[优秀]叙事的作文9篇

上海龙凤1314 shlf　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的叙事的作文9篇，欢迎大家分享。

叙事的作文 篇1

　　转过两趟车，跨过一条河，穿过一个热闹的集镇，然后是一望无垠的田野，一路上间或有大大小小的池塘，几只小荷刚刚露出尖尖的嫩角，白色的云朵静静地躺在空落的水面，满是一副安逸的画卷。

上海龙凤1314 shlf　　田野深处，开满野花，堆满油菜垛的地方，突兀地呈现一个园子，虽然没有高墙绿瓦，却也让人有些许的惊讶，院子门边的牌子格外地醒目：武陵区芦荻山乡李白溪小学。

　　其实我知道，芦荻山本没有山，原本是芦苇与荻草丛生的一片低矮之地。李白溪也不像溪，宽阔的水渠离校园围墙不远，只有在雨水充沛的时候才会感受水的流动，除了迎风摇摆的杨柳，几乎没有人会想起李白遗落在这里的诗篇。

　　正当我思绪飞扬的时候，有人从院子里出来迎我，是一位宽眉阔耳，腰杆板直的汉子，爽朗而憨厚的笑声让人感觉亲切实在，伸出来的手掌粗糙但有力，大概除了拿粉笔，还要伺候家里的三亩七分地。

上海龙凤1314 shlf　　进得校门，环顾四周，前边是一幢三层的教学楼，左边是一排整洁的平房，右边是一片环形的跑道，校道边的篮球场、排球场、风雨坪和宣传栏布置得井井有条。院子里树木成排，绿地成片，苗圃里的花儿点缀，告诉我眼前正是春天。

　　随意地走进一间房子，几张朴素的笑脸就像天气一样温暖。“九妹、秀桃、先胜、伟伟……他们都很敬业，”苏校长的话就像介绍家里的姊妹。

　　“165个孩子，13名老师，我们都喜欢这个校园。”

上海龙凤1314 shlf　　“这里就像是一个家，在这里工作和生活，我们不分你我他。”

　　“这些年学校变化大，现在这里成了乡下最漂亮的地方，乡里乡亲照全家福都要到校门口来照。”

　　大家七嘴八舌的话语让我对学校的印象逐渐丰富起来，进一步的交流我知道了更多。54岁的苏文建一直就是学校的校长兼班主任和老师，77年从赤脚老师干起，一直就没有离开过这个园子。其实那时候的学校根本就没有院子，在生产队的旁边搭几间房子当教室，那实际上是用黄麻杆和泥巴糊成的棚子，棚子里的地上扎两根桩子，桩子上面盖一块板子，就算是一张课桌了；然后卸下来自家的门板，刷上黑漆，绑两只脚靠在墙上，就有了第一块黑板；孩子们开学时从家里带一把缺背的椅子来，就算是报到了。到现在，老苏都一直保留着一套木匠的行头，他习惯在安静的时候一个人敲敲打打，修补每一张桌子椅子，就像他喜欢每一个孩子坐得端端正正的姿势。

上海龙凤1314 shlf　　不光是喜欢孩子们挺胸抬头的坐姿，他还习惯在每周的第一天上课前组织孩子们升国旗、唱国歌，以前用兰竹栽的旗杆坏了无数，现在换了不锈钢的金属旗杆让他省了很多麻烦，他觉得在教室里上课的时候他只是一个老师，只有在国旗下，他才觉得自己有校长的威严。

上海龙凤1314 shlf　　朴实的苏校长说到这里的'时候，眉宇间流露出兴奋和自豪。让苏校长自豪的还有很多，这些年，除了教孩子们语文和算术，他还教音乐和体育，因为孩子们最喜欢这两门课程，所以苏校长一直坚持把音乐和体育排进课程表。一台风琴踩了10多年，除了《义勇军进行曲》以外，他还会教《我是一个粉刷匠》、《我们的学校是花园》，只是前两年城里来了一位支教的年轻教师，同时还带来了一台程亮程亮的钢琴，他就再也不上音乐课了。

