初三作文

时间：2021-03-10 11:20:11 初中三年级作文我要投稿

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实用的初三作文汇编7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的初三作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的初三作文汇编7篇

初三作文篇1

　　我害怕失去，是因为我亲身体会过失去，失去是疼苦的，是我永远都不想再去体验的。

　　几年前，我拥有一份真挚的友情，那个时候我是形影不离的好朋友。很多人都羡慕我们。但是因为我的公主脾气。以自我为中心，我常常都会在无意中伤害到我们的友谊。

　　直到某一天，我们吵架了，我以为她会想平常一样过几天就会找我玩。但这次，我等了一个星期了。她还不来找我，我开始害怕了。

上海龙凤1314 shlf　　我曾经以为得到的就不会这么容易失去。但看着她和别的同学玩得这么开心，我发现，我错了。得到的东西，你若不珍惜，它就会在你不知不觉中消失。就如同河流一样，一去不复返。所以，我开始重视我身边的一切事物，哪怕是小小的一件事我都会珍惜。比如成绩的排名、看到自己比别人落后几名，我会争取。与班上别的同学一起挣做班干部的职位我也会去争取。但是看着自己所想要的东西被抢走，表面是不在乎的，但内心深处比谁都在意。

　　如果不想失去，就要好好的去珍惜现在所拥有的一切。不管它是多么的渺小都不能放弃。

　　我之所以害怕失去，不是因为我的懦弱，胆小，而是因为我比任何一个人都珍惜这一切。

初三作文篇2

　　一、认真审题，吃透题目中的隐含条件

　　仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步。这个作文题目是一个偏正短语，所要写的对象我们不难看出是“面孔”。这就意味着这篇作文要以写人为主，但修饰语“清晰”不可忽视。之所以“清晰”，是因为这张面孔给你留下了深刻印象。从文体的角度来说，可以写成记叙文，而且最好写成正面有积极教育意义的，一定要写出自己的真情实感。

　　二、选材要新颖

　　写作中，我们选取的材料不必只限于学校和家庭。有的考生一看到这个题目，立刻就想起了父母、老师、朋友，这种想法是可以理解的。但大家都这样想，选材就缺乏新鲜感。其实，能在我们记忆中留下“清晰的面孔”还有很多人，如古代的伟人、外国的科学家等。虽然我们不曾真正接触过他们，但我们可以从书本中已经对他们不陌生了，他们的面孔不一直清晰地留在世人的心中吗？另外也可以写给过你帮助的陌生人，偶然间遇到一个印象深刻的人，也都可以让你铭记他的面孔。写作文一定要打开思路，不要千篇一律的写同样的题材，写作贵在创新。

　　三、列好提纲，确定详略

　　确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

　　四、形式上巧妙创新

　　“清晰的面孔”很多考生都会想到写记叙文，事实上，还可以采取多种形式。如写成访谈录的形式，写成微型小说，或者以书信的形式表达对某个印象深刻的人的感激之情等。这样，文体灵活多变，创新色彩就浓厚多。

　　如一位考生写这篇作文时，第一段是这样写的：“世界上，总有许多事物不能忘记。在我的记忆深处，总有几张抹不去的面孔。”考生成功地运用了三个小标题，又灵活地驾驭了三个与小标题照应的生活小故事，恰当地突出了“慈祥”“善良”“可爱”三个主题，从三个角“清晰”的内涵。考生善于调动生活积累，以清晰的结构组织全文，使得几则平凡的材料生动起来，夺得高分。

上海龙凤1314 shlf　　考生在写作文时一定要有自己的思想，有创意，应该独辟蹊径，这样才能吸引老师的眼球，获得高分。

　　初三生必读：如何写好中考材料作文

　　一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向

上海龙凤1314 shlf　　命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

上海龙凤1314 shlf　　材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。

　　二、把握材料寓义

　　当前中考[微博]材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：

上海龙凤1314 shlf　　独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。

上海龙凤1314 shlf　　要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；②除诗歌外文体不限；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。

