小学生的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学生的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生的作文 篇1

　　我最喜欢的动物小兔子，它不仅天真烂漫和纯洁，有时也非常讨人喜欢。

上海龙凤1314 shlf　　以前，我外婆有一只小兔子，似乎离娘不久，虽然有些调皮，也看的出它们得天真来。

　　它有一对小小的通红的长耳朵；小小的鼻子；一双圆溜溜的红眼睛，想两颗红色玻璃珠一样；有一个短尾巴;它的.毛像冬天的雪一样洁白；形成一只可爱又机灵，非常讨人喜欢的小兔子。

上海龙凤1314 shlf　　小兔子喜欢吃胡萝卜和青菜，怎么吃都吃不厌。

上海龙凤1314 shlf　　小兔子就像我的好朋友一样，整天几乎对我寸步不离似的。吃饭的时候，他那狼吞虎咽的样子真令人发笑。反正，我能看见它就是了，玩的时候，我们一起玩，它在我左右伴随我，不过总有一天我们会分开的。

　　因为我得去上学了，差不多每到寒假或暑假，我才能去外婆家，再次见到可爱的小兔子了。

上海龙凤1314 shlf　　不仅是这一点，小兔子还有很多特点呢，而且我非常喜欢它那满身洁白的羽毛，像天上的白云一样洁白，你喜欢它哪个地方呢？请你尽快告诉我。不仅小兔子很可爱，每一个人，每一只动物都有他的可爱之处，都有天真和冷漠的一面，你说是不是呢？

小学生的作文 篇2

上海龙凤1314 shlf　　我是一棵小小草，饱历了春的繁盛，夏的热情，秋的含蓄，冬的清冷。

上海龙凤1314 shlf　　春绿秋黄，岁岁枯荣。春晖里，我张开翅膀，去追逐灿烂的霞光。微风细雨中，密密的雨丝，就是我缠绵的心事在斜织； 柔柔的春风是我的'牵挂和寄托。

　　夏日里，自信给了我无限的勇气，让我尽展姣妍。喷泉飞溅的点点浪花敲打着我心灵的磐石，娇羞的低头里饱含了多少梦幻。

　　深秋的风雨把凄凉肆意，漫天旋转的枯黄划出了季节交替的轨迹。片片黄叶，片片憔悴，我执着的守住自己的一块天地，亲吻着跌入尘泥的落叶。我敲着秋的琴键，把孤独和忧郁低唱，凋零的心挂上秃秃的枝丫。

　　冬雪里，我被静静的裹在漫地的洁白中，不停的颤抖。在空旷的原野和道旁，吞下自己的泪水与悲伤，笑望风雨与冰霜，人生原本梦一场。

小学生的作文 篇3

　　春雨如诗

　　雨，给了百姓福祉，好雨知时节，当春乃发生；雨，给了诗人灵感，天街小雨润如酥，草色遥看近却无；雨，给了儿童欢悦，细雨鱼儿出，微风燕子斜。

上海龙凤1314 shlf　　我爱下雨天，尤爱春雨。也许是缘于春雨贵如油吧!春天来了，春雨光临，小草冒尖、枝条发芽、百花吐蕊。绿了眼帘，绿了情绪，绿了春天的畅想。

上海龙凤1314 shlf　　不经意间，牛毛般的细丝悄然沾湿了人们的发丝，晶亮的雨滴儿似颗颗细碎的珍珠，在发梢闪烁着诱人的光泽。下雨了!毛毛细雨从天上飞下，缠缠绵绵像朦胧的雾，湿了房屋，润了万物。滴滴答答的雨声和唧唧喳喳的鸟鸣声在天空交响，仿佛是一曲欢快的歌儿。听小雨的声音，淅淅沥沥，像一位良师正在给学生们讲述一个动听的故事。渐渐地，豆大的雨点劈头盖脸的砸下来，打在遮阳板上，像紧锣；弹在树枝上，是完美的琴声；滴在璃里瓦上，是掌声。叮叮咚咚，瓢泼大雨落在地上，溅起无数朵不停怒放的花儿。

　　过了一会儿，雨又小了起来，一丝丝时断时续的雨线，从天上飘落下来。点点晶莹的雨珠、条条倾斜的雨线，发出哗哗啦啦的声音。竹笋听到了，于是它奋力的`往上钻，想看一看这幅春天的画卷；柳树听到了，于是它便吐出了淡绿的嫩芽，准备迎接春天；花儿也听见了，于是它绽开了艳丽的花朵，张望这色彩斑斓的春季花儿的芬芳、泥土的清香、万物的苏醒，到处都有春雨的足迹。

小学生的作文 篇4

上海龙凤1314 shlf　　在我们班里面，谁可以获得“劳动奖章”不用我来说，你们也知道了把3!对了，那就是我们班里的杨民鑫了，他就是我们班里打扫卫生最快，又是最好的了，每次他打扫卫生的时候都非常非常的认真，每次都受到老师的表扬，所以我才说杨民鑫他当“劳动奖章”一定是他的了，我对他非常非常的有信心，不过我知道“劳动奖章”一定是杨民鑫的了。他可是我们班里的“大功臣”了，他在我们班里面可是立下了汗马功劳了。

　　我选杨民鑫他当“劳动奖章”是因为他打扫卫生的时候都非常非常的认真，记得有一次，我和陈瑞在打扫卫生的时候，我和陈瑞在包干区了打扫卫生时，还没有把包干区打扫好，就看见杨民鑫他就从教室里跑到了包干区里，然后对我说：“孙昕晟，我已经把教室里的'卫生打扫好了，你需要我的帮助吗？如果你需要我的帮助的话，你就大胆的说吧!这是没有关系的。”我心里想：如果他肯帮助我的话，他一定是会和我要一点报酬的，我看我还是不要让他帮我打扫卫生了吧，可是我还是仅不过杨民鑫他的诱惑。最后杨民鑫他把包干区给他打干净了。

上海龙凤1314 shlf　　这就是我们班的“大功臣”。

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