【精华】高中作文五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的高中作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中作文 篇1
那我现在的感觉还是不怎么好用，在情绪上，感情上就现在有过来这边吗，然后就觉得多了一个新的环境，基本上还没有让自己忙起来过去的话这个事就是只能一直自己在想念，大概也是因为自己没有让自己母亲了吧，确实也是有这样的原因吧，然后刚才躺在床上告诉我的时候就早就进入了睡觉，姐安慰了一下我和那些老朋友相处了一下，但其实自己今天早上基本上想的都是909，好像现在更多的是在想着一个人吧，可能就是感觉两个人在一起经历的时候就觉得那些事情都是这样的，排球比较放松的睡，两个人的相处相当相对来说比较喜欢的心，所以现在自己就在做一种高压状态下的，可能更多的是会想到他们，然后昨天他也有来联系自己，就是问一下自己走到学校不要到了朋友，然后就问一下自己到学校的一些情况，然后他的。他说他要到学校就好。
他因为了联系自己生出一亮的，因为过去的话基本上都是不服去联系他，然后他的一些事情的时候，竟然最后关于他的事情都不会主动来关心我的，就没有被他主动关心过，基本上就是他有什么事情啊，然后来找我，然后就说有什么想要退烧的，然后就来找我了，然后昨天的话就是这个岁数的关系，我也想起起来就。所以就比较令人惊喜了。现在就是躺在床上，然后又想睡的时候，因为还有两个宿友在宿舍里面，但是自己就不想到时候跑到外面去说了，本来这一次他说那个男生说的，但是因为实在是太容易的，想我需要放松一下，所以就进来说说，我发现自己担心说的话，必须对于现在的时间来说是我们校制度，只是除了带小说的话，这个预言识别的话就没有那么精神了，可能有很多的错误点，就像我提到的这种操作以后，请你让你自己自己帮你去看，但是自己现在基本上也不会说做这个榜上做这个练这个行为人这么一说，再去看一下这些小时候的日记了。
我现在就觉得我天天说的这个财经中心工作中会。我就觉得你说的比较开心一点，就比较好睡了。本来就是说今晚自己昨天也是一一过来，然后刚过来嘛，然后走了挺多路的，在家上班闲聊什么的，这里昨天也是有说到这件事情，然后就是脚抽筋的那种感觉，后来就是又去了一个，没想到你们开会的时候就装了一下，今天出来定了就好了，就现在就是比较轻易的，然后刚才的那种好像是比较严重的了，就那一个下铺，我就这么聪明的就听我说的，但是也是按我因为就没有，你知道就好了，我就信了，知道究竟的时候没有说很难受来的，正确的说没有感受到，所以走到中间什么都是早上，现在来说，不是一切都是你自己的事。
高中作文 篇2
苏教版高中语文教学主要是以作文教学为重心展开教学活动的，而且它的目标是为了加强学生的写作能力，但是，因为在实践教学中存在的各种因素，导致写作教学没能发挥它真正的作用，学生的写作能力也没得到很好地提升。因此，要想真正帮助学生培养成一个优良的写作能力，就应该从根本上解决高中语文教学中存在的不足，利用各种方式寻找一个适合的教学方案，从而真正落实写作教学的工作。
1.作文教学不切实
上海龙凤1314 shlf 在实际教学过程中，高中语文教师在写作教学课堂的备课中，只是针对课本的写作专题依次地进行教学，而没有对整本苏教版的语文课本进行系统地规划，也没有依照学生的写作状况有针对性的进行教学方案的制定。而且在选材没能很好地把握一个度，导致高中语文教师在作文批改过程中没有一个明确的评价标准，教师长期在这种的教学状况中，也会渐渐失去教学的热情和积极性。
2.教学观念落后
部分高中语文教师对于苏教版的新课标要求并不是很了解，在教学过程中只是重视课本内容的教学，而忽视了写作教学的重要性，这就导致了学生在写作环节上依旧薄弱。而且，高中语文教师以学生写出来的的文章的结构性和条理性作为教学重点，因此在教学过程中只是在意学生写作技巧和方法的培养，而没有认识到情感才是文章的灵魂，缺少情感的文章是没有感染力的。这样学生写出来的文章也会非常空洞，没有真实的情感投入，在内容上也胡乱捏造，过于浮夸，这样导致学生的作文写作能力没能真正的得到提升。
高中作文 篇3
今晚班委竞选，本来热情很高的，因为能够投自己心中认为的那个符合资格的人一票，给予他（她）支持与鼓励。
上海龙凤1314 shlf 认认真真地写好了自己的选票，结果唱票是却令人大失所望。
唱票的那个男生从开学到现在，给我的印象一直是大大咧咧的，爱和老师斗嘴。我也曾试着把他往好处想，然而他总是亲手毁掉自己在我心中的美好形象。
他唱票时太自作主张了，因为大多数同学同时选了两个人，他只念了前一个名字，而后面的选票算作废。
上海龙凤1314 shlf 心里的热情随着时间的流逝而一点点地消退。那些被选中的同学都不令人满意，因为不是自己所期望被选上的，或者说不是我所期望的。这对大多数竞选者都不公平。既然是竞选，就应该讲究一个公平性，为什么一个班级的竞选被掌控在一个小小的唱票者手里？我实在是不懂。
这个世界上有太多的不公平：官场的明争暗斗；商场上的尔虞我诈；同学之间的你争我夺……谁能笑到最后，谁就是胜利者!那些胜利的人满脸微笑地站在胜利的高台上，也不顾脚下踩的是公平与诚信，他们就那样的笑着，一点儿也不觉得惭愧!
