变形记小学生一年级作文

上海龙凤1314 shlf　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的变形记小学生一年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

变形记小学生一年级作文1

　　我知道这听起来很不可思议，但是我的确变成了只蝴蝶。

　　我也很想说这只是一个梦，可翅膀上的疼痛却真实地让我无法回避现实。我笨拙地煽动翅膀，离开那令我受伤的地方。刚飞离地面，一只白蝴蝶便迎面扑来，在我惊悚的目光中叽叽喳喳讲起话来，那场景别提有多古怪了!为了不暴露出我的身份，接下来的日子里，我仿照着别的蝴蝶劳作，小日子倒也过得滋润。

上海龙凤1314 shlf　　可是事情偏偏不顺我心，如我意。那一天，我突然遇到了一个人类，我因遇见“同类”而欣喜万分，热切地跟他问好，已然忘了自己变成了蝴蝶，他根本听不懂我说的话。面对越来越近的大手，身体快过我的思想，逃离了魔爪，可他似乎早料到了，趁我愣神间，用备好的玻璃瓶盖住。那一刻，周围的世界与我隔离，无论是天空还是树林，都仿佛蒙上了一层薄纱，而我也初次体会到了绝望。玻璃瓶像一个囚牢，囚禁了我的身体以及那见到老乡的'喜悦。我停留在瓶底，看着瓶子上倒映着的那个身影——深蓝的翅膀仿佛是一片夜幕，斑驳的圆点装点着黑夜，让这只蝴蝶看起来很梦幻，可知道这是他抓我的原因的话，我宁可不要这美丽。

上海龙凤1314 shlf　　他见我这么“乖巧”，似乎有点意外，不过面对着正飞来营救我的蝴蝶，他并没有把这事放在心上，继续引诱着“鱼儿”上钩。如之前那次一样，他也成功了。看着那只因为跟随我而被抓住的白蝴蝶，无力地挣扎着，脸上再不复初见时那热情纯洁的笑容，取而代之的是满脸的恐慌无助——唯独没有后悔。这让我很感动，我意识到任何生灵之间都有珍贵的情谊，可已经晚了，死神的镰刀已经降临，美丽的标本已经做好，我已无力回天了。始作俑者满意地看着手里的标本，仿佛在为自己留住了蝴蝶的“美”而沾沾自喜……我瞬间仿佛五雷轰顶，全身僵硬，再也无法动弹!他脸上的表情我是如此熟悉，当初……而今，我也要成为那玻璃瓶中不能动弹的标本了……

上海龙凤1314 shlf　　你们人类真的有权利去决定另一个生命的生死吗？失去了生命活力的美真的还是“美”吗？

变形记小学生一年级作文2

上海龙凤1314 shlf　　一天早上，我从梦中醒来，觉得浑身不自在，便看了看自己。啊!我差点儿把自己吓坏，我竟然变成了一只大熊猫!我慢慢地滚下床，艰难地来到镜子前，再一次认真地看着我自己：黑色的四肢，白色的身体，还有那特别的“黑眼圈”。看来，我真的变成了一只大熊猫!

上海龙凤1314 shlf　　我笨拙地爬出房间，爸爸妈妈都出门了，我只好努力地使自己灵活地“使用”这身体。这时，我的肚子开始“咕咕”地叫了起来，真饿呀!我开始在家里找吃的。可眼中的美味，现在我竟一点儿也吃不下，看来熊猫也挑食，除了竹子，什么也不吃。我只好喝了点水，小心翼翼地连滚带爬下了楼。

　　爬到大街上，人们都惊奇地看着我，各种议论声和拍照声在我耳边响起。“咦，这里怎么有只大熊猫呀？”“妈妈，妈妈，快看!这只大熊猫好可爱啊!”“要不打电话叫警察来处理吧？把它留在这儿不太好吧。”“……”人们离我远远的，似乎都把我当作一个怪物来看。突然，我的`耳边响起一阵叫喊声：“冲啊——”我回头一看，有一群人拿着什么东西向我冲来，我觉得来者不善，刚想向他们解释，可转念一想，我现在可是熊猫啊，人们怎么可能听得懂我说话呢？不管了，逃命要紧!我马上向前跑去，极不协调的四肢使我更加苦恼，现在成了我最大的障碍。跑了几分钟，笨手笨脚的我当然跑不过那些人，还是被他们抓到了，败下阵来。我被他们关进了一个笼子里，放进了车里，前往一个未知的地方。

　　直到这时，我仍十分乐观，想：人类也有好人啊，说不定他们把我抓住后交给动物园呢。虽然要被人观赏，但是还可以生存下去，不至于有个悲惨的结局。可事情却不像我想象的这样顺利，甚至是往反方向发展。我被他们卖到了一家野生动物饭馆，等待着我的是那把锋利的刀……

　　“叮铃铃——”闹钟把我从梦中唤回来。看看自己，和正常人没什么两样，我松了一口气。“人类啊，不要在滥杀动物，破坏生态平衡了，动物是我们最好的朋友，让我们和平共处吧……”回想起梦里的情形，我从心里呼喊着。

【变形记小学生一年级作文】相关文章：

变形记小学生作文11-13

小猪变形记_小学生作文04-06

【经典】变形记作文10-07

变形记作文(精选)11-14

变形记作文（经典）10-09

变形记作文07-07

变形记的作文07-23

【精选】变形记作文08-06

变形记作文03-07