上海龙凤1314 shlf浅议英语听力教学中的心理障碍及其克服方法

上海龙凤1314 shlf文章从心理学角度对英语听力理解过程中存在的心理障碍进行了分析,提出了在听力教学中教师帮助学生克服心理障碍的几种方法.

作 者： 李西新   作者单位： 河南理工大学,河南,焦作,454000  刊 名： 教育与职业  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2006 ""(18)  分类号： H3  关键词： 听力理解   心理障碍  

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