上海龙凤1314 shlf我也来谈课外辅导班作文
“课外辅导班”是伴随现代教育体制应运而生的产物。对于课外辅导班的看法，想必各位家长也是仁者见仁，智者见智。首先，我先阐述一下我的观点：我并不排斥“课外辅导班”。我觉得如果利用好“课外辅导班”这个资源，对孩子一定是利大于弊的。我只是一名普通的学生家长，也曾带领儿子在“课外辅导班”穿梭奔忙。虽然没有太多的成功经验，但是，毕竟经历是有的，所以也会有一些看法和建议。我非常愿意借此机会，和各位家长进行交流分享。
一、报辅导班前，一定要慎重考虑。
上海龙凤1314 shlf 孩子还处在成长期，也具有一定的可塑性，所以，有针对性地给孩子报一些辅导班是有必要的。但是，现在的“课外辅导班”种类繁多，令人眼花缭乱。如何取舍，是最关键的因素。
首先，你要知晓孩子的优点和缺点。只有你非常了解孩子的优点，才能给他选择到适合的“特长班”；只有你非常清楚孩子的缺点，才能为他选择适合的“补差班”。报班一定要有针对性，切忌盲目跟风。当然，如果孩子确实太小，家长确实无法发现他的兴趣和爱好的取向，我觉得，在幼儿园报一些绘画、音乐、小主持人之类的小班，先让孩子初步尝试一下，锻炼一下，倒也是不错的办法。一来，培养一下孩子的兴趣，拓宽孩子的知识面；二来，也给家长尽快发现他的天赋提供机会。不过，在这种情况下，比较忌讳业余班的时间排得太满或让孩子感觉到太累。本来是培养孩子的学习兴趣的，如果过于繁多、杂乱、紧张，容易使孩子降低学习兴趣，反倒适得其反。
我儿子在幼儿园时，我也曾跟风似的报了一些课外辅导班，但是，却没有真正坚持下来的。不过，当时孩子还小，主要以培养兴趣为主，没有兴趣就放弃了，似乎也没有什么太让人遗憾的。不过，儿子上学以后报的“课外辅导班”，我都是慎之又慎。
二、报课外辅导班，一定要引导在先。
上海龙凤1314 shlf 报“课外辅导班”一定要和孩子商量好。如果，孩子没有兴趣或兴趣不浓，家长可以带着孩子去试听或在平时生活中多引导，想方设法调动孩子的学习积极性。总之，最终一定要孩子自己同意，否则，最好终止或暂缓报班计划。
我儿子一直是一个没有音乐细胞的人，我也从来没有让儿子在音乐方面发展的想法。不过，我总觉得，人生中如果没有音乐，也确实是一件挺遗憾的事。很多次，想给儿子报一个乐器班的计划总是在儿子的“摇头”中，宣告破产。终于，在儿子上小学四年级时，有一次，儿子问我：“妈，我们班要组织一个晚会，你说，我表演什么呀？”我替儿子冥思苦想了很久，好像儿子确实没有什么特长。我只能很遗憾地对儿子摇了摇头。不过，很快，我灵机一动，说：“对了，儿子，你们学校正在组织葫芦丝班，要不咱们报个葫芦丝班，这样，下一次演出时，你就不会没有节目演了，好不好？”儿子一听，就毫不犹豫地答应下来。就这样，儿子的音乐之旅，终于迈开了第一步。现在儿子已经顺利领取了葫芦丝五级和萨克斯四级证书。
三、究竟应该怎样对待“课外辅导班”的作业。
凡是给孩子报乐器班的大多数家长，想必都会出现过让孩子在家坚持练习的苦恼。
上海龙凤1314 shlf 凡是很小就开始学习乐器班，并且能依靠兴趣坚持下来的很少。有些开始就没兴趣，完全是在大人的主张下，被送进乐器班；有些即使开始有兴趣，但后来也会因为环境的恶劣与艰苦，兴趣被磨灭得荡然无存。我认真总结了一下，很小就开始报乐器班的，一般会有两种结果：一是报班时，孩子家长陪读，回家后单独辅导。当然，孩子经常会因为在家不愿练习，而遭受大人的责骂。然而，大多父母都能依靠自己坚强的毅力，陪伴着孩子一起度过艰难的时光。孩子会慢慢长大、慢慢懂事、慢慢领会到自己的一技之长给自己带来的好处。最终，他会由被动转为主动。这种教育方式，在我的亲戚和朋友中不乏其人。不管怎样，他们最终的结局是好的。二是报班以后，家长没有能够进行一对一的贴身服务，不管是主观原因还是客观原因，这样做的结果，多是使孩子的.学业半途而废。
上海龙凤1314 shlf 我自认没有第一种家长的毅力，所以，采取了第三种方式，那就是：等孩子长大些，让他自己来选择。在孩子报班的初期，我也同样采用了极其宽松的政策。在家的练习计划，我只是督促，并没有强制。所以，仔细想来，儿子在学葫芦丝的一年里，在家里几乎是没有练习过的。只是，一时兴起，会拿出来吹吹，特别是在家里来客人时。这种状态一直持续到葫芦丝考过五级，并转学萨克斯。学萨克斯后，老师要求孩子专门准备练习记录本，由家长签字。儿子毕竟长大了许多，不用多说，基本都能按时完成，只偶尔会有遗漏，我也并没有太多强求。我会经常对自己说：“毕竟只是想让儿子有一个业余爱好而已。”现在经常看到儿子能主动拿出萨克斯练习，而且每每班里组织活动，儿子总是自告奋勇地拿起萨克斯冲向学校，自己心中不免总会有些窃喜。
