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上海龙凤1314 shlf小班科学活动教案：多彩的袜子
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小班科学活动教案：多彩的'袜子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班科学活动教案：多彩的袜子1
活动目标：
1、感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。
2、大胆表达自己生活中的经验，常试自己整理袜子。
活动准备：
各色袜子若干、小箱子数个。
活动过程：
1、出示盒子，猜测，导入课题。
里面有什么？为什么？
上海龙凤1314 shlf 2、观察、触摸、听声，感知袜子的外部特征。
上海龙凤1314 shlf 3、感受袜子的不同用途。
4、通过对比，逐步形成“双”的概念，并且知道袜子要大小匹配。
5、以情境引导幼儿整理袜子。
上海龙凤1314 shlf 6、延伸活动：洗袜子。
小班科学活动教案：多彩的袜子2
活动目标：
上海龙凤1314 shlf 1、感知袜子的特征和不同用途。
2、初步形成“双”的概念。
3、尝试按特征自己整理袜子，体验成功的愉悦。
活动准备：
神秘箱一个，多彩的袜子若干双。
重难点分析：
重难点：感知袜子的特征和不同用途。
活动过程的分析：
上海龙凤1314 shlf 一、感官感受，初步了解袜子的特征
上海龙凤1314 shlf 1、出示神秘箱，请幼儿摸摸里面有什么？
上海龙凤1314 shlf 2、教师打开箱子后，举起箱子把袜子抖下来，落在桌面上，让幼儿观察。
二、观察比较，进一步了解袜子的特点
1、教师请幼儿找一找老师的另外一只袜子，引导幼儿说出为什么这只袜子是老师的。（让幼儿感知一双袜子要颜色一样、大小一样、花纹一样。）
上海龙凤1314 shlf 2、教师小结：刚才找到颜色一样、大小一样、花纹一样的袜子，跟老师脚上的是一双，它们是好朋友，谁也不能离开谁。
3、请幼儿摸一摸袜子，说说摸上去什么感觉，看上去什么样的，什么颜色的。
上海龙凤1314 shlf 4、请幼儿说一说袜子有什么用呢？
上海龙凤1314 shlf 三、运用认知，整理操作游戏
上海龙凤1314 shlf 1、老师家的袜子小铺要开张了，请小朋友帮老师家的袜子整理一下，一双一双地夹起来。
2、交代操作要求。
上海龙凤1314 shlf （1）衣架两头有两个夹子，请大家找出一双袜子夹在夹子的两端。
（2）请个别幼儿操作。
上海龙凤1314 shlf 3、请幼儿找一个空的位置帮忙整理袜子。
上海龙凤1314 shlf 4、评价、小结。
四、延伸活动：了解袜子的种类。
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