　　三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨

上海龙凤1314 shlf　　寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料：

　　一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方；他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。

上海龙凤1314 shlf　　这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。

　　四、选择恰当角度

上海龙凤1314 shlf　　对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：

　　犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。那干脆让它长大，用来当豆苗卖；而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里。当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后。它就会结出许多新豆子……

上海龙凤1314 shlf　　请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。

上海龙凤1314 shlf　　这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”。并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手。作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上。选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。

　　五、发散思维打开思路

　　对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。如下面一则材料：

　　五岁的'晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边!

　　晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智……

　　晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否获得某些感悟和认识？请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

上海龙凤1314 shlf　　五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如：立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福。立意七：苦难往往带来甜果。

　　六、使用材料，恰当巧妙

上海龙凤1314 shlf　　在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

　　七、读清要求，规范写作

　　读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。

初三作文篇3

上海龙凤1314 shlf　　如果走在大街上，突然被人叫住，对方是一个很眼熟的人，叫出了你的名字，经过回想，你还是想不到对方的名字时，不免脸红，是的，“名字”对于一个人来说，不仅是一种称呼。

上海龙凤1314 shlf　　它是用心。总说老师若能记住一个学生，要么那个学生很差，要么那个学生很好。其实也不会是这样，我很喜欢的一位英语老师，她的每一个学生的名字都能报上来，因为她用心地在培养着每一批学生，以致于在大考打乱的改卷时，她都能准确无误地从几百甚至几千份试卷中认出她所教的某某学生的作文，这是老师的用心。但是有些老师，好比大学老师，教授着不同班级，不同内容，很多学生，并且上完课就奔赴下一地点，师生间的交流也就少了，那些能让大学老师记忆如新的，便是常帮助做事情的人，那些学生也在用心对待老师，举例来说，妈妈曾经毕业班的某个哥哥上学期间称她为“姐姐”，常到办公室帮妈妈打理文件，毕业后，在北京当兵也不忘写信给她。像我妈妈这种“万年记不得人名”的老师，都能叫上他的全名，这位兵哥哥的“用心”可谓有所回报了呀!

上海龙凤1314 shlf　　它是爱。在微博上曾经看到过一堆老夫妻的视频——“老夏和脆鹅”。老爷爷夏伟患了老年痴呆，奶奶翠娥就一直陪伴在他身边。在爷爷病入膏盲时，嘴里只剩下奶奶的小名—雪华。看着奶奶像照顾孩子一样对待爷爷时，我的双眼朦胧了，透过那最平凡的“雪华”二字，我看到了爱，那种岁月和病痛都冲不走的至死不渝的爱。

上海龙凤1314 shlf　　它是尊重。在接触陌生人时，第一个问到的，多半是：“你叫什么名字？”在互相了解后，便热络了，一段时间不见面之后再相遇，便会说：“你还记得我的名字吗？我是某某呀!”若能赶在对方前报上名字，对方一定会更加开心。这种愉悦就建立在“尊重”上，因为尊重，我记得你的名字。反之有些“大大咧咧”的同学，在同班一学期后还有人报不上名字，写不出名字，表面上说着因为“粗心”，或是自嘲“文盲”不会写难写的字，实则是一种极大的不尊重。

　　所以要尝试去记住身边每个人的名字，因为它真的很重要。

上海龙凤1314 shlf　　这样，当别人问道：“你还记得我的名字吗？”你便可以报以一个大大的笑容：“记得啊!”

