《致青年教师》读后感
对教师职业生命负责是教育政策制订者和管理者的职责，也应当是教师自身的追求，
《致青年教师》读后感
。如果教师不敬重自己的职业，没有自觉的进德修业的意识，他能有职业幸福感吗？ 这是致青年教师的警醒文集，也是青年教师的职业范本……吴非老师的第三本教育著作《致青年教师》仍然沿袭了前两本书的写作风格。三本教育著作，都在告诉所有的教育者和非教育者，教育就是把“人”当做“人”来培养，教育就是把“人”培养成“人”！现实是，我们现行的教育在很大程度是不把“人”当做“人”来培育的。吴老师所做的一切就是在大声疾呼：只有把“人”当“人”来培育，把“人”培育成“人”，才是真正的'教育，
资料共享平台
《《致青年教师》读后感》(http://gdyhdog.com)。当然前提是，教育者知道“人”是什么；在往前推，教育者首先应该是“人”，真正的“人”。不是“人”的教育者无论如何都是培养不出真正的“人”的，这样的人从教简直就是教育的灾难。现实是，这样的“伪教育者”比比皆是，他们不学无术，只知哗众取宠，借教育之名中饱私囊，最可悲、最可恨的是：他们已经和正在伤害着千千万万无辜的、鲜活的、本来可以拥有美好生活的生命。 吴非老师的书是每一位有教育良知的教育者一定要读的书。读吴老师的书你时而会义愤填膺，时而会感动不已，时而会心潮澎湃，但更多的是深刻的反思……更多精彩读后感推荐：
《 》读后感
《外科医生》读后感
《外科精义》读后感
《往事丹青》读后感
《完整的成长》读后感
【《致青年教师》读后感】相关文章：
6.致教师读后感
7.致教师读后感