政治课本上说：“这个社会上有太多的不公平现象，要想达到公平是很难的。”虽然很难，但我还是希望着，希望会有一天，这个社会会公平一些。
许个愿望，塞进漂流瓶，顺流而下，为梦想激流勇进吧!
大家一起来努力，许个愿望吧!也许一觉醒来，它就会成真的!
高中作文 篇4
教学目标：
上海龙凤1314 shlf 1、了解话题作文写作一般过程和话题作文试题的一般结构模式。
2、掌握话题作文一般的审题和立意的能力。
重点：对话题作文结构模式的了解。
难点：对话题作文的析题和立意能力。
教学手段：多媒体课件
教学过程：
一、什么是话题？
所谓的“话 题”，就是谈话 的中心，就是引发谈话 题的 由头。我们生活中的一切内容都可以作为“话 题”来引发人们的联想，引发人们的议论，引发人们 抒情，总而言之，就是引出人们心中想说的话。
二、范例分析
上海龙凤1314 shlf 例1 （20xx年全国）：
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
上海龙凤1314 shlf 宋国有个富人，一天大雨把他们家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家的老人偷的。
上海龙凤1314 shlf 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？
请就“感情的亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
上海龙凤1314 shlf 注意：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。
上海龙凤1314 shlf 指出以上话题作文的材料语、提示语、话题语、要求语并分析
三、具体步骤
1、 如何审材料
上海龙凤1314 shlf 吃透材料，把握内涵、吃准材料，抓住关键
例3：
算盘对主人说：“我有十三根档，每个档还有三个空缺，上框中空一个算珠，下框中空两个算珠，请主人给我填满。”主人给它填满了，可算盘却不能用了。
请以“空缺”为话题写一篇800字的文章。
上海龙凤1314 shlf 解说：材料的寓意从关键字词中得出，留有空缺，才能发展。
2、 审提示与立意
上海龙凤1314 shlf 如何审提示？逐句研读，理解材料；找准角度，把握话题。、
例4：
春天，不单是四季之首的名词。春天与美好在一起。捱过漫漫严冬，人们希春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机；孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤回青春的记忆。
上海龙凤1314 shlf 即将告别高中生活的你们，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？
请以“春天”为话题，写一篇作文，倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事
上海龙凤1314 shlf 解说：感受的内容是具象的，应写具体的人事物，思考的内容是抽象的，应在感受的基础上写出感情或哲理；倾诉对应的表达方式是抒情，讲述对应的表达方式是记叙。
3、审话题与立意
如何审话题？
（1）、分析词语关系，弄清题义
例45（20xx年高考试题）：
上海龙凤1314 shlf 请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
解说：心灵是范围，选择是议题，这“选择”必须是发自心灵的，趋向真善美的，这是关键。
上海龙凤1314 shlf 例6（20xx年高考试题）：
话题：诚 信
上海龙凤1314 shlf 解说：并列短语，诚实、守信，必须两面兼顾，不可偏废
上海龙凤1314 shlf （2）、抓住关键字眼，弄清范围
例7（1999年高考试题）：
话题：假如记忆可以移植
上海龙凤1314 shlf 解说：假如是关键所在，给定假设由此展开
（3）、大话题切小话题
比如“尊严”可以切割为以下小话题：尊重自己，尊重他人，才会有尊严；神圣的尊严在捍卫正义的斗争中得到升华；科学的尊严不容侵犯；尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本；产生尊严的是理性——对正义的执著，而不是冲动——对虚荣的追求，等等。