　　苏校长上体育课是老把式，他从来不让孩子放敞了自己玩耍，“体育课放不得敞，学校旁边有很多沟渠池塘，一不留神伢儿们就会往水里钻。”“只要有球，伢儿们就会玩得来劲。”苏校长说的是排球，他那身板大概就是一副运动员的好底子，除了当校长、当老师，他还当教练，学校排球队一直远近有名，近几年代表全乡参加区里的农村小学排球赛，他率领众弟子接连捧回了两个冠军奖杯，每一次比赛回来，那种热闹的场面就像是乡里乡邻娶媳妇赈酒一样。只有一件事遗憾，“学校的老师还没有一个能教画画的，伢儿们的图画课尽是鬼画桃符。”

　　“我在这里工作了35年，不管是过去还是现在，我从来就没有想过要离开。”35年的坚守，35年的付出，还有什么东西能让他舍弃这里。

　　不到半天的停留就像是一次采风，美丽的乡野，清新的空气，朴素的话语，令我感慨不已。临近辞行的时候，正是师生读书时间。

　　“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”朗朗如歌的诵读大声地告诉我，这是一所民风淳朴，古韵犹存的学校。走出那个园子，路过那条溪沟，我想起了那个激励诗人李白求学和写作的典故，只是不见了水边磨砺铁棒的老婆婆。

叙事的作文 篇2

　　太阳下山了。天，也渐渐地暗了下来。

上海龙凤1314 shlf　　大白猪叔叔一家坐在圆桌旁，美美地吃着晚饭。忽然，天空中“轰隆隆”地响起了一阵雷声。 这时，小白猪惊慌地喊了起来：“爸爸，你看，这是什么?”大白猪叔叔听到儿子的喊叫，奔到窗前，只见一颗耀眼的星星，像闪电一样，飞快地坠落下来…… “轰——!”大家只觉得房子晃了几晃，一团火光，将昏暗的天空照得如同白天。

上海龙凤1314 shlf　　大白猪叔叔一家赶紧奔了出去，看见后园的竹篱笆全被烧焦了。就在园中，有一个深坑，里面有颗圆圆的星星，还发出荧荧的光亮。过了一阵儿，才慢慢地暗了下来。 脸色被吓得煞白的大白猪婶婶，哆哆嗦嗦地说：“是不是……老天爷要给我们降下什么灾祸了?”大白猪叔叔笑着对妻子说：“这种从天上掉下来的星星，叫流星。掉到地球上，就叫陨石。这种现象是经常发生的，不稀奇!”

上海龙凤1314 shlf　　大白猪婶婶将信将疑地问：“星星怎么会随便掉下来呢?”“当然不是随便掉的。”大白猪叔叔笑着摇头说：“这些星星，是受到地球的引力坠落下来的。”

上海龙凤1314 shlf　　这时，在博物馆工作的老白象爷爷，匆匆忙忙地来了。他踏进后园，用长鼻子从深坑里将那颗陨石取了出来。他一面仔细地观察着，一面喜滋滋地自语着：“啊，不错!不错!”小白猪在旁边好奇地凑了过去，问道：“老爷爷，这么一块不起眼的石头，难道是一块宝贝吗?”

　　“它是一块宝贝!”老白象爷爷严肃地点了点头：“它带来了丰富的`宇宙信息，对研究太阳系的形成、生命的起源等许多方面的问题，都有着重要的科学价值呢!”

