上海龙凤1314 shlf

浅谈数学教学中构造思维的培养

时间:2023-04-27 01:00:56 哲学宗教论文 我要投稿
  • 相关推荐

浅谈数学教学中构造思维的培养

上海龙凤1314 shlf在数学教学中,根据构造思维,对问题本身可以构造出适当的模型,即:构造原形,构造对称图形;构造"相似”结构;构造跨科模型和赋意构造来找到解决问题的方法.

浅谈数学教学中构造思维的培养

作 者: 姚磊   作者单位: 绵阳市成人中等专业学校  刊 名: 四川教育学院学报  英文刊名: JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION  年,卷(期): 2001 17(9)  分类号: B84-061  关键词: 数学   教学   构造思维  

上海龙凤1314 shlf【浅谈数学教学中构造思维的培养】相关文章:

数学教学中渗透辩证思维教育01-25

小学生数学思维能力培养方法03-10

浅谈在新课改中的美术教学04-28

谈音乐教育中创新思维能力的培养04-27

语文教学中的几种思维训练04-28

培养创造性思维教学反思(精选7篇)10-24

小学语文教学中如何培养学生的创造性思维论文(通用7篇)10-06

浅谈语文教学中的认识与心得04-28

浅谈学生的阅读习惯培养12-20

在小学数学中培养学生自主学习能力08-03