演示实验在化学教学中的作用

一、演示实验必须切合学生心理 初中学生从小学到中学,其学习条件和生活习惯都发生了变化,这必然导致他们在各方面的发展特点发生变化,尤其是认知特点.他们的视觉和听觉的感受性有时会超过成年人,在某些观察问题能力方面更为明显.他们不仅能够观察事物的细微之处,还能在观察中抓住事物的特征进行深入浅出地推理.

作 者： 武定军   作者单位： 青海民和巴州中心学校  刊 名： 商情  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2009 ""(17)  分类号：   关键词： 演示实验   化学教学   兴趣  

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