叙事的作文 篇3

　　尊敬的老师们!亲爱的同学们，大家好!我是尚湖镇中心小学五（4）班的学生——李丽梅。我是一位尊老爱幼、拾金不昧的好孩子。

　　在家里，我经常给爸爸妈妈和爷爷奶奶按摩，捶背，所以手法十分熟练。爷爷经常称赞我按摩按得好，以后可以当按摩师，或者自己开家按摩店，店的生意一定会红红火火，说不定还能一铺养三代。听了这些话，我心里比吃了密还甜。所以，我在家里便成了名副其实的按摩师。在读二年级的时侯，我还给班主任按摩过呢!那天，胡老师已经连续上了三节课，还要给我们班上两节课，这怎么受得了呀!等她再给我们班上了一节课时，她已经累得不行了，走到椅子边，坐了下来，说：“好累啊!”老师的这句话被耳尖的我听到了，我立刻飞奔到老师身边，对老师说：“老师，您辛苦了!我来帮您按摩吧!”胡老师听了我的话，脸上流露出了惊讶的表情，但过了一会儿脸上就出现了昔日的微笑，说了声：“好!”示意我给她按摩。我就先从老师的肩膀按起，再按左手，左手按完按右手，最后捶背。我就这样反反复复地帮老师按摩，一直按到上课。课上，看到胡老师精神抖擞地在讲台上讲课，我心里美滋滋的，因为这里有我的`功劳，我的脸上露出了快乐的笑容。从那以后，我便经常给胡老师按摩，胡老师也和爷爷奶奶一样表扬我按摩按得好。在期末考试的成绩单上，胡老师给我的评语是这样写的：你是班长，是老师的得力小助手，当老师不在时，你总是把学生的纪律管得很好。班里的任何小事，都是你主动帮老师办好，根本不用老师操心。体育方面你也很有天赋，在校运动会上，你的铅球成绩总是拿第一名、第二名回来，为班级争光。许多老师都羡慕我有你这么一个小老师，希望你以后能够再接再励，加油!从那以后，我就把胡老师的话放在心里，争取按照老师的要求去做，做一个最美的学生。

上海龙凤1314 shlf　　我不但尊敬长辈，还十分爱幼呢!学校食堂每星期五都会有牛奶分，但我从来都不会自己把牛奶喝了，而是带回家给弟弟喝。有一次，学校分了一瓶“营养快线”，我看见别人都在喝，而且闻到了牛奶的香味，此时，我多么想喝啊!我想：这“瓶营养快线”这么大，里面牛奶这么多，我喝一点没关系的，当我要拧开瓶盖时，又想到：如果我喝了，弟弟看到牛奶少掉了，说不定会哭呢，我可不希望他哭。于是，我便没有打开瓶盖。最后，我把没有打开的“营养快线”交到弟弟手里，可是他竟然说跟我一起分享，他这可是第一次!这一定是我的爱心打动了他，使他长大了，懂事了，懂得跟人分享了!

　　我更是一个有金子般心灵的好学生。有一次，我们一家四口要去磐安玩，去之前要先去加油站加油。爸爸在加油时，我去上厕所，发现在洗手池边有一个红红的钱包，打开一看，里面都是百元大钞，我看了一下周围没人，无法归还失主。当我再次打开钱包时却发现了一张身份证，我就毫不犹豫地拿着钱包和身份证去问正在给别人加油的一位阿姨。阿姨看了一下身份证上的照片，对另一位阿姨说：“小芳，这是你的吧？”那位阿姨接过钱包看了看说：“是的，是的!是谁捡到？我得谢谢她!”她从刚才那位阿姨那里知道是我捡到的，想向我道谢，我却早没了踪影。

　　我是最棒的!我是最美的!因为我尊老爱幼，拾金不昧。

叙事的作文 篇4

　　我们在“一心山庄”看到了鹅不像鹅、鸭不像鸭的家伙。我去问山庄里的爷爷，爷爷告诉我它是天鹅，我怀疑它不是天鹅，因为我印象中的天鹅，它羽毛洁白，脖子修长，体态轻盈，看上去很美。坐在一旁的大人也说它不是天鹅网，说天鹅的身体没这么肥胖，样子没这么难看。

上海龙凤1314 shlf　　我和一起去的妹妹用扫把，把我们认为的冒牌天鹅赶进了水库里，过了一会儿，冒牌天鹅从水库的一端飞到了另一端，我们大家都欢呼起来：“哦!原来它是真的`天鹅。”它在空中飞的本领让我们都相信它是真的天鹅了。

