大学辅导员胜任力的现状研究

目的 本文采用自编问卷对高校辅导员胜任力进行了调查,以了解大学辅导员胜任力现状.方法 采用自编问卷调查了高校的1556名学生和263名辅导员,对大学辅导员胜任力进行了分析.结果 大学辅导员胜任力自评在多数指标上均无显著差异;大学生理想辅导员胜任特征在较多指标上存在显著差异;学生对自己的大学辅导员胜任特征评价部分在性别与是否班干部有差异.结论 大学辅导员的胜任力现状不容乐观.学生性别、年级和院校对高校辅导员的胜任力水平要求相差悬殊.

杨继平,Yang Jiping(中国.山西大学教育科学学院) 

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