过生日创意方案范文
上海龙凤1314 shlf 为了确保事情或工作能无误进行,我们需要事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编精心整理的过生日创意方案范文,欢迎阅读与收藏。
过生日创意方案1
活动目标
1、乐意自己动手模拟做蛋糕。
2、体验和大家一起庆祝生日的快乐。
活动准备
上海龙凤1314 shlf 1、操作材料包“过生日”。
2、蜡笔、彩色水笔、固体胶、展示板。
3、幼儿在家过生日的照片,庆祝生日材料,如:彩棒、彩带、气球等。
重点和难点
尝试自己动手模拟过蛋糕。
活动过程:
一、回忆、讨论
(价值分析:结合生活经验回忆过生日的情境。)
1、回忆在家过生日的情境:和谁一起过的?怎么庆祝生日的?
上海龙凤1314 shlf 2、将幼儿带来的过生日的照片与大家一起分享。
3、讨论:怎样的生日蛋糕好看又好吃?
二、大家都来做蛋糕
(价值分析:尝试自己动手模拟过蛋糕。)
1、宝宝要过生日了,为朋友们做一个大蛋糕。
上海龙凤1314 shlf 2、桔黄色圆形纸当蛋糕,用白色蜡笔以画圈的方式涂色表示奶油。
3、用贴纸在“蛋糕”上添画各种图象表示水果和奶油。
三、共同庆祝生日
上海龙凤1314 shlf (价值分析:体验和大家一起过生日的快乐。)
上海龙凤1314 shlf 1、说一说自己几岁了,要过几岁的生日。在“蛋糕”上贴上相应数量的用大红纸剪成德生日蜡烛。
上海龙凤1314 shlf 2、模拟一起吹蜡烛、切蛋糕、唱生日歌。
活动延伸:
结合生日活动,将幼儿作品和其他材料布置成生日聚会的场景,说说祝贺语,一起吃生日蛋糕。
过生日创意方案2
活动目标:
1、引导幼儿学会从左向右,由上而下有顺序均匀涂色,联系手的协调动作。
上海龙凤1314 shlf 2、认识绿色。
3、激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动准备:
上海龙凤1314 shlf 事先布置好小兔家的场景(门上贴有小兔的头像)、未涂色的“青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干、油画棒若干、请一名大班幼儿扮小兔,本班幼儿戴小动物头饰扮成小动物、录音机、磁带(生日快乐歌)
活动过程:
一、设置情境,引出课题:
1、师:今天小兔过生日,它要邀请我们去作客,你们高兴吗?那我们带些什么礼物给小兔呢?(让幼儿说说:蛋糕、玩具等)小兔爱吃萝卜,还喜欢吃什么?(引导幼儿说青菜、青草、蘑菇??)“青菜、青草是什么颜色的?”
上海龙凤1314 shlf 2、师:噢,小兔最爱吃青菜、青草??今天我们就各送一种小兔爱吃的事物做礼物,好吗?
二、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。
1、师:先选你要送给小兔的礼物,如青菜、萝卜等,然后想一想它是什么颜色的,再拿出相应颜色的笔,涂色时应从左向右、从上到下一笔一笔地涂,而且不能涂到轮廓线外(教师边说边演示)
2、师:你们想不想做个礼物送给小兔?(引起孩子涂色的兴趣)
三、幼儿操作,教师巡回指导。
师:先选一样礼物。(让幼儿自由选择)
1、引导幼儿练习涂色时应从左到右,从上到下,不要涂到轮廓线外。
上海龙凤1314 shlf 2、鼓励胆子小的幼儿大胆操作,帮助能力相对弱的幼儿完成作业,要求能力强的幼儿有所创新地多准备一件礼物。
四、评价幼儿的作品,让幼儿感受到成功的喜悦。
过生日创意方案3
主题活动:
一起过生日吧
活动目标:
上海龙凤1314 shlf 1.乐意与同伴共同设计、筹备有趣的生日会。
上海龙凤1314 shlf 2.乐意主动表达自己的想法,能和同伴一起商议并解决问题。
活动准备:
每组一份装饰设计表和食品计划表。
活动过程:
上海龙凤1314 shlf 一、确定“小寿星”名单,商讨如何布置生日会场
1.教师:小朋友,你们喜欢过生日吗?你的生日都是怎么过的?这个月我们班有哪些小朋友要过生日,可以怎样为他们庆祝生日呢?
上海龙凤1314 shlf 2.幼儿根据生日统计表确定要过生日的幼儿名单,大胆讲述自己的想法。
上海龙凤1314 shlf 3.教师:小朋友的.主意都不错,那我们先来讨论一下怎样布置一个有趣的生日会场,告诉大家为什么要这样布置。
上海龙凤1314 shlf 4.我们也来听听过生日的小朋友的想法。
上海龙凤1314 shlf 5.教师:请大家举手表决如何布置生日会场。
上海龙凤1314 shlf 二、明确布置生日会的主要任务
1.教师:首先我们要制定装饰计划。在制定计划时要注意尊重小寿星们的想法,如果小寿星喜欢美羊羊,那我们用什么来装饰我们的活动室呢?
2.幼儿相互讨论,说说可以用彩色纸做的蝴蝶结、气球、彩带、美羊羊玩 具等装饰会场。
3.教师:接着我们要制定食品计划。在生日会上,我们通常会准备哪些食 物呢?
上海龙凤1314 shlf 4.幼儿自由分组讨论,填写相应的计划表,教师巡回指导。
5.教师:请小朋友把自己这组讨论的结果进行统计和登记。
6.请每组幼儿派一个代表说说自己组制定的计划。
7.教师:小朋友的活动计划都做好了,真不错,那我们开始准备材料吧。
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