　　妈妈说：“是金子的总有一天会发光的，是天鹅的不管别人怎么怀疑，它还是天鹅。”

叙事的作文 篇5

　　独自在外漂泊，每年秋天都会想起少年时的放羊旧事。当浩荡的金风将广袤的原野染成一派收获的色调时，放羊娃们知道，又一个交织着欣喜与感伤的秋，已经翩然而至了。

　　在宛东平原上行走，放羊娃是一道别样的风景。他们挥着长长的鞭子，呼哨着嘹亮的哨子，在旷野上逐草而牧。荒草坡，灌木林，河溪边，只要有草的地方，就有放羊娃的身影。秋天是放羊娃们最喜欢的季节。连片的禾稼已被收刈，不必担心羊群啃食作物，大平原露出了坦荡的胸怀，成了羊群觅食撒欢的乐园。繁茂的秋草结出了丰腴的草实，再加上田野里散落的豆荚、芝麻蒴，遗弃的花生秧、玉米秆、红薯藤等，都为羊群提供了丰富的美食。秋天是羊群抓膘的黄金季节，也是放羊娃们最忙活的时候，散学归来，放下书包，揣个冷馒头，赶上羊群就下地了。

　　一群羊多则二三十只，少则三五只，驾驭羊群，关键在于管理头羊。头羊通常是年长体壮的大羊，有经验的放羊娃能够与头羊建立良好的沟通。佩戴红花铜铃是不可或缺的标志性待遇，鞭声、口哨声是重要的联络信号。记得我那时放羊，只是将羊群往草野或灌木林中一赶，任其自由觅食，走的时候，第一声口哨响起，头羊率先鸣叫回应，接着鸣声此起彼伏；第二声口哨吹过，能听到羊群鸣叫着奔跑的啼声；第三声吹罢，羊群已然到了眼前。点过数目，自豪地扯一声鞭子，拢着羊群回家。

上海龙凤1314 shlf　　看着羊群一天天地肥壮，放羊娃的心情却有些失落，不愿看到的一幕还是无可避免地发生了。大人们知道放羊娃的脾气，通常都在放羊娃上学的时候卖羊。放学了，放羊娃兴冲冲地奔回家，跑到羊圈一看，脸憋得通红，接着就嚎嚎地哭开了，残存的小羊们哀鸣四起，放羊娃哭得更伤心了，却又不得不拢着小羊放牧。放羊娃知道，羊群维系着一家人的副业收入，更关系着自己的学费。少年时代的.放羊岁月，使我们过早地体会到了生活的艰涩与辛酸。

　　放羊娃与羊为伍，以羊为友，放牧着自己的羊群，也放牧着懵懂青涩的梦想。与很多放羊娃一样，终于有一天，我也离开了自己的羊群，离开了生长于斯的平原，去了远方求学，到了更远的地方生活。外面的世界远比大平原广阔，却少了坦荡与厚道；外面的景致远比放牧精彩，却少了真诚与温情。几经拼搏，几番挫折后发现，我终究还是一个放羊娃，只不过是在高楼林立的城市里，放牧着执着的梦想。

上海龙凤1314 shlf　　秋风起的时候，我喜欢到郊野散步，没了钢筋水泥的包围，视野变得很开阔，思绪在长云厚壤间翻飞。或许，保持自己的本色，做一个有底线、有梦想、有价值的精神牧者，也是一种别样的幸福吧？这样想着，不由得释怀了很多。

叙事的作文 篇6

　　今年暑假的时候，妈妈工作太忙，把我送到了农村爷爷家，农村一点也不好玩，没有网络，没有游乐场，我最大的乐趣就是在米桶里抓把米，喂院子里的母鸡，晚上帮奶奶在鸡窝里捡蛋。每天我都能在鸡窝里捡十来个鸡蛋。

