解决孩子数学理解能力差的办法

时间：2022-11-27 11:34:45 好文我要投稿

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上海龙凤1314 shlf解决孩子数学理解能力差的办法

　　越来越多的家长重视孩子的学习，有的孩子数学理解能力不是特别好的话，就会影响到数学的学习。在数学这门科目中，数学理解能力非常重要。下面小编为大家带来解决孩子数学理解能力差的办法，希望大家喜欢!

解决孩子数学理解能力差的办法

　　孩子数学理解能力差怎么办？在学习中，有不少孩子会出现对数学的理解能力差的情况，这时候怎么办呢？其实不用着急，孩子理解能力可能是因为学习方法不对，或者学习习惯不对，家长注意采取正确的教育方法帮助孩子，就可以在一定时间内帮助孩子提高理解能力!

　　1、正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系

上海龙凤1314 shlf　　由于数学是一门知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。

　　2、培养孩子理解应用题意的能力

上海龙凤1314 shlf　　孩子对于一些应用题目的表述，不能正确的理解其中的意思，也是正常的。应用题是小学低年级数学教学的重点和难点。是小学生害怕的学习内容。家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发学习兴趣。

　　3、培养数学运算能力

　　养成良好的学习习惯每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。（特别是对于初一的学生，这种现象出现的多一些。）这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。

　　因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们要注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。

　　4、重视知识的获取过程

　　培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。

　　5、把握好学期初始阶段的学习

上海龙凤1314 shlf　　学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。

　　6、要培养孩子质疑的习惯

　　在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。例如，在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解的，同学是如何回答的？当孩子回答出来之后，接着追问：“为什么？”“你是怎样想的？”启发孩子讲出思维的过程并尽量让他自己作出评价。有时，可以故意制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。

　　7、告诉孩子道理越辩越明

　　父母要在家庭中创设一种“自由争辩交流”的氛围，当孩子学习遇到困难的时候，争辩、互相交流解决问题的方法；当孩子自己获得新的解题方法时，家长要以平和的心态，耐心地和孩子一起讨论这个解题方法的独特之处。父母和孩子争辩解题思路，能促使孩子通过自由争辩，加深对问题的理解，拓宽思路，促使思维更灵活。这对突破固有的思维束缚、培养思维能力和品质有着良好的帮助。

　　8、培养孩子多角度思考的习惯

上海龙凤1314 shlf　　我们知道，观察事物的角度不同，得到的视觉效果也就各不相同。在数学学习中培养孩子多角度、多方面观察与思考的习惯和能力，也是培养孩子思维独特性的有效途径。家长可以从具体的.数学题出发，一题多问，一题多解，发展到解决问题策略的多样化。比如鼓励学生多问：“还有什么方法？”“假如……结果会……”从不同的角度出发认识和思考问题，有利于强化孩子思维的发展，避免那种把思维禁锢在一个僵化单一答案中的习惯。

　　拓展：如何训练数学理解能力

　　1、听算训练

上海龙凤1314 shlf　　听算时需要依靠对数字的听力和想象力，有利于培养对数字的综合敏感度。长期坚持听算训练，对整体的计算能力会有较大的提高。听算训练后孩子的注意力，和利用耳朵抓取信息的能力也会得到加强，能提高任何课程的听课效率，十分有利于小学阶段，以及之后的长期学习。

　　2、分解组合训练

　　这里面学问很大，一般的家长只教孩子分解，不教组合。分与合要同时教让孩子会分就会合，这个数不用太大，用手指演示就可以，比如，4可以分成1和3，1和3组成4，10以内的分解组合熟练了，就训练20以内的计算。

上海龙凤1314 shlf　　3、要给孩子养成良好的计算习惯

上海龙凤1314 shlf　　这是增强孩子计算能力很有效的办法，应该让孩子做到一看、二想、三计算。计算是特别严肃认真的事情，不能有一点的马虎。不过很多孩子并没有良好的学习习惯，通常在拿到计算题后，没有仔细审题便开始盲目的计算。

上海龙凤1314 shlf　　4、用不同的方式练习

　　家长可以每天给孩子进行5-10分钟的计算练习，练习的方式可以采取多种方式，以便保持孩子的兴趣。例如：视算训练、听算训练、口算游戏、“接力赛”等等，提高孩子的应变能力。

　　5、及时给孩子反馈

　　一定要及时给孩子反馈，及时鼓励和表扬，把每一次孩子练习的速度都记录下来，让孩子看到自己一点一点的进步，激发孩子内容的荣誉感。培养孩子把练习计算变成常规任务，天天练，达到不练不行的状态。

　　6、熟练掌握五大运算律

上海龙凤1314 shlf　　加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律这五大运算法则，不但要记牢它们的原则，更要善于将它们应用到巧算和速算当中，小学阶段有简便运算题，可以训练熟练掌握和运用这些运算法则。

　　7、让孩子说算理

上海龙凤1314 shlf　　虽然口算题计算简单，但也不能只靠死记硬背或机械记忆，而要让孩子在理解算理的基础上掌握口算方法。在让孩子做口算题，有一个步骤不能忽略，那就是要让孩子学会说算理。说算理，就是要让孩子说出思考的过程或计算的方法。

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