上海龙凤1314 shlf永不忘怀的友谊-一年级-记叙文

上海龙凤1314 shlf　　相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编精心整理的永不忘怀的友谊-一年级-记叙文，欢迎阅读与收藏。

上海龙凤1314 shlf　　我和陈明是一对形影不离的好朋友。我俩是邻居，关系非常融洽，我俩从来都是一起上学，一起回家，一起温习功课，一起玩……可是，我们的友谊……

　　那天，我和陈明把在美术小组做的小木船拿出来玩这是我做的小木船，花了几个星期哦!”我下着在陈明面前显摆我的下船。“呵!真漂亮!!!”陈明一把抢过我的小木船，爱不释手地翻来翻去。谁知，他一不小心把小船摔到了地上。“啊!我的小船!”我尖叫道，只向陈明，“你怎么能这样不就是一个小船吗，不必这样吧？我向你道歉是了。对不起!”他说着，鞠了一躬。

上海龙凤1314 shlf　　我感到一股无名之火窜上心头!我一把夺过他的小船，把它超冰冷坚硬的地面摔去，还狠狠地跺了它几脚。“你…哼!”他怒视着我，拾起两只小船的碎片，头也不回的走了。我俩的友谊好似这两只小船，破碎成碎片。

　　陈明回到家里，一头扎进房里。“哈哈，儿子终于长大了，会自动学习了。”他的爸爸和妈妈看到他在书桌前很长时间，不禁欣慰的笑了。陈明呆呆地看着两小堆碎片。……就这样，过了很久，他开始修起我的小船来：他一手拿着胶水，一手捏起一片碎片，涂上点胶水，把它和相邻的碎片粘起来，“合，啊，不牢!”他经常因为风把胶水吹干而不得不重新粘。“明明，休息一下啦!”温柔的妈妈笑着对她说。“不啦，妈妈。”他摆摆手。陈明一向讨厌做手工，而且他非常没有耐心。看到陈明竟平下心来修船，一旁的妈妈看得目瞪口呆。“呼…~”两星期后的晚上，陈明长呼一口气，"哈哈，我终于修好啦!”

上海龙凤1314 shlf　　（我和陈明绝交当天）

　　我气呼呼的回到了家里，嘴巴几乎鼓得像包子。爸爸看见了，平静的问：“怎么了，黑着一张臭脸，好象有人欠你钱似的？”我潦草的（地）把我和陈明吵架的事告诉了爸爸，爸爸听了，说：“你认为是谁错了呢？”我一听，脸刷的一下红了。“是…是我…”我不好意思的说，“爸爸，我知道该怎么做了，谢谢您!”我勉强的（地）朝爸爸笑了笑。

上海龙凤1314 shlf　　我来到电话前。我来到他家门前，可却不好意思按门铃。我本有一肚子道歉的话要对陈明说，可话到嘴边又咽下了。从此，我俩就像陌生人，见面时谁也不理谁……

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　　暑假过去了，我们大家又背着书包回到了久别的教室。“什么？你说陈…陈明学了？”老师告诉我了这个消息，我震惊极了。“还有，他的妈妈把这个给了我，说是陈明给你的。”老师给了我一个包装得很漂亮的礼物盒。我迫不及待地拆开了礼物盒，赫然摆在我面前的，是一个比我原先的木船个豪华，更漂亮的木船。

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