过富有情趣的生活(学案)

时间：2021-11-09 08:50:45 资料我要投稿

相关推荐

上海龙凤1314 shlf过富有情趣的生活(学案)

上海龙凤1314 shlf法脿中学七年级思想品德教师集体备课教案

上海龙凤1314 shlf第三单元过富有情趣的生活

上海龙凤1314 shlf教师集体备课时间：2013年10月20日备课教师：王如华备课教师签名：授课时间：2013.11 课时：8课时

备课组长意见：教科处意见：

上海龙凤1314 shlf第六课做情绪的主人

上海龙凤1314 shlf第一框丰富多彩的情绪

【学习目标】

上海龙凤1314 shlf1、明确情绪的基本类型，认识人类情绪的丰富多样性。 2、了解情绪产生的原因 3、理解情绪对人的影响一、课堂前置

人的情绪是复杂多样的，分类的方法很多，其中最常见的把情绪分成、、、。二、小组交流 1、情绪就像“神奇果”,对人产生哪些神奇作用? 2、情绪对人的积极影响和消极影响?

上海龙凤1314 shlf3、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”给你什么启示？三、分享表达

第一文库网

有一天，奥斯特瓦尔德牙病发作，疼痛难忍，使他的情绪很差。他拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗略地看了一下，觉得都是些奇谈怪论，就须手扔到了废纸篓里。几天后，他牙疼好了，情绪也好了，那篇被他扔掉的论文又在他脑海中闪现。他捡了出来，重新读了工艺一遍，发现此文很有价值。经他推荐，此文轰动了学术界，获得了诺贝尔奖。问：这个故事说明情绪对人的行为和生活有什么影响？四、拓展提高

上海龙凤1314 shlf1 、下列描述“哀”这种情绪的词语有（ )

① 愤愤不平 ② 伤心不已 ③ 欲哭无泪 ④ 风声鹤峡、草木皆兵 ⑤ 悲痛欲绝 ⑥ 喜极而泣 A 、 ① ② ③ B 、 ③ ④ ⑤ C 、 ② ③ ⑤ D 、 ④ ⑤ ⑥

2 、在孙悦演唱的《祝你平安》中有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描写＿的词汇。（ ) A ．心理 B ．情绪 C ．性格 D ．内心世界

上海龙凤1314 shlf3 、2005 年 10 月 17 日，中国“神六”航天飞行圆满成功，全国各族人民欢欣鼓舞，这是＿ _ 的表现。（ )

上海龙凤1314 shlfA ．喜 B ．怒 C ．哀 D ．惧

上海龙凤1314 shlf4、古往今来，许多仁人志士“先天下之忧而忧，后下之乐而乐”。影响他们情绪变化的因素主要（）

A．个人兴趣 B．社会生活 C．个人境遇 D．个人志向 5 、下列词汇中，描写“惧”情绪的有（ )

上海龙凤1314 shlf① 气势汹汹 ② 满腔怒火 ③ 惊恐不安 ④ 摩拳擦掌

⑤ 大惊失色 ⑥ 又气又恼 ⑦ 风声鹤唉，草木皆兵 ⑧ 垂头丧气 A ．① ② ③ B ．③ ⑤ ⑦ C ．④ ⑥ ⑧ D ．③ ⑦ ⑧

6、材料分析题材料一：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。

上海龙凤1314 shlf材料二：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。

（1）这两则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？

上海龙凤1314 shlf（2）你从第一问的“结果”中得到什么启示？

第二框学会控制情绪

【学习目标】

1、明白情绪需要个人主动调控的道理。知道情绪调控的一些有效方法 2、喜怒哀乐，不忘关心他人。

上海龙凤1314 shlf一、课堂前置

1、在生活中，我们可以通过______________来控制自己的情绪。

2、调节情绪的方法有：_______________、_____________、______________________等 3、人的情绪具有______________和____________________,一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会_____________________、______________________________表达情绪。二、小组交流

