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【实用】高中优秀作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的高中优秀作文3篇，希望能够帮助到大家。
高中优秀作文 篇1
边陲之地，大雁盘旋，往年这个时候，山上的紫界树，早已枯黄，此时树枝，竟然挂着红叶，生活在这里的人也不会去多加观察，大自然总是奇妙无比，或许是今年的北风迟来了些吧。
上海龙凤1314 shlf 山头那边有一条大河，河边有舟，一座座木屋立于山边，背靠山，门前湖，晨曦的曙光，从海边蔓延而来， 一声吱嘎的声音，敲醒了清晨的寂静，一人从木屋走了出来，新的一天又开始了。
那人来到河边，或许早已忘记，来时之路，踏上了木舟，去哪里，好像对自己说，又好像对木舟说，双桨的转动，似乎在回应着，来时路，何时归。
船家去哪里？
此舟，沿河而下，可渡江南，入沧海，北直而上，冰雪地，西北入，卷沙尘，随江而流，随心而渡，何时上，何时下，心所意。
双桨推开了平静的河面，泛起了几世的涟漪，末角之间，擦逝苍白，撕开黑白一片，不知道谁想起，未曾忘，江湖烟雨，恩怨多，入世几时已不知，谁卷红尘，一世世。
此舟三两人，回望着那山头，挂在紫界树上的红叶，竟已不断飘落，北风到，寒风吹，无边落木萧萧下。
一日，一月，一季，一年
江南水，西湖旁，青石桥上，行人匆匆，湖旁小船，几个船家，在聊着周边的趣闻，几个船客，在船边驻留，细细的听闻这有趣的故事，有说有笑，顿时热闹纷纷
此舟，下了一人，上来一人，摇着双桨，随江而下，舟上的几人，聊着家乡的事情，说着自己的人生，也憧憬着所到之地，不时此舟，停在了江上，船家望着那山头的紫界，不知为何心中有些莫名的触动，泛起丝丝的哀愁，但细细想来，竟想不起在哪里见过了，停了片刻，又走了。
单薄的木舟随着海风，摇摇的飘荡，海雾遮盖着此片的大海，飘荡的木舟也变的朦胧起来，划动的木浆，溅起片片水花，沾了衣角，船客不觉，衣已湿。
上海龙凤1314 shlf 春秋几载，冬夏几年，路人已不知，又是一年寒冬，前边的江水早于凝固成冰，绕过了此山，已是北寒之城，此舟早于停靠于岸边，静静的等待着来年的春天。
此地的村庄，看不到几人，那船客几人，穿着厚厚的棉袍，坐在门前，围着火炉，不时的有人在添加煤炭，看着那空中飘荡的雪花，一阵一阵，这一下便下了一个冬季。
上海龙凤1314 shlf 几人，在店里买了些烧酒，喝了几口，顿时暖和起来，说着说着，那村边的江河冰裂一声，那冰下的江水似乎在说，春已来。
此时，离冰融的时间，已过去一月有余，离木舟离开的时间，也有半月，那些剩下的痕迹，早于消逝于江湖。
上海龙凤1314 shlf 季节的更替，岁月的追逐，那木舟的双桨依旧在划动着，不知那边陲小镇的山头，是否红叶满山，江南的青桥石上，是否依然路人匆匆，那些船客，那些在江面留下痕迹的人，是否明悟了心间。
不知今是何年，秋旬，在陵江岸边，几个青年唱起了那动人的信天游，古朴的曲调，想起往年何人。
上海龙凤1314 shlf 此舟停于，苍陵镇边，舟上只剩船家，沿着那信天游的声音来到了此地，竟不知这一停，便停了一生。
上海龙凤1314 shlf 不知何年，秋末，冬临
苍陵边缘，陵江岸边，有一木舟，舟的一旁，散落了几片红叶。
尘世，卷卷，渡舟几时已不知，苍茫一生，明心，明己，此舟渡何人，不觉已忘，渡舟人。
高中优秀作文 篇2
我走出校长室，心里畅快极了。我觉得天似乎格外地高，地格外地阔，阳光也格外地亮丽，空气也格外地清新……此时的我真想面对整个校园大喊一声：“我也能有个完整的中学时代了!”但是，我不能，因为我还忘不掉那些心酸和难堪。
暑假就要结束了。同学们都按假期通知书的要求安排好一切，带着人生的希冀准备重返校园了。我呢，由于家庭困难，二百多元的书学费还没指望呢。开学那一天，我好说歹说，妈妈只好东娜西借，给我凑了二十几元钱。抱着能念一天算一天的想法。我背上行李，踏上了去学校的山路。
