浅谈比较教学模式在化学教学中的应用

比较法是确定对象之间差异和共同点的逻辑方法,也就是对比两个或两类事物,确定它们之间的同点和不同点的一种思维方法.应用比较法建立一种"比较教学模式",并将其运用到教学中,既可以区分异同、深化知识、探讨方法、归纳知识,提高学生统摄知识的能力,又可以激发学生学习积极性和主动性,达到事半功倍的教学效果.

作 者： 高兆芬 Gao Zhaofeng   作者单位： 上饶师范学院,江西上饶,334001  刊 名： 化学教学  英文刊名： EDUCATION IN CHEMISTRY  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G633.8  关键词： 比较教学模式   教学  

【浅谈比较教学模式在化学教学中的应用】相关文章：

浅谈诱思探究教学论在化学教学中的应用04-26

浅谈化学教学中的创新教育04-26

愉快教学模式在中职英语教学中应用之初探04-26

问题解决教学模式及其在英语教学中的应用04-26

浅谈高职院校ZHC辅导中的应用文教学04-26

任务型教学模式在职高英语课中的应用04-27

以框架式模式实施化学教学04-27

浅谈工学结合模式在C语言教学改革中的探索04-28

浅谈在新课改中的美术教学04-28

在高中英语教学中应用3T模式04-26