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品读历史作文
上海龙凤1314 shlf 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的品读历史作文，欢迎大家分享。
品读历史作文1
无论是在邓之城的书斋中，还是范文澜延安窑洞的油灯下；无论是在蔡美彪的学术笔记中，还是在白寿彝耄耋之年的手稿里……他们都在书写着同一个主题——中国通史。他们倾其毕生精力要告诉后人的到底是什么？
历史孕育了真理，它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。纵观中国历史，从盘古开天地，女娲补漏天，到夏商、西周、春秋、战国，历经秦、汉、三国，跨越两晋南北朝，直至隋唐宋、元明清，中国历经上下五千年的文明。
上海龙凤1314 shlf 人类历史犹如滔滔江河奔流不息，像长江，黄河养育中华儿女一样滋润着炎黄子孙的心灵，使我们的祖国绵延千年而不衰
假如没有人撰写史书，那么身处21世纪的我们不可能知道武则天，秦始皇，刘邦这些叱咤风云的人物；如果没有人撰写史书，或许我们还将重蹈战争的覆辙。由此可见，历史对人类的重要性。我独爱史书，不仅是因为它可以丰富我的知识面，开拓我的思维，更带给我很多的智慧和思想。很小的时候，我就《中华童铭》，用四字诗歌讲诉中国的历史。它让我领略了中国历史上各色人物的风采，感受中华民族由盛转衰再复兴的曲折历程，那时侯历史就给我展现了他的魅力——昨天的见证，今日的借鉴，明日的.探索。一路走来，我深深地被他的魅力所折服。尽管他是残缺的，带着一个个令人无法解释的谜，一串串萦绕在人们心头的问号。而我，却在书中享受着这瑕不掩瑜的魅力。
慢慢品读手中历史的画卷，细细聆听耳边娓娓的故事。用心，去领略历史的美妙。
品读历史作文2
品读历史，你会骤然感叹于中华民族的博大精深，源远流长；学习历史，会让你超越一己之见，掌握前人的经验，学会如何做人。
历史带给你的是两种思维的碰撞，是两种思维的交融。
他教会你如何做事，让你知晓“穷则独善其身，达则兼济天下”；也让你学会卧薪尝胆，蓄势而发于一朝，“不鸣则已，一鸣惊人”。
上海龙凤1314 shlf 同时也让你明白如何做人，向你讴歌杜甫、范仲淹，让你茅塞顿开，做人要“乐以天下，忧以天下”；同样向你倾诉对秦桧、和珅的谴责，让你晃然大悟，"宁留忠国魂，不保卖国身”。
挺起你的.脊梁!
像那唐雎：彗星袭月，白虹贯日。横尸五步，天下缟素。
也像那陈胜：不畏强权，英勇反暴。王侯将相，宁有种乎？
还像那文天祥：宁为玉碎，不为瓦全。舍生取义，永耀汗书!
看到五霸七雄的连年混战，你为天下百姓哀叹，烽火连三月，家属抵万金。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人；你为天下人民疾呼，何日平胡虏，良人罢远征!
是的，我听到了无定河边真切的期盼，也听到了青海湖旁幽幽哽咽，我看到了萦萦白骨中长出的青草，我更看到了残破的红旗在成堆的枯骨中瑟瑟飘动。
我，真的听到了和平的呼唤!
历史让我们铭记国门被打开时的一声巨响，让我们永忆圆明园被焚毁时的熊熊大火。他让我们感觉到的是一个手中攥有长江、黄河的民族心中的愤恨!他告诉我们，不要让嘲笑我们的人，嘲笑太久；不要让期盼我们的人，渴望太久。
上海龙凤1314 shlf 但是他也铸造了一个辉煌的民族，他与我们共同聆听烟枪被折断时清脆的声音，共同铭记抗日战场上惊天地、泣鬼神的一幕幕悲歌，共同见证日本侵略者向中国人民低头的那一瞬间!共同目睹新中国的辉煌成就。他看到了中华民族写下的华丽乐章!
上海龙凤1314 shlf 那一声，历史与我们共同聆听。
那一刻，历史与我们共同见证。
那一幕，历史与我们共同铭记。
历史与我们共同聆听千千万万炎黄子孙的共同心声——为中华之崛起而奋斗!
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