初三作文篇4

上海龙凤1314 shlf　　山村的清晨，好凉爽!迎着山风全新的气息，踏着弯曲的小山路，拾起一路好心情，去访问我的朋友。

　　美丽的山路，是我要拜访的第一个朋友。啊～山路!你像一位老人伸出温情的手臂，把多少人抱到山上，又抱回了山下。你躺下自己的身躯仰望着美丽的天空、可爱的小鸟和悠悠的白云，在这阳光下嗮了几百年，是那么的惬意。

上海龙凤1314 shlf　　山中的老榕树，伴随着我和我的小伙伴少年时成长的记忆!你是我的知己，是山村老少夏暑纳凉的好去处。我们在这里玩耍，嬉戏。老树下面飘香着一个个难忘的童话故事。忽然，雷阵雨来袭!我靠在凸出的岩石下，听着风声、雨声，心灵一瞬间被大自然洗涤。

　　不知什么时候，雨停了。一阵犬吠唤醒了我的思绪。当夕阳亲吻西山的时候，我该回家了。我慢慢地向这个美丽的山村挥手，告别了我的朋友。这里的山山水水，一草一木，都让我难以忘怀。

　　我爱你，美丽的村庄!我爱你，美丽的大自然!

初三作文篇5

　　我叫白羽

上海龙凤1314 shlf　　自天机老人在我的体内注了一缕碧色的仙气，我便成了世间少有的灵物。

　　我的主人已经不知换了多少，他们争夺着、厮杀着，我早已习惯了饮血的日子。

上海龙凤1314 shlf　　直到她抚摸着我的扇骨和羽面，轻笑着说，“你这般纯洁如羽，我叫你白羽可好？白羽，这是我唯一的机会，成败在此一舞，你要助我夺得花魁

　　那夜，怡红阁出了一位卖艺不卖身的绝世花魁。

上海龙凤1314 shlf　　多少公子王侯千金一掷，只为一曲白羽扇。然而，她却不曾为任何人独舞过白羽扇。

　　她总是双手托着两颊，望着红木桌上的琉璃灯，痴痴念念。

　　我知道，她在想他

　　就像无数才子佳人的故事，她本是宰相府的小姐，却与一个穷书生私奔。为了让书生有足够的盘缠上京赶考，她入了青楼，卖艺不卖身，期望着那许她一生一世的人能金榜题名，予她十里红妆。

　　只是，如同无数故事里的风韵一样，三年了，他不曾寄过一封家书，只是留了一盏琉璃灯，害她相思了一夜又一夜。

上海龙凤1314 shlf　　这三年的岁月里，我最爱幻化作她的模样，游湖吟柳，玩赏烟霞

　　这日，趁她小憩，我又溜出了精致的扇匣

　　夜伴皎月，石桥楼台，我按着记忆里的舞步，跳起了扇子舞

上海龙凤1314 shlf　　许是有些得意忘形，竟然没有察觉到身后正站着一男子，水湖色的蓝袍，手执纸扇。

上海龙凤1314 shlf　　翩翩然，独立于世。望见他的一瞬间，我脑海里突然就浮现出这样一句话。

　　他毫不避讳的直直望着我，羞恼间，我刻薄道，“这样深的夜，出现在这里的男子，想必不是登徒浪子，就是采花大盗。”

　　他笑了笑，悠悠然地说，“这样深的夜，出现在这里的女子，想必不是狐媚妖姬，就是青楼戏子。”。

上海龙凤1314 shlf　　我怒极，挥了衣袖便向前走去，他闪了身影，挡在我面前

　　我方要怒斥他，却见他撷了一朵四月的桃花，送进我的发鬓。

上海龙凤1314 shlf　　“三年翘首，定不负相思忆。”说罢，他便转身消失在了迷茫的夜色里。独留下一支似曾相识的璎珞

上海龙凤1314 shlf　　第二日，八抬大轿，十里红妆，状元郎迎娶了怡红阁里的花魁。

　　她凤冠霞帔，却不忘将我带在身侧，红盖头下，她笑靥如花，“白羽，他终究来接我了。”

上海龙凤1314 shlf　　洞房花烛，门扉轻响，我才知道，原来，那夜赠我桃花的男子，就是她等了三年的书生。

　　入了状元府的第四个春天，他坐上了宰相的位置

　　有人告诉她，他是为了博得宰相的信任，才娶她为妻。如今，宰相已经失势，她再也不是他最宠爱的妻

上海龙凤1314 shlf　　她打翻了桌上的琉璃灯，汹涌的大火吞噬了一切。。

　　他跪在门外，哭声惊天动地.

