论初中数学复习课有效建构策略

一堂高效的数学复习课不但要回顾并应用所学知识,而且还应该是知识的升华与提高,更是方法的提炼与总结以及数学思想方法、思维能力的培养与训练.本文从"知识呈现问题化、问题呈现系列化、问题变式层次化、问题设计多样化、点评反思方法化、知识建构网络化"对数学复习课的有效性的策略提出一些看法,从而达到提高数学复习课有效性行之有效的举措.

作 者： 赵明发   作者单位： 浙江省富阳市场口镇中学,311411  刊 名： 新校园（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词：  

上海龙凤1314 shlf【论初中数学复习课有效建构策略】相关文章：

数学复习课怎么上更有效12-09

2012年考研数学复习策略04-28

考研数学最有效复习规划04-27

考研数学提升复习效率之策略12-02

考研数学复习五大策略04-28

2012考研数学复习 数学题型解题策略04-28

化学复习策略09-29

考研复习初期阶段数学备考策略04-28

论社会认知理论中的建构特征04-26

论哈贝马斯对道德规范的建构04-26