【热门】小学生消防作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学生消防作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生消防作文 篇1
在去年的这个时候，小记者团举行了一次去消防大队参观的活动。
老师说过，那是一次难得的机会。
可那次，我却十分遗憾，没有参加。
但是，在今年的这个时候，我十分喜悦，因为这时，我正在参加小记者团组织的又一次消防大队参观活动!
走进大队，映入眼帘的是三幢白红相间的'建筑以及园林式的迷你公园。
大队十分静谧，并且十分整洁，让人感觉到这儿秩序井然，毫不混乱。
在主建筑物的下面，停放着3辆崭新的消防车。
许多人不以为然，认为这里有什么好玩?“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”待会儿，你们就能见识到真正的“庐山真面目”了。
上海龙凤1314 shlf 其实，在这个大队里，消防员个个“身怀绝技”。
那么，他们的绝技究竟是什么呢?我告诉你，是穿消防衣。
上海龙凤1314 shlf 有的同学不以为然，穿衣服有什么?那你们知道他们用时多少?5分钟?3分钟?1分钟?还是……这时，两名消防员向我们徐徐走来。
令我们不可思议的是，他们仅用时15秒就穿完了衣服。
消防衣是十分笨重的!大家响起了雷鸣般的掌声。
上海龙凤1314 shlf 为了让我们体验消防衣的笨重，消防员们随机点了两名同学上前体验。
很荣幸，我就是其中之一。
当我触摸到这身衣服时，我似乎感觉到了消防员们“为人民服务”的使命!很难想象，他们背着各种器械，也能在火场上健步如飞。
“三、二、一，开始!”我有点紧张，所以开始时手忙脚乱。
上海龙凤1314 shlf 待心情平复后，我逐渐变快了，“完成!”用时33秒，穿上消防衣的我更能切身体会到消防员的艰辛!
时间在流逝，现在也到了说再见的时候。
上海龙凤1314 shlf 我竟有些许不舍，因为这是我弥补遗憾的地方，是消防员训练的地方，更是他们接受使命的地方!每每在电视机前，看到他们英勇为民扑火的场景，一种自豪的心情油然而生。
上海龙凤1314 shlf 有了你们，安全就有了保障!让我们为这些平凡且英勇的消防员们致敬!
小学生消防作文 篇2
“呜……呜……”只听见消防车的鸣叫声从广播里发出，所有的同学急忙排成列队，迅速地跑向操场。“消防演习”开始了!
上海龙凤1314 shlf 操场上，川流不息的队伍好似一个一个管子穿来穿去。校园顿时就像水电站一样，而我们则如同一股股水流，从密如蛛网的'管子中流到操场。
上海龙凤1314 shlf 所有的同学都迅速到了操场。但由于跑得太快，每个同学还在不停地喘息着。似乎能清晰地感觉到每个同学的心都还在急速地蹦蹦跳着。
记得第一次消防演习的时候，我还以为真的着火了，非常慌乱地急匆匆地伴随着队伍一起“流”到操场。直到听到奚校长的通报后，我才恍然大悟：原来只是一次消防演习!而内心则感觉万分庆幸。
但对于我们的消防演习，我感觉还是有一点点小小的遗憾。那就是，我们的消防演习为什么不“演”得更逼真一些，例如增加点烟雾等。这样同学们拿着湿毛巾捂住嘴跑向操场，不是更好吗？
上海龙凤1314 shlf 但不管怎样，通过消防演习，我们还是能更有效地掌握了很多自救常识。这样，如果真的发生了火灾，我们将不再恐慌，也能熟练地快速找到正确的路线逃生，从而减少不必要的伤亡。
小学生消防作文 篇3
3月20日下午，我们桃园小学进行了一次消防演习。演练前，消防官兵们先给我们讲解了一些消防知识，如何使用灭火器，以及逃生的几点注意事项。原来灭火器使用前要将前面的保险栓拔下，把喷嘴对准起火点，用力按下。逃生时，要用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻，因为烟都是往上冒的.，所以我们逃生时要弯着腰，尽可能少吸到有毒的烟气。如果火灾发生时你还在楼上，千万不要乘电梯逃生，万一烧断了电线，你就会被困在电梯里，如果楼上有厕所，最好躲到厕所里，用水把衣服淋湿，堵住门缝，等待救援。
演习开始了，火灾警报一响，全校师生都拿着毛巾或湿纸巾捂着口鼻，在老师的带领下，有秩序的向楼下疏散。不到几分钟，全校师生全部安全地转移到了操场上。
上海龙凤1314 shlf 通过这次消防演习，使我认识到只有彻底地了解火灾，勇敢地面对火灾，正确地使用消防器材和逃生方法，才能争取到最大的生存机会，同时我也认识到，在平常生活中，千万不能玩火，要管理好火，让火更好地为我们的生活服务。
小学生消防作文 篇4
今日下午一点十五分，我校为了提高师生们的安全意识和让师生们知道如何逃离火灾现场的最好方法，开展了消防安全演习。当时全校同学都在教室里安静地听老师讲课。才仅仅两分钟的时间，教室外就传来了消防安全警报声，教室里混乱起来。老师听到后，立刻组织全班同学在教室外排好队伍，有次序地快步下楼梯。
全校沸腾起来，一位老师在广播室里有序地组织着逃离教学楼，三年级的，四年级的，五年级的，都拥在一起。有许多同学们用衣裳，捂住口鼻，快速地逃离，还有些同学用手捏着鼻子，用嘴快速地呼吸，班主任老师则组织好下楼梯的顺序，避免在慌乱中有同学受伤。在老师有序的安排下，我们全校同学都顺利逃离教学楼，集中在操场上。当同学们发现教学楼并没成为火灾现场时，大家都吐了口气。在下课休息时间中，我从同学们的聊天中听到，大家都在赞扬这次活动的好处，并互相讨论在慌乱中学到的`逃离火灾现场的方法与知识。我和同学们一样，心中也忍不住向开展这次活动的老师们竖起大拇指，并谢谢他们教会我们如何逃离火灾现场。
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