　　“相公？”一声熟悉的轻唤，他回过头来，紧紧抱住眼前的妻子。

　　我依偎在他的怀中，嘴角绽开幸福的笑容。

　　那盏灯是我打碎的，终于，你只是我一个人的了。

上海龙凤1314 shlf　　多年后，我为他生了个儿子。我将我们处遇时，他遗落的璎珞系在儿子的衣襟上。他看见了，满目柔情地问我，“哪里来的璎珞，好生熟悉。”

　　“这是成亲前一日，你我石桥重逢，你遗落在石桥上的。”

上海龙凤1314 shlf　　“成亲前一日我见过你吗？我连夜赶路，进了城，便去了怡红阁娶你为妻啊。”

　　他执起璎珞，恍然大悟道，“我说怎这般熟悉，这是我赠予你的琉璃灯上系的璎珞。”

上海龙凤1314 shlf　　曾经有一只琉璃灯，仰慕了一只白羽扇七年，爱恋了那只白羽扇七年，只是，那只白羽扇并不知道。

初三作文篇6

　　坐在窗前，看着这黑的夜，亮的月，稀疏的星。回想着我已经过去的初中生活——过去的初一初二和已经步入的初三。不禁心中泛起些许涟漪，感叹时光流逝得太快，还没有细数记忆里的点点滴滴，初三就已经在眼前，触手可及。印象中学哥学姐口中的初三，提到最多的两个词就是“刻苦”和“努力”。某种程度上我也这么认为。但刻苦和努力的最终目的是什么？我认为是追求——追求一个不完美却可以美好的人生，追求自己心中的理想。或许初三就是一个新的起点，梦想的种子在这里种下，冒出新芽。这一年里，我们用心去呵护这粒种子，让它长大，长成我们期许的那样。

　　也行就在这一年，我们乘风破浪，我们不怕，哪怕有狂风暴雨，哪怕乌云叆叇。心中只会有一句话：“努力是奇迹的另一个名字。” 不知为何，眼前突然浮现出初一刚刚入学时几位老师的讲话。有两个词印象最为深刻——厚积薄发与空杯为零。这时候，我们在努力，努力“厚积”，为了去实现中考考场上的“薄发”，也为了更好的创造自己期许的人生回过神来，再看看外边的世界，夜是那黑暗，空中的月却分外皎洁。台灯下，我继续思索着。

　　憧憬固然美好，但坚持才是成就自己的唯一方法。坚持是什么？坚持是执意不改，始终如一。小时候，经常听到这样一句话：“坚持就是胜利。”所以，才有人说：“凡事贵在坚持，不要因为一时的冲动而放弃；也不要因为一时的欢愉而去选择安逸。”初三的坚持更是显得尤为重要。坚持自己好的方法，坚持每一天都有新收获，坚持每一天完成自己该做的事。这些应该就是我们应该每日三省的问题吧。

　　初三的时光，也会和过往的时光一样，一晃而过。留下一张毕业照和一个转身匆匆离去的背影。一年后，我们毕业了，也许就是永远的分开，没有机会再见。所以，从现在开始，便要珍惜，珍惜初中生活的最后一些回忆。路很漫长，但我无时无刻不在寻找。在有月亮的夜晚。台灯下的笔触，明朗的阴影把安静珍藏。

初三作文篇7

　　总想写写老爸，可又觉千言万语表述不出父爱的浓烈!

