如何增强初中数学教学中的数学文化熏陶

如果说小学数学教育的重点在于培养学生学习数学的兴趣,使学生对数学这门学科有个初步的理性认识,那么作为承前启后的初中数学教育阶段,在增强兴趣的基础上培养学生良好的数学思维习惯则是重中之重.因此,增强数学的文化熏陶显得尤为重要.

作 者： 张志前   作者单位： 兴化市开发区中学,江苏,兴化,225700  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分类号：   关键词：  

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