英语教学中学生创造性思维的培养

创造性教学关注学生的发展,尤其是个性心理品质和创新能力的发展,为学生的未来发展奠定基础.实施创造性教学是以创造教育理论、现代教育学、心理学理论为指导,引导和帮助学生在接受、理解知识和基础上领悟前人获取知识的方法,经历创造性解决问题的过程,从而培养学生创造性思维,塑造创造性人格,促使学生整体素质得到全面发展的一种教学模式.本文就教师在英语教学过程中如何培养学生的创新思维能力浅谈了一些体会.

作 者： 周存娟   作者单位： 单县高韦庄中学,山东,单县,274320  刊 名： 科技信息（科学·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号： H3  关键词： 英语教学   创造性思维   比较法   联想法  

上海龙凤1314 shlf【英语教学中学生创造性思维的培养】相关文章：

培养创造性思维教学反思（精选7篇）10-24

小学英语教学中学生创新思维的培养04-28

中学生信息道德培养的简报12-29

小学语文教学中如何培养学生的创造性思维论文（通用7篇）10-06

中学生信息道德培养的活动简报01-31

小学英语教学心得：英语学习习惯的培养01-07

如何培养中学生的信息素养-礼仪知识03-07

中学生信息道德培养的简报10篇12-29

中学生信息道德培养的简报(10篇)12-29

中学生信息道德培养活动简报02-25