　　小时候，只要老爸回到家，坐定，我便会爬上老爸的膝头，不管老爸奔波一天是否劳累；不顾老妈的嗔怪和呵斥；更无视弟弟的叫嚣：“别人家重男轻女，我们家为什么重女轻男？”那又怎样？谁让我是家里唯一的女娃娃!俩哥一弟，我不得宠谁得宠!我躲在老爸怀里得意地笑，耍赖皮式的黏人!小手摸摸老爸的胡茬茬，揪揪老爸的耳朵，再不然就是缠着老爸吐烟圈圈：老爸吸一大口烟，然后吐出一个个层层叠叠的烟圈圈，我便欣喜地看着烟圈圈忽悠悠飘过头顶，由浓变淡，直到消失……

　　宠溺让我变本加厉地“折磨”老爸!时隔多年，依然记得，那次老爸在做完家里的农活，晚上要赶到学校去的时候!我拦着老爸的自行车，非得让老爸带我去学校!坐在自行车的前梁上，没心没肺的欢喜!到了老爸的学校又哭着闹着要回家!哪管天黑路远，老爸带着我走的多艰难!只管胡搅蛮缠耍赖皮，老爸不得已又送我回家!成年后回想这些往事，我总自责自己的不懂事!

　　也可能是我体弱多病的娇弱让老爸老妈更为忧心，所以得了更多的宠爱!

上海龙凤1314 shlf　　总听老妈说，我小的时候，每每到了收麦的时候，总要病一场。得病哪分时候？三更半夜，老爸背着我，深一脚浅一脚去敲医生家的门是常有的事!不养儿不知报父母恩!当我为人母之后，儿子女儿生病的时候，是我最揪心的时候!回想那些我生病的日日夜夜，父母受了什么样的煎熬可想而知!

上海龙凤1314 shlf　　后来，上了学，家里确实困难。老爸是民办教师，工资微薄，又不能帮老妈做农活，老妈持家自然辛苦，日子捉襟见肘，老妈便总念叨：女孩子家，上啥学，不如让她回来帮帮我!老爸却坚决地说，只要孩子们想上学，砸锅卖铁也让孩子们上!虽然不至于砸锅卖铁，但却总能在那漫长的夜里听见老爸老妈的哀叹：学费还差多少没凑够，家里的啥粮食先卖点，谁谁家的先借点……老爸也愁啊，毕竟是四个娃儿的学费啊!黑夜里，烟头明明灭灭，烟雾氤氲，老爸的脸在我的视线里模糊不清!

上海龙凤1314 shlf　　岁月悠悠，再后来，我们兄妹各自成家立业!老爸老妈成了名副其实的“空巢老人。”老爸在岁月的镌刻下，渐显老态!我们不能常伴他左右，每每给他打电话，他总报喜不报忧：你们忙，不用回来!我们很好，不用担心!

　　我们在父母的庇佑下羽翼丰满，振翅飞翔!总觉时间还长，父亲身体还硬朗，陪伴父母的时日还多!可谁曾想老天总爱捉弄人!在老爸老妈该享儿孙福的时候，老爸却病了!这一病如平地惊雷，晴天霹雳!我们懵了，老妈更是不知所措，老泪纵横!老爸颓然苍老了许多!与病魔抗争的过程，漫长而又煎熬!化疗，放疗，让老爸承受着身体和精神的双重折磨!从开始知道自己病情的惶恐无助，到后来的坦然面对死亡，老爸内心的痛苦并非常人能感同身受!为了安抚我们的情绪，他总说：你们都安心上班，有你妈在，你们不用担心!生死有命，我不怕!

　　其实我知道有多少个夜晚，病床上的老爸辗转反侧，彻夜不眠!您的无助，您的恐惧，您的悲伤……谁又能替代的了？而我们除了祈祷命运之神放过慈眉善目、心地善良的老爸，还能做些什么呢？

　　小时候，您拉着我们的手，伴我们成长。现在，换我们搀扶着您，陪您变老。我的老爸，世界上最爱我的男人!愿时光慢些走，让我们多陪陪您……

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