上海龙凤1314 shlf 上次和奥数马老师聊天的时候，还谈到儿子的奥数作业。我每次检查奥数作业，都是只是看数量，而不看质量。一是儿子并不主动要求我帮助检查；二是奥数的解法我确实不在行，有些还需向儿子请教。即使偶尔发现错误，给儿子指出来，儿子总是并不服输，固执己见，每每一道题，要争执很久也没有结果。后来，我干脆完全放手。
这种宽松的教育方式到底是对是错，可能还有待进一步探讨，不过，这样做的最大优点就是：孩子对课外辅导班的兴趣有增无减。
四、宽松不等于完全放手，应该关注孩子的学习情况，加强和老师的沟通。
每一位给孩子报课外辅导班的家长都希望孩子能够学有所成。宽松不等于完全放手。因为自己在家中对孩子课外班的作业极其地宽松。所以，及时和老师进行沟通，就显得非常重要。记得儿子在学萨克斯的初期，因为不适应，曾经有想中止学习的打算。我立刻和老师联系，了解情况。姚老师说：“这个孩子的情况，我很了解。他入门有些慢。刚开始学习时，会很难。不过只要坚持下来，有一天，你会突然发现，他开窍了。可能是最近我对他的要求有些高，有些急躁。我以后再调整一下自己的教学方式。实在不行，我就调整一下他现在的学伴，可能会减少他的学习压力。”儿子的音乐细胞少的可怜，这一点我是很清楚的，所以，我给儿子报的是只有两个人的小班，就是为了老师能够进行细心地辅导。我真的很感激姚老师。在他的精心指导下，儿子很快就跟了上来，而且越来越喜欢吹萨克斯了。
奥数班的情况，大致相同。我会经常和马老师沟通，反馈儿子在家里的学习情况，希望老师能够及时地关注儿子。家校共育，才能取长补短。
五、该放弃时，就放弃。
上海龙凤1314 shlf 说起放弃，可能是每个家长都不愿意看到的事情。但是，我想说：该放弃时，就应该放弃。如果你发现自己错了，或是孩子确实选择错了，难道还要一味地要求孩子坚持吗？
上海龙凤1314 shlf 儿子从小学二年级时，就开始上英语辅导班。刚开始，英语班的学习还是比较顺利的。但进入剑桥一级的学习以后，儿子就有些吃力，加上我又经常出差，对儿子辅导不多。后来，英语学校也发生了一些状况。学校领导换了。上课地点和教学计划均作了大范围的调整。原来学校只教剑桥英语，后来，新校长动员大家全部改学朗文英语，学费也由200多元变成了3000多元。虽然朗文教材确实有许多的优点，但是还是有很多家长不赞成学校强硬的改变方式。最终家长和学校达成协议，学校仍然保留一个班的剑桥英语，把现在还想继续学习剑桥的学生教完。我考虑再三决定让孩子上完剑桥再转学朗文。现在想想当时其实是个错误的选择。因为，学校的关注点已经转移，后来教课的老师也经常调换，使本来就不太适应的儿子学起来越发的艰难，使孩子渐渐对学英语失去了兴趣。儿子在英语辅导班的成绩一日不如一日。我不愿儿子永远站在这个没有可能获胜的跑道上，这样只会使他越来越对自己失去信心。终于，我经过慎重的考虑，和儿子商量，在课时还没有上完的情况下，毅然地终止了这个辅导班的学习。
接下来，有一年的时间，我没有再给儿子报英语班，我希望随着时间的流逝，儿子能够忘记这一段痛苦的回忆。终于，在去年，我重新给儿子选择了现在的山木英语，我看重的就是他的宽松的学习方式，我希望儿子能够在这种宽松的环境下，重新找回学英语的兴趣和自信。
六、对孩子的要求应该切合实际。
上海龙凤1314 shlf 我觉得应该提醒各位家长的是：一定要明确报班的目的。哪些班是为了让孩子能够好上加好，哪些班是为了培养孩子的学习兴趣，哪些班是给孩子查缺补漏。甚至在不同的时期，应该有不同的目标。只有明确了目标，才能对孩子的上班情况，及时给予恰当地要求和帮助。切忌所有辅导班，都要求孩子一定在班里出类拔萃。往往父母的一些不切实际的要求，会给孩子造成无形的压力，最终使孩子降低学习兴趣，放弃学习。
最后，对自己的文章做一个简短地总结，不管是报课外班，还是校内的学习，切忌太急功近利。俗话说：“饭要一口一口地吃，路要一步一步地走。”很多事情欲速则不达。相信正确的方法一定会有成功的结果。
上海龙凤1314 shlf 以上只是我个人经历后的一些体会，仅供大家参考。祝愿大家：都能充分利用好 “课外辅导班”这个有利的资源，使自己的孩子全方位发展，一日更比一日棒!
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