　　这一天傍晚，我照例去鸡窝一看，鸡窝里竟然空空如也，一个鸡蛋也没有。我把这事情告诉了奶奶，奶奶说：“一定是哪家的小孩不懂事，把鸡蛋给拿走了。”

　　妈妈还说农村民风纯朴，也不过如此，我心里嘀咕。

　　吃了晚饭后，天色已经很暗了，大人坐在院子的枣树下面聊天，东家长西家短很有兴致。我无聊地坐着，爷爷院子前面有一间空着的小屋子，忽然，我看见一个小黑影，猫着腰，钻到小屋子里面去，没一分钟，又猫着腰走了。我大叫，“是谁？爷爷，你看，那个黑影是谁？”爷爷聊天正在兴头上呢，根本不把我的话当回事，说：“哪里有什么人哪。”抓了一把瓜子给我，堵住我的嘴。这些大人真是的。我不依不饶：“爷爷，刚才我真的看见一个黑影了，会不会是妖怪啊，肯定是个妖怪，要不为什么不说话。”“哈哈哈哈，”大人们都大笑起来：“傻孩子，哪里有什么妖怪。”把我的.疑问给挡了回去，又继续聊天了。

上海龙凤1314 shlf　　不行，我一定要弄个明白，我大着胆子，拿着爷爷的手机，把手机手电筒打开，走到小屋里门口，一看，竟然放着十个鸡蛋。“奶奶快来。”我聊天中的奶奶拉了过来。“奶奶，我刚才明明看到了一个妖怪，你们还不信。今天的鸡蛋肯定是这个妖怪偷的，现在又送回来了。”奶奶听了哈哈大笑：“看来妖怪不喜欢吃鸡蛋，把鸡蛋给我们送回来了。”

　　哈哈，我也明白了，妖怪不是不喜欢鸡蛋，而是不喜欢吃别人家的鸡蛋。

叙事的作文 篇7

　　今年寒假，我参加了一次义务活动。这个活动令我受益匪浅。

　　又是天高云淡、阳光明媚的一天，我怀着高兴的心情去参加活动，但活动内容令我大失所望――做清洁义工!以家庭为单位，开始清洁。

上海龙凤1314 shlf　　一声令下，大家都忙活起来。当我还在犹豫要不要干时，爸爸一把抓过垃圾袋，麻利地套上手套，到我们的卫生区开始干了起来。爸爸一马当先，当我也想尾随其后时，妈妈又快人一步，和爸爸一起干活。我匆匆忙忙地赶过来，加入了这支“拾荒队伍”。刚开始，我还像一个大姑娘一样扭扭捏捏的，感觉这个举动不太文雅。可渐渐地，捡多了也就习惯了。我飞速地捡起垃圾来，和父母一同热火朝天的干活。之后，再也没有觉得不文雅了，反而把它当成了一种游戏，和父母比赛去了。当我累了，此时我便放慢了速度，仔细地观察身边的每一个人。爸爸干得分外卖力，汗水落在泥土里，滋润了一方土地。而有的'人行为与我爸爸的行为恰恰相反。懒懒散散，边玩儿边捡，甚至有的人不弯腰，挑肥拣瘦的，一副“不为五斗米折腰”的模样。

上海龙凤1314 shlf　　相比之下，我还是喜欢勤劳的爸爸。时间飞逝，长长的一个小时，就这么过去了。最终，活动组织人把我们几个家庭叫过来，语重心长地对我们说：“我听到有人喊累，喊脏。为什么我还看见有人不想弯腰？农民不弯腰，能开镰收割吗!当咱们随手扔垃圾时，想到过清洁工人有多么辛苦吗？你们竟然选择参与义工活动，为什么不肯弯腰，又有什么资格叫苦？”对呀，我为什么没有注意到清洁工人？他们每天都在被世界遗忘的角落里默默地工作，从来不叫苦喊累。我们今天做的这些和他们比，又算什么!让我们一起爱护环境，让千千万万双手共同撑起一片崭新的天地。

叙事的作文 篇8

　　星期五，班主任出去培训了，由班长组织这场班队课。“山中无老虎，猴子称大王。”那可不是，还有周老师这只“小老虎”给我们压阵呢!

