Derek Bickerton 的语言哲学观与建构主义教育

上海龙凤1314 shlf从Derek Bickenon的语言哲学观出发,探讨其对外语教学的启示,建议外语教学应是引导学生建构个人意义的过程,通过语言学习发展智力、思维能力,使语言教学不局限于知识的传授,而侧重于发展学生的综合能力.

作 者： 陈争艳 CHEN Zheng-yan   作者单位： 辽宁师范大学,外国语学院,辽宁,大连,116029  刊 名： 沈阳工程学院学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG INSTITUTE OF ENGINEERING(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 4(2)  分类号： H319.3  关键词： 语言中心论   语言与智力   语言与意识   社会建构主义  

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