　2、用同样的方法引出小猪找食吃时的叫声，同时出示节奏卡（×××—），幼儿学念噜噜噜。

　　3、幼儿跟随教师学说其中的歌词，注意掌握休止节奏。

　　（2）通过领唱齐唱等方式幼儿完整学唱歌曲。

　　1、幼儿边看图，边听教师完整范唱歌曲。

　　2、用领唱齐唱方法幼儿学唱歌曲，并模仿相应的动作。

上海龙凤1314 shlf　　3、引出歌曲名称《在农场里》，同时出示“在农场里”四个字宝宝。

　　三、创编新歌词。

上海龙凤1314 shlf　　1、幼儿迁移经验，说出在农场的'其他动物及其叫声，并编进歌曲里唱一唱。

　　2、请个别幼儿将自己编的歌词唱出来，大家跟着学唱。

　　3、用新编的歌词进行领唱、齐唱。

　　四、结束谈话。

　　表扬幼儿能积极动脑，并给创编歌曲的幼儿将一朵小红花，鼓励幼儿回家把歌曲编给爸爸妈妈听。

　　中班歌曲教案《在农场里》2

　　活动目标：

　　1、感受歌曲活泼、欢快的特点，学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。

　　2、尝试根据歌曲的结构创编歌词，提高创造想象能力。

上海龙凤1314 shlf　　3、能积极参与活动，体验与同伴合作歌唱的乐趣。

　　活动准备：

　　农场背景图，小动物图片，音乐，歌词图片，太阳、月亮图片。

　　活动过程：

　　一、导入部分、练声

　　1、"小朋友，今天我要邀请小朋友去参观一个非常漂亮、好玩的地方--农场，想去吗？我们乘着火车出发吧!"（播放音乐，进入场地）"农场到了!瞧!农场里有什么呀？"幼儿讲述。

上海龙凤1314 shlf　　2、练声"哇!农场里的东西真多呀、真有趣，有房子、大树、有栅栏，还有许多可爱的小动物呢!那这些小动物是怎么叫的，我们一起来唱一唱，好吗？"带领幼儿唱《我爱我的小动物》。

　　二、学习新歌

　　1、"小朋友们唱得真好听，轻轻地找个地方坐下来吧!""除了这些小动物，看还有谁来了？我们快跟它打声招呼吧!小猪是怎么叫的？"引导幼儿学习小猪的叫声。

　　2、"小猪看到小朋友们可开心了!听，它唱起了歌--"老师范唱歌曲。

　　3、"歌曲的名字叫什么？"幼儿讲述后出示汉字：在农场里。

上海龙凤1314 shlf　　4、"你听到歌曲里唱了些什么？"请个别幼儿讲述，教师出示相应图片。

　　5、"小朋友的耳朵真灵呀，我们一边看图一边来说一说，好吗？"带领幼儿念歌词。

　　6、"我们也来唱一唱吧!"幼儿演唱歌曲。

上海龙凤1314 shlf　　7、 "在农场里这首歌曲听去怎么样？我们应该用什么样的声音演唱歌曲？我们来听一听。"教师播放歌曲。

　　请幼儿讲述。

上海龙凤1314 shlf　　"这首歌很欢快，活泼，在唱的时候也要用快乐的声音来唱。"8、"唱的时候嘴巴要张得圆圆的，这样我们的声音才好听，我们再来唱一唱吧!"再次演唱。

　　三、学习用领唱和齐唱的方法演唱歌曲

上海龙凤1314 shlf　　1、"小朋友唱得真好听呀，太阳和白云也跑来了，她们也想唱歌，在这里代表什么意思呢？"请幼儿讲述。

上海龙凤1314 shlf　　2、"小朋友真聪明，太阳在这里就是太阳唱的，白云在这就是白云唱的，最后在一起就是一起唱的，现在我来做太阳，你们做白云来唱一唱，好吗？""谁想来做太阳？剩下的小朋友做白云。"四、创编歌词"农场里除了小猪，还有很多小动物呢，请你选一种你喜欢的小动物和他的叫声编到这首歌曲里来唱一唱，好吗？

　　1、幼儿交流，教师巡回指导

　　2、个别幼儿答"你来做太阳，我们来做白云，好吗？"四、结束部分"小朋友真能干，编出了这么好听的歌曲，回家后把它唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶听，好吗？时间不早了，我们赶快回家吧!"听音乐离开场地。

　　中班歌曲教案《在农场里》3

　　活动目标：

　　1、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。

　　2、在歌曲中感知休止符，按原歌词的格式和内容创编新歌词。

上海龙凤1314 shlf　　3、体验与同伴合作歌唱的乐趣。

　　活动准备：

　　1、各种小动物图片：猪、牛、鸭、羊、公鸡、猫、狗

　　2、农场背景图，节奏卡：×○×○︱，××﹋︱，×××-︱

　　活动过程：

上海龙凤1314 shlf　　1 . 复习歌表演《小猪睡觉》

　　（1）师：孩子们，我们学过一首歌曲《小猪睡觉》，还记得吗？好，我们一起来表演一下吧!