1、小明因一点小事又和同学吵架了，事后他非常后悔，在向老师和同学承认错误后，自言自语的说：“一有事就爱发怒，一发怒就管不住自己。”作为小明的好朋友，请你为他提出几条好的建议，帮助小明改正错误。

上海龙凤1314 shlf2、马家爵，1982年生，被捕前系云南大学生命科学学院生物技术专业学生。因家庭比价困难，常感到自己不如别人。长期以来，养成了比较孤僻的性格，不爱与人家往，常因小事与人争吵。2004年2月上旬，马家珏在云南大学鼎新学生公寓与同学唐学李、邵瑞杰、杨开宏等人一起打牌，别人说他偷牌。于是，他认为邵瑞杰、杨开宏等人说自己为人差、性格古怪等。并认为自己在学校的名声受到诋毁，原因都是他们造成的。感到很绝望，于是在2月12--15日，先后将邵瑞杰、杨开宏、龚博、唐学李四人杀死。云南省昆明市中级人民法院4月24日以故意杀人罪判处被告马家爵死刑，剥夺政治权利终身。 ①马家爵有哪些消极情绪？应怎样调控？ ②这则材料给你什么启示？三、分享表达

上海龙凤1314 shlf列举出调控情绪的几种方法。四、拓展提升四、反馈练习：（一）选择题训练：

1、要避免消极情绪带来的不良后果，我们就要采取措施进行调控。下列有利于调控积极情绪的方法有（）

上海龙凤1314 shlf①在适当的场合大哭一场 ②提醒自己，遏制不良情绪 ③采用注意力转移法调节不良情绪 ④随意发泄自己的不良情绪 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们（） A、情绪随时可以发生变化

B、情绪对人有积极的作用 C、情绪对人有消极的作用

上海龙凤1314 shlfD、情绪对人既有积极的影响，又有消极的影响（二）问答题

1、、下面所用的各是什么调节情绪的方法？

◆ 当我不开心时，会找朋友去打球或看电影。 ◆ 当我被朋友误解时，会找人诉说。 ◆ 当我受到委屈时，会痛快地哭一场。 ◆ 遇到困难时，我会告诫自己：世界上没有什么不可克服的困难。 ◆ 当与同学发生矛盾时，我会从对方的角度去考虑问题。

上海龙凤1314 shlf2、期中考试结束后，张玲考得不好，想到回家会被妈妈批评，心里难过极了。同桌的王兰考了全班第一，不禁洋洋自得、喜形于色，大声对周围同学炫耀：“我妈妈说，这次如果能考个第一名，就送我一台电脑。到时候，大家都到我家来玩啊!”张玲听到这些话，一声不响地出去了??

王兰当时的情绪表达是否合适？你是怎样看待这件事的？

第七课品味生活

第一框情趣与兴趣

【学习目标】

上海龙凤1314 shlf懂得兴趣与情趣的关系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。学习重点：

正确认识兴趣及情趣。区分雅与俗不同的情趣。养成积极向上、乐观健康的生活情趣一、课堂前置

1、情趣是以为基础而产生的，同时，情趣通过表现出来。 2、什么是高雅情趣？ 3、情趣有什么作用？

4、高雅的生活情趣，有益于，符合，也符合。低级庸俗的生活情趣，不利于青少年的，甚至。二、小组讨论

上海龙凤1314 shlf１、小组讨论：说出兴趣与情趣的关系？

上海龙凤1314 shlf２、小组交流：说说我们身边有哪些高雅的和不健康的情趣？分别给我们带来什么影响？

三、分享表达

上海龙凤1314 shlf3、阅读课本P74“晶晶和丽丽”的探究活动，思考讨论：（1）晶晶和丽丽对生活情趣的追求的什么不同？

上海龙凤1314 shlf（2）两种不同的生活情趣观，对她们个人的生活学习各有什么影响？四、拓展提升

上海龙凤1314 shlf1、兴趣和情趣之间的关系是（）

上海龙凤1314 shlfA.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 B.有了兴趣就有了情趣

上海龙凤1314 shlfC.兴趣和情趣没有多大区别 D．兴趣是以情趣为基础而产生的

2、著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们（）

A.培养兴趣有利于我们把工作做好 B.所有的工作都是有趣的 C.有趣的才是工作 D.对某种工作有兴趣就一定能成功

3、生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话是说（）

A.别人做什么就做什么 B.要培养良好的品格 C.学会鉴别不同的情趣 D.不能跟别人学

上海龙凤1314 shlf4、培根认为：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。”这段话说明（）