（4）、加限制词语缩小范围
上海龙凤1314 shlf 如“父辈”话题可限定为艰辛的父辈、父辈的遗憾、父辈的辉煌、父辈——执着的一代、对待父辈即对待传统，等等。
再如“面对缺陷”这一话题，可以在中间加以限制：面对生理的缺陷、面对个性的缺陷、面对文化品位的缺陷、面对艺术品的'缺陷、面对劳动产品的缺陷、面对人类自身的缺陷，等等。
上海龙凤1314 shlf （5）、多问自己几个为什么
如以“压力”为话题写作时，就可以进行如下的思考：什么可以构成压力?有没有压力?压力来自何方?压力带来什么?怎样对待压力?然后自己回答这些问题，再从这些回答中选择一二方面来写文章。
注意：话题是主题，话题是范围，话题不是中心论点，话题不是文章题目
4、 审要求
上海龙凤1314 shlf 例8 （20xx年高考试题）：
注意：
（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。
上海龙凤1314 shlf （2）立意自定。
（3）文体自选。
上海龙凤1314 shlf （4）题目自拟。
上海龙凤1314 shlf （5）不少于800字。
（6）不得抄袭。
注意具体限制。
四、练一练
“风：有自然界的，有人类社会的；有的可亲可爱，有的可怕可鄙……”请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌以外，文体不限。
教后记
经过这样的分析，学生一般都能掌握话题作文的审题方法和要点，但要进一步提高其写作的应试能力还有许多值得思考的地方，比如怎样在文章的语言、结构等方面使学生得到提高。为此我简单地设想了一下如活用修辞，诗化语言；引用古诗文曲或格言警句，或流行歌词，使语言美起来。 再说文章的结构，它好比人的骨架，对身体具有支撑和定型的作用。文章的结构一般都由文题、开头和结尾，过渡和照应几部分构成。要写好一篇优秀的考场作文，仅凭亮丽出彩的语言也是不够的。它还必需具有精巧的艺术布局，尤其要讲究开头和结尾，过渡和呼应的艺术。接下来的几堂作文课，我会着重解决写作过程中语言和结构着两方面内容。
高中作文 篇5
人生犹如一场旅程。经过一个个站台，我们终将到达生命的终点。在十八岁的站台，我们回首，我们思索，我们展望。
上海龙凤1314 shlf 我们回首，成长的足迹。牙牙学语的时候，父母是我们的老师，我们从对他们的模仿中，开始了人生，开始了成长；长大了一些，那些传授我们知识的人成了我们的老师，从对哪些知识的理解中，我们逐渐成长；再后来，我们成了自己的老师，我们不相信所谓的“经验谈”，一定要通过自己的尝试，自己的领悟去通达人生的真谛，因而进一步成长了。在成长的过程中，我们逐渐独立。回首那些成长的足迹，它们或深，或浅，或清晰，或模糊，但它们，都是我们经过思考后，迈出的步伐。
我们思索，担负的责任。十八岁，意味着我们已经成年，以“还是小孩子”为借口来搪塞过错已成为过去式，我们应当开始担负起自己的责任。于朋友，我们应当予以关爱，于师长，于父母，我们应当学有所成；于自己，我们应当自尊自爱，自强自立。就算是对于素不相识的人，我们也有责任。贫困的，适当的予以资助；学历低的，鼓励他学习更多的知识；犯过错的，相信他能够改过自新。而对于国家，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”责任感。我们应当关心国家，以自己的民族为豪，要有为国家奉献的精神。思索所要担负的责任，它们或轻或重，或小火大，但它们，都将成为我们行事的标准。
上海龙凤1314 shlf 我们展望，未来的日子。青春是生命的春天，在那美丽的时光中，我们将大展宏图。我们将在万类霜天竞自由的环境中，开辟自己的事业，自己的人生。在奋斗中，未来将不再遥不可及。只要我们坚定自己的步伐，光明就在前方，未来即在不远。展望未来的日子，它们或触手可及，或高不可攀，但它们都是我们所努力追求的。
人生犹如一场旅程，沿途都载满了美丽的花朵，它们都是最致命的诱惑。不论如何，请坚定前行吧，因为鲜花将会为你沿途绽放。在十八岁的站台，绽放的将是最美丽的花朵，它们以最灿烂的姿态，为你而祝福，为青春而歌颂!
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