上海龙凤1314 shlf　　班队活动课开始了。首先是谢行楷走了上去。他打开自己的PPT，只是用鼠标点了几下，读也没读，让我们自己看。我一边看一边想：等下我是第二个上去呢，还是再后面几个上去？万一第二个上去心里太紧张结巴了怎么办？眼看谢行楷的快结束了，我心里越来越紧张，最后决定：第二个上去。

上海龙凤1314 shlf　　谢行楷下了台，我立马跑了上去，打开自己的PPS（直接打开就会放映的'PPT），随着一句“读书好，好读书，读好书”的出现开始了我的介绍。我紧张地看着页面，随即进入第二页：书的介绍。不久，便跳到重点部分：我的文章。我大声朗读，心中的紧张居然被抛到九霄云外。但当我读到一半时，周老师走了上来，我的心又被高高地悬了起来，但还是继续大声朗读着，可周老师让我先停下来，让下面的同学先烦好再读，同学们立刻鸦雀无声，这倒让我更紧张了。我还是继续读了起来，台下又热闹起来了，正议论纷纷，似乎在讨论这本书好不好看似的。我扫视了一下，有多半人正做着作业，看着书，把班队课当成了自由课。终于，文章读完了，我松了一口气，最后我又给大家看了一下重要章节，我的PPS就完成了。我如释重负地跑下台。

　　紧接着，郑哲涵走了上去。虽然，他做的PPT没我好，但我不得不说，他读得比我流利。马上，他的PPT也结束了。谢行楷问：“还有谁要上去演讲的？”教室里一片寂静。显然，他们都没有去准备。但后来我知道，部分同学准备了手稿也不敢上去演讲。

　　班队课就在自由课中结束。到了六年级，同学们便不再重视班队课，更何况是班主任不在的班队课。哎，副课难道就不重要吗？我觉得同学们应该调整心态，认真，正确对待班队课，对待任何一门副课。

叙事的作文 篇9

　　童年，苦辣酸甜尽在其中，使我最苦恼的，很长时间也难以打败的拦路虎，就要数拼音了，但它也是我坚持不懈的精神最好的体现了。就是因为用持之以恒的精神和刻苦训练打败了它，才使我相信，坚持有多么重要。

上海龙凤1314 shlf　　拼音，是学好语文的'必须之处，可是，由于我幼儿园的基础不是很好，拼音更是差，几乎是越过去，没有学。上学后，首先讲的就是拼音，好不容易记住了全部内容，但有英语字母这么一混，我以前的努力算是全白费了。我开始以为，拼音只是本学期学，本学期考，只要这学期结束，拼音就不会再来骚扰我了，我就可以高枕无忧。但是，拼音就像语文的“随从”一样，只要有语文考试，它就会出来露几脸。这可使我在期中、期末考试中吃了不少亏。我发觉，我要是不把拼音弄明白了，我的成绩也提高不了多少。所以，我决定执行“拼音魔鬼训练”。我每天都会做好几张专门训练看拼音写汉字的卷子。起初，我每做一张卷子都要好长时间，而且质量也不是很高。后来，做着做着，不但速度提升了，而且质量提高了不少。可是，麻烦又来了。由于马上就要期末考试了，进入了复习阶段，所以，作业量增加了很多。每每做完家庭作业和家长布置的习题都以至深夜。但我仍坚持不懈，没有一天落下了“魔鬼训练”。

　　终于，我这种坚持没有白费，在期末考试中看拼音写汉字竟然一个也没错，成绩提升了好多，也就是这区区几分，使我名列前茅，一跃进入班级的前十名。

　　成长中有喜有泪，有哭有笑。这段由持之以恒的精神浇灌出的成功果实使我更加坚信：成功必须要有持之以恒的精神。

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