　　（2）幼儿一起复习歌表演《小猪睡觉》。（配班弹琴介入）

　　（3）师：今天小猪要带我们去农场玩一玩呢!

上海龙凤1314 shlf　　2 . 学唱新歌。

　　（1）出示农场背景图，幼儿学唱小猪的叫声。

　　师：小猪在农场里好开心呀，还会唱歌呢，你知道小猪是怎样唱歌的呢？

上海龙凤1314 shlf　　引出节奏卡（×○×○），让幼儿学念其中的歌词：噜、噜。老师重点讲解休止符：在小猪的叫声里有一个小符号，它叫休止符，只要一说到它那儿，我们就要马上闭上嘴，你找到休止符了吗？（幼儿指出）引导幼儿完整地说一说：猪儿在农场噜噜。

　　（2）小猪还会这样唱呢!（出示第2张节奏卡××﹋︱），学一学：猪儿在农场噜噜叫。

上海龙凤1314 shlf　　（3）小猪越唱越开心，同时出示节奏卡（×××—）：猪儿噜噜噜。

　　（3）跟着图谱念歌词（配班弹琴介入）：猪儿在农场（噜、噜），猪儿在农场（噜、噜），猪儿在农场（噜噜叫），猪儿（噜噜噜）。

　　（4）师：小朋友说得真好!小猪还要请我们一起来唱一唱呢!

上海龙凤1314 shlf　　3 . 以领唱齐唱、对唱的形式演唱歌曲《在农场里》

上海龙凤1314 shlf　　（1）师生对唱。现在老师来唱歌曲的前半段，你们唱小动物叫的地方。我们来试试。

上海龙凤1314 shlf　　（2）分组对唱。请男孩子唱歌曲的前半段，女孩子唱小动物叫的地方。唱前半段的男孩子站起来。（交换对唱）

上海龙凤1314 shlf　　（3）个别幼儿领唱。

上海龙凤1314 shlf　　4 . 创编歌词。

　　（1）师：农场里还有什么小动物呢？

　　（2）根据幼儿回答出示小动物图片，插入图谱，问：牛儿会怎么唱歌呢？

　　（3）教师范唱一遍，引导幼儿看图谱唱一唱。（男女分组唱）

上海龙凤1314 shlf　　（4）同法引出其他动物：鸭子、公鸡、猫、狗、羊，演唱形式可以是小组，最后到个别。

　　5 . 幼儿边唱边表演。

上海龙凤1314 shlf　　小动物们说想请小朋友和它们一起跳舞!你们愿意吗？那请小朋友站在位置前边唱边表演。

上海龙凤1314 shlf　　6. 教师小结。

上海龙凤1314 shlf　　师：今天我们和农场里的小动物一起唱了一首有趣的歌，歌曲的名字就叫《在农场里》，回去以后，把我们在农场看到的.，听到的，学到的，说给爸爸妈妈、爷爷奶奶以及好朋友听一听，再想一想，你还会把什么动物唱到这首歌里来呢？跟农场里的小动物们再见吧!

　　中班歌曲教案《在农场里》4

　　仿编歌曲:在农场里

　　要求:

　　1、能用自然的声音、节拍准确地歌唱，并激发幼儿的欢快情绪。

　　2、能按歌中的句子形式缤纷对自己所熟悉的小动物编出新的歌词，培养幼儿的想象力、创造力。

　　3、复习游戏《开火车》，能按音乐的节奏做动作，遵守游戏规则。

　　准备：

　　农场背景图一张、各种小动物图片

　　过程：

上海龙凤1314 shlf　　一、幼儿听音乐做各种小动物的动作进活动室，要求动作合拍。

上海龙凤1314 shlf　　二、发音及节奏练习《加油干》，要求做动作有精神、有力度。

　　三、仿编歌曲《在农场里》

　　1、出示图片（背景图）

上海龙凤1314 shlf　　聪明的叔叔阿姨门造了一个现代化的科技农场，农场里面住着许多小动物，先请小朋友听一听，小动物们都在干什么？

　　教师范唱一遍。

上海龙凤1314 shlf　　2、在幼儿回答的基础上，教师再范唱一遍。

　　3、仿编歌曲。

　　（1）农场好大，好绿呀，小猪、小鸭想要请我们小朋友动动脑筋，猜一猜，农场里还住着那些小动物，他们是怎样叫的，并把它编到歌里去，唱给大家听。

上海龙凤1314 shlf　　（2）幼儿自由发挥讲清楚动物，并把编好的歌唱给大家，其余幼儿可做动物的动作，教师给予肯定、鼓励。

上海龙凤1314 shlf　　（3）集体个别练习，让幼儿学着唱，教师加以肯定。

上海龙凤1314 shlf　　四、复习游戏《开火车》

　　农场里的小动物看到小朋友这么爱动脑筋，心里真

上海龙凤1314 shlf　　高兴，它们就请叔叔、阿姨们准备了一辆火车，让我们一起到农场里去做客，喜欢吗？集体做游戏一遍。

　　五、教师请火车头带着全体火车车厢听开火车音乐出活动室。

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