上海龙凤1314 shlf

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小学的作文

时间:2023-03-05 08:11:59 作文 我要投稿

上海龙凤1314 shlf【精品】小学的作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的小学的作文4篇,希望能够帮助到大家。

【精品】小学的作文4篇

小学的作文 篇1

  这个与众不同的风铃是我在画画班做的,它与众不同的特点就是它不仅是一个风铃,还有装东西的功能呢!

上海龙凤1314 shlf  这个特别的风铃是用纸盘子做的.,身上挂满了一个个彩色的纸筒,纸筒上都有不一样的画:有的是一位美丽的女孩终于找到了四叶草花 田,高兴得流下了眼泪;有的是几只小猫正在开心的吃东西;还有的是放在桌上的一块巴掌大的蛋糕和一杯现磨咖啡……别有艺术感。它装 东西的功能体现在它的盘子上方可以放东西,纸筒里也能放东西,多么实用啊!

上海龙凤1314 shlf  你们说我这个风铃是不是有点与众不同呢?

小学的作文 篇2

上海龙凤1314 shlf  当你问我,你的偶像是谁?

  我会骄傲而自豪的回答:谢娜

上海龙凤1314 shlf  她是一个普普通通的四川女孩。为一个梦想走进了娱乐圈和张杰在一起

上海龙凤1314 shlf  起初,他们面临了好多的流言蜚语。也有分手的打算、可是因为爱晴的力量、他们在风风雨雨中度过了5年

上海龙凤1314 shlf  后来。他们结束了情侣的'生活

  走向了婚姻的殿堂

  好多人都觉得,他们真的是饱受了流言、能走到这一步真的不容易

  20xx年的九月某日,就是他们的结婚日

  让我们祝福这一对新人

  白头到老,永结同心

  我是一位娜米(坡迷)

  我为我是娜米而感到自豪!!!

小学的作文 篇3

  时光流逝,世事变迁,让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾,也许更是一种成长的美好。“再也没有”里,有对往事的追求,有对现实的感怀,有对未来的期盼。

  小学时我们最天真的时候,而只有到了初中,才懂得小学生活的美好。

  记得,小学毕业那年。刚好是六一儿童节,学校为我们举行了一场“毕业礼”。我好像那一天穿了一个白色的背心,两边有两个花。穿着一条刚买的牛仔裤。那时候,我们班的大多数同学落泪了。那时候,我们想到了大多数同学的好。那个时候,也许是我们最天真的时候,但是现在,我再也没有那个时候的天真。

  一个漫长的暑假过去了,我来到一个新的学校,到了一个新的集体,我们都刚来,谁也不认识谁,很生疏,但是几天过去以后,就互相认识了,再也没有了那个时候的生疏。

上海龙凤1314 shlf  大约又过了一个月,我开始怀念小学,发现小学时代很美好。可能因为长大了,我的心里没有了小学的天真,没有了那个爱笑的我。没有了那个可爱的我。我想回到过去,但我也渴望长大。因为只有长大以后,才能实现我心中那个美丽的梦。只有,回到小学,才知道,一定要珍惜现在拥有的,因为世界上有太多个“再也没有”。所以我们只有渴望未来,我们还有太多的路要走,还有许多的回忆,我们一定要珍惜现在所拥有的,渴望未来。

上海龙凤1314 shlf  现实,就是这么的残酷,但也是这么的'美好。我们要接受现实。有许多的“再也没有”。就有许多的路等着我们去闯。

  我们只有经历了“再也没有”,才能有现在。世上没有不散的宴席。我们一定要加油,既然经历了再也没有,那我们一定要创立出美好的现在,实现渺远未来的梦想。

上海龙凤1314 shlf  我们一定要加油,创立出未来的梦,让现在过得更好。回忆美好的过去,世界上有许多的“再也没有”。所以我们要适应现在,望向未来。

小学的作文 篇4

上海龙凤1314 shlf  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷历程,无不浸透着中华文化的精神。于是,千百年中国傲立于东方,历史长河金鲤化龙,浩瀚的广宇群星灿然,炎黄挺起五岳的脊梁!

上海龙凤1314 shlf  “会当凌绝顶,一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事,赢得生前身后名。”是辛稼轩呐喊的'两宋悲歌;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆

  神州大地上,国学文化传承千年。何为国学?是司马迁熟悉华夏文明,留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水,遍尝百草,用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的,能够在千百年后还能给人以深刻启示,让人从中获益的精神财富、文化积淀吗?

  《弟子规》是人们的生活规范,依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础,人性的基础。

上海龙凤1314 shlf  《弟子规》原名《训蒙文》,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为中心。分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风的最佳读物。 祖宗虽远,祭祀不可不诚。子孙虽愚,经书不可不读。废经废伦,治安败坏根由。贪瞋痴慢,人心堕落原因,欲致天下太平,须从根本着手。图挽犯罪狂澜,唯有明伦教孝。误根本为枝末,认枝末为根本。为求解决问题,反倒制造问题。君子唯有务本,本务邦国自宁。

上海龙凤1314 shlf  俗云:「教儿初孩,教妇初来」,儿童天性未染污前,善言易入;先入为主,及其长而不易变;故人之善心、信心,须在幼小时培养;凡为人父母者,在其子女幼小时,即当教以读诵经典,以培养其根本智慧及定力;更晓以因果报应之理,敦伦尽分之道;若幼小时不教,待其长大,则习性已成,无能为力矣!

  三字经曰:「养不教,父之过;教不严,师之惰。」;「教之道,贵以专。」,而非博与杂;故一部经典,宜读诵百至千遍,苏东坡云:「旧书不厌百回读,熟读深思子自知」。现在教学,坏在博与杂,且不重因果道德及学生读经、定力之培养,至有今日之苦果。企盼贤明父母师长,深体斯旨;此乃中华文化之命脉所系,中华子孙能否长享太平之关键,有慧眼者,当见于此。

  国学的经典,华夏的辉煌,成就了伟人的不朽,缔造了民族的昌盛。国学文化,是华夏民族的灵魂,是炎黄子孙的精神脊梁!

  让我们一起诵读国学经典,传承中华文化,肩起民族复兴的伟业,让中国这条龙腾飞在世界东方!