将师品文品生品融为一体

上海龙凤1314 shlf小学语文课本每篇文章大多蕴含丰富的情感因素,教师要善于挖掘这些因素,以情感为纽带,促进学生加深理解、体验,获得思考启迪,享受审美乐趣,从而产生课堂教学的高潮,使师品、文品、生品融为一体,创造一种人文合一的艺术境界,本文就此,以特级老师王崧舟执教<荷花>一课为例作了论述.

作 者： 吴丽君   作者单位： 杭州市拱宸桥小学,教育集团,浙江,杭州,310000  刊 名： 文教资料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分类号： G63  关键词： 小学语文教学   师品   文品   生品   人文合一  

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