做国旗作文

上海龙凤1314 shlf　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的做国旗作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

做国旗作文1

　　“？”

　　"叮铃铃"，下课铃响了。

上海龙凤1314 shlf　　"今天的课就上到这里，大家一定要把本课的重点记住了，下课!"

　　话音刚落，同学们都各做各的事去了，只有我仍在思考着一个问题——如果将实验中的一种物质换成另一种物质，其效果是否不同呢？带着疑惑，我追上了还未走远的科学老师。

上海龙凤1314 shlf　　我向她提出了我的问题，她听完后便笑着和我说："问得好，结论固然重要，但更重要的是得出结论的过程。我会给你要用到的材料，记住，真理是从实验探究中得出来的。"

　　“。”

上海龙凤1314 shlf　　放学后，我取得了相关仪器和材料后，便不顾一切地跑回家中。回到家后我就把所有事情抛之脑后，迫不及待地开始了实验。

　　我先称得两份等质量的二氧化锰和高锰酸钾分别装入试管中，再量取两份等体积的过氧化氢倒入先前的两支试管中，并观察实验现象。

　　我在盛有二氧化锰的`试管中观察到有许多气泡从二氧化锰的表面冒出，而在盛有高锰酸钾试管中也有大量气泡从高锰酸钾表面冒出。且在盛有高锰酸钾的试管中，固体周围的液体由无色变为了紫红色。

上海龙凤1314 shlf　　实验完毕后，我感到很兴奋，但在兴奋之余还有疑惑。兴奋的是我的猜想在很大程度上被验证是正确的。高锰酸钾确实有加快过氧化氢分解速度的催化作用。疑惑的是，经过实验验证，在盛有高锰酸钾的试管中，剩余固体中的成分只有高锰酸钾，但原质量却减少了。这使我百思不得其解。

　　“!”

上海龙凤1314 shlf　　第二天我将剩余的材料还给科学老师，并和她说了我的实验现象和我的疑惑，后来科学老师在课堂上当众表扬了我，并建议同学们向我学习，说完后讲台下响起了热烈的掌声，这让我心里洋溢自豪的情感。下课后，老师和我讲解原理并鼓励我继续坚持下去。得到表扬和鼓励，我心里特别开心!

上海龙凤1314 shlf　　通过我的尝试，"？"变成了"。"，并且获得了“!”，这让我明白成长就是在不断的尝试中不断前进着的。

做国旗作文2

　　一天下，我和童锦臣一起玩。玩着玩着，我提议：“我们来做一面国旗吧。”童锦臣说：“好呀。”

　　我们在草地上找到了一根两米多长青色的竹竿和一块白色的，软软的泡沫板。我们先把白色的，软软的泡午沫板竖着放在桌子上，先折一小部分，再反过来折一小部分再把竹竿插进泡沫板里，再把泡沫板往下拉。之后，我们正再用水彩笔涂一颗大大的'金黄色的五角星和四个小小的金黄色的五角星，可是，还没涂到四个黄色的五角星水彩笔就用完了，我们用滴管吸了水，再把吸进滴管里的水滴在水彩笔里，不过很快就又用完了。

上海龙凤1314 shlf　　我们就用颜料涂。我们用金黄色的颜料涂五角星，再用深红色的颜料涂剩下的地方。虽然我们一开始涂的不均匀，但是不一会儿我们涂的均匀多了。后来，我有点累了，可是又不想休息，怕涂不完，怎么办呢？我想到了一个好办法：我先把我们没涂过的地方分成六份画出来，每人涂好了一块，就去休息一下，再换另一个人涂。我把这个好办法告诉童锦臣，他爽快地答应了。这样，过了一会儿，中国的国旗就做好了。

　　我们举着自己做好的国旗在小区里走着，口里还喊着社会主义核心价值观：“富强、民主、文明、和谐“。这时候，爸爸看见了，他表扬我们说：“你们好能干、好懂事、好有爱国之心呀!!”我们玩的可高兴了!

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