A、学好科学文化知识，高雅情趣自然而成

上海龙凤1314 shlfB、高雅情趣的产生源于历史、诗词、数学、伦理、逻辑等学科 C、文学家才会有高雅情趣

D、高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质

上海龙凤1314 shlf5、庸俗的`生活情趣会损害人的身心健康，丧失远大的志向。下列情趣中，你认为属于庸俗

上海龙凤1314 shlf情趣的是（）

上海龙凤1314 shlfA.沉溺于电子游戏 B.热爱阅读 C.参加公益劳动 D.乐于助人 6、材料分析：

小明喜欢玩网络游戏，常常一放学就到网吧玩上几个小时才回家，有时深夜还偷偷跑到网吧玩个通宵。由于经常盯着显示屏，造成视力下降、大脑疲劳过度、以致上课时常常打瞌睡。没钱玩游戏时就对妈妈撒谎说要交钱给老师，甚至发展到勒索同学的财物。（1）小明喜欢玩网络游戏是不是高雅的生活情趣？

（2）结合材料，写出小明上述的所作所为给自己造成了哪些后果？

上海龙凤1314 shlf（3）小明应该怎么办？

第二框追寻高雅生活

【学习目标】

上海龙凤1314 shlf1、掌握培养高雅情趣的四种方法，懂得如何追寻高雅生活。 2、知道乐观、幽默的生活态度的作用 3、正确认识好奇、从众心理学习重点：

上海龙凤1314 shlf如何培养高雅的生活情趣

上海龙凤1314 shlf一、课堂前置

上海龙凤1314 shlf1、高雅的生活情趣不是的。它来源于 2、我们要在日常生活中，追求的生活情趣。 3、乐观、幽默的生活态度有什么作用？ 4、如何认识从好奇与从众心理？

上海龙凤1314 shlf5、丰富的文化生活的作用是什么？如何丰富自己的文化生活？

6、在追求的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为。高尚的情操表现在、、、。

7、青少年如何培养高雅的生活情趣？二、小组交流

阅读分析P76探究和P77探究活动

（1）好奇心强是好事吗？怎样全面看待它？好奇心对我们追求高雅的生活情趣有什么影响？

（2）林林的做法和李妮的想法对吗？为什么？三、分享表达

上海龙凤1314 shlf青少年如何培养高雅的生活情趣？四、拓展提升

上海龙凤1314 shlf1、追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活

情趣的重要条件是（） A.乐观、幽默的生活态度 C.放荡不羁的生活态度

B.悲观失望的生活态度 D.与众不同的生活态度

上海龙凤1314 shlf2、著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表

上海龙凤1314 shlf自己的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适（） A.过于谦虚，缺乏自信

B.狂妄自大，不能正确认识自己

C.懂得自尊，具有自知之明 D.幽默风趣，具有高雅的生活情趣

3、高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（）

上海龙凤1314 shlfA.努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣 B.搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣 C.丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径 D.陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度 4、活动与探究题：

我国著名科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程，飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道工程、工程控制论、物理力学和系统工程等也结下了不解之缘。他爱好文学，学过绘画，学过小提琴。钱学森说过：“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我们对世界的认识，学会艺术的广阔的思维方法，或者说，正是因为我受到了这些方面的艺术熏陶，才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点，活一点。” 结合所学知识，回答下列问题。（1）上述事例说明了什么？

上海龙凤1314 shlf（2）中学生应该怎样培养自己的情趣？

上海龙凤1314 shlf（3）丰富的文化生活是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径。你打算怎样丰富自己

的文化生活？

上海龙凤1314 shlf【过富有情趣的生活(学案)】相关文章：

生活的情趣09-03