幼儿园中班音乐教案《火车呜呜叫》

时间：2024-05-02 07:07:26 教案我要投稿

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幼儿园中班音乐教案《火车呜呜叫》

　　作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的幼儿园中班音乐教案《火车呜呜叫》，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班音乐教案《火车呜呜叫》

　　游戏目的：

上海龙凤1314 shlf　　1、锻炼幼儿有节奏的律动表演，培养幼儿的节奏感受力。

　　2、感知速度变化与节奏长短的关系。

上海龙凤1314 shlf　　游戏目的：

　　1、锻炼幼儿有节奏的律动表演，培养幼儿的节奏感受力。

　　2、感知速度变化与节奏长短的关系。

上海龙凤1314 shlf　　3、让幼儿体验火车启动和行走时的不同节奏特点。

　　游戏准备：

　　电子琴、录音机、磁带、光碟、节奏卡片。

　　游戏方法：

上海龙凤1314 shlf　　参加游戏的幼儿按照火车启动和行走时的不同节奏，进行相应的律动表演，在游戏中让幼儿体验速度快慢与节奏长短的关系。

　　游戏规则：

　　1、幼儿必须有秩序的，根据节奏进行表演。

上海龙凤1314 shlf　　2、幼儿游戏时不能相互推挤。

　　3、集体游戏。

　　活动过程：

　　一、节奏练习

　　2/4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x -

上海龙凤1314 shlf　　（师）小小火车开动了（幼）呜呜呜呜喀嚓喀嚓呜呜呜

　　要求：

　　1、教师讲解示范，幼儿感知节奏的长短和速度的变化。

　　2、教师出示节奏卡片，幼儿仿打节奏。

上海龙凤1314 shlf　　3、打节奏同时穿插儿歌，有节奏的朗诵。

　　二、学习新课

上海龙凤1314 shlf　　1、导语引入：（略）板书课题《火车呜呜叫》

上海龙凤1314 shlf　　2、引导幼儿看碟、听录音机，通过启发性提问让幼儿感知火车快慢的速度变化及声音特点。

　　（1）幼儿讨论火车启动与行走时的速度变化及鸣笛时的声音。

　　（2）教师小结：

上海龙凤1314 shlf　　火车启动时较慢：x x x x，行走时较快：x x x x x x x x，火车鸣笛声音慢又长：x- x-

上海龙凤1314 shlf　　3、教师弹唱《火车呜呜叫》，让幼儿根据歌曲的音乐特点，进行模仿声音和动作练习，更进一步感知、体验速度与节奏的关系。

上海龙凤1314 shlf　　（1）教师弹唱歌曲，幼儿有节奏的打拍子。

　　（2）幼儿模仿火车鸣笛：5- 5- 5 5，同时手做拉汽笛状。

上海龙凤1314 shlf　　（3）幼儿模仿火车启动、行进：

上海龙凤1314 shlf　　上身动作：节奏x x x x部分，（旋律：1 5 5 5）左手搭前面小朋友的肩上，右手每两拍在体侧屈肘环绕一圈；节奏x x x x x x x x部分，（旋律：15 55 15 55）每一拍屈肘环绕一圈。

　　下身动作：节奏x x x x时，每拍踏一次脚，左右交替。节奏x x x x x x x x时，按节奏做小碎步。

　　三、音乐游戏表演：开火车

　　1、熟悉《火车呜呜叫》的音乐旋律。

　　2、教师说明游戏规则，组织全体幼儿排成一纵队，按鸣笛、启动、上山、下山、转弯等指令，在《火车呜呜叫》的音乐伴随下做开火车的游戏。

　　3、游戏中让幼儿体验火车进行中的速度变化，培养幼儿的节奏感。

　　四、活动延伸

上海龙凤1314 shlf　　通过此次游戏，进一步启发幼儿对音乐其它方面的探知，如：火车进站和出站时，声音和动作可以表现出音乐的渐强和渐弱。

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