上海龙凤1314 shlf 开学快两周了，每天我都怕班主任老师走进教室，尽管她对我很关心，说话时态度也很和蔼，但她一走进教室，我的心就发毛，不，具体地说是顺抖。我怕她向我收学费，因为我那“过几天爸爸就能给我送来”的谎不能再撤了，就是最后两次，她一问我就哭的伎俩也不愿再耍了。我怕老师说我不诚实，我怕同学们用鄙视的`目光看我。于是，一天下午，我把家里的情况以及我打算退学的想法，都和班主任老师讲了。
就在我准备回归故里，终生去修理地球的那天中午，校长要找我谈话了。班主任一通知我，就把我吓了一跳。“天哪，肯定是要批评我了。”我想，“说不定还要通知我，让我马上离校呢!”我忐忑不安地来到了校长室。
谁知道，一见面校长就问长问短的，对我还很热情。
听了校长的问话，我觉得校长对我和我们家非常了解。他知道我姐姐也在本校读书，是毕业班的学生，考人重点高中的希望很大，还知道我在二年级的考试中曾考过前几名；他知道爸爸身体不太好，供两个初中生很不容易，还知道我们姐俩都争着要出去打工，挣钱好供另一个读书的打算……
可能是校长看出我的衣着有些背时，或者是我在回答他的问话时总不敢抬头，显得很自卑吧，接下来他便向我介绍起他读初中时的情况来。他说他在读初中的时候，家里也很困难，没钱订书，他就借别人的旧书读，没钱买纸和笔，他就使别人用过的本子，用别人扔掉的铅笔头。他说他那时也常常感到自卑，但每到这时，他就用“人穷志不短”这句话来鞭策自己。他说作为学生和同学们相比，只要思想觉悟高，学习成绩好，就不比别人低。他还说生活困难这只是暂时的，我们决不能因为一点点儿困难就影响了学习，相反，用发展的眼光看，为了摆脱贫困，恰恰需要我们更好地学习，因为未来的乞丐定是那些缺少科学文化知识的人。
高中优秀作文 篇3
上海龙凤1314 shlf 破茧成蝶，当人们看到这个词的时候总会不由自主地联想到丑陋的毛毛虫变成五彩绚丽的蝴蝶，谁人想到，破茧尚成蝶，蝶却非五彩。
上海龙凤1314 shlf 大自然是奇妙的，它能给予你一切，但并非会给予幸运。
上海龙凤1314 shlf 虫宝宝们出生时，都是一样的，大家你看我我看你，全身绿绿的还毛毛的，丑陋至极，但长辈们却说：“我的孩子们啊，不要自卑，我们一族拥有神奇的能力，你们长大后，可以化茧!可以成蝶!自此一生五彩斑斓!何其幸哉!”
是啊，由丑陋至极到五彩斑斓，能够绚丽一生，何其幸哉。虫宝宝们好自豪，我们拥有伟大的生命，神奇的能力。
于是，满怀希冀。
日子一天天过去，虫宝宝们一天天长大，愈发躁动不安，跃跃欲试。可长辈又说了：“化茧需要巨大的代价，过程之漫长，疼痛之锥心刻骨，忍受不了就会疼死在你自缚的茧里啊，到时哪来的五彩，连丑陋的绿色都不再拥有，化茧须慎!”这可怎么办啊？虫宝宝们急了，原本以为轻轻松松，现在却得知并非如此。生命的代价，五彩的绚丽，值吗？赌吗？
生命诚可贵，但五彩的诱惑太大了。不少虫儿都选择了化蝶，他们，要绚丽的人生，要翩翩起舞。
上海龙凤1314 shlf 黄道吉日，常青树下，拜别亲朋，誓死作茧，只希不自缚，历经磨难得甘甜，五彩破茧翩然舞……
上海龙凤1314 shlf 黑，无穷无尽的黑；疼，锥心刻骨的疼；时间，却流逝得如此缓慢。度日如年，亦或度秒如年。白色的茧，一动不动，始终看不透里面的情形，好奇之虫由天天来此观之几天一次、几周一次……
身子，好像不痛了，再扭扭，啊!光!我成蝶了!我的五彩!几只茧破了，其它的却毫无动静，或许，他们还在苦苦挣扎，或许，他们早已永堕黑暗……
上海龙凤1314 shlf “嘿，你可真漂亮!”“你也不差啊!”“我呢，我呢？”焦急兴奋的声音顺风入耳，“你？丑死了，还不如当初为虫的时候呢，蝶兄蝶妹们，我们会族里报喜去吧，别理这丑八怪!”
上海龙凤1314 shlf “丑？不，不会的，我是蝶了!我是历经磨难破茧而出的蝶，我是五彩美丽的!”一只神色茫然的蝶跌跌撞撞飞到河边，一看倒影，五雷轰顶。是了，它是一只枯叶之蝶，色如其名，毫无生机，难看至极。
听，远处谁人唱：
上海龙凤1314 shlf 化茧自成蝶，蝶有千千种，百年孤寂为何受？锥心之痛为何忍？蝶非蝶，叶非叶，到头终究一场梦……
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