上海龙凤1314 shlf[中学语文论文]试谈现代教育技术在语文教学中的实践

上海龙凤1314 shlf随着形势的发展，现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）技术在教学中被广泛运用，它可以促进学生智能发展，提高教学质量，还能促进学生知能发展的过程，提高学生掌握知识和能力的质量，并能更好地适应学生的个别差异和不同水平，能增进教学效率，能提高信息的增殖率，扩大教学规模。在新的世纪里，面对信息时代知识经济的崛起，全面推进素质教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网），以计算机为核心的现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）技术在教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）信心领域中的应用，已成为衡量教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）现代化水平的一个重要标志。为此，我们要认真探索一下现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）技术应用于语文教学的基本特点、基本模式，充分利用现有教学环境和教学媒体进行各种形式的教学尝试，为学生创造一个和谐、轻松、愉快的学习环境，发展学生的个性和创新精神，把学生培养信息时代的社会主义“四有新人”。

一、现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）技术应用于教学的基本特点

上海龙凤1314 shlf    现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）技术在教学中广泛应用，无疑给教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）带来新的活力和巨大的冲击力，对教师也提出更高的要求。它不仅要求教师要有高深的专业知识、丰富的教学经验和较高的教学水平，还要有现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的思想和技术，要掌握计算机、多媒体、网络教学的有关知识和运用现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）手段和方法的能力。它具有以下三个基本特点：

上海龙凤1314 shlf1、教学手段的先进性

大量的现代化教学媒体取代了传统的“黑板+粉笔”的模式，尤其是多媒体计算机和网络系统进入教学领域，改变了原有的填鸭式满堂灌，使教学效率和效果大提高。学生可以自己查找有关资料，与计算机进行即问即答。对能力不同的学生能够因材施教，实行个别化学习。而且通过CAI课件教学，可以通过仿真和模拟所创造的情境进行仿真学习，使学生在人机交互过程中形成一种真实感，从而也提高学生学习的积极性。

 2、教学模式的多样化

现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）技术的介入改变了教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）一人讲，学生被动听的单一教学方式，学生可以通过多媒体网络进行个别化学习，可以对提供的问题，练习题进行自主性学习。教师可以根据教学的需要采取不同的教学形式和方法。同时，教师和学生的地位也发生了变化，教师将从课堂上的主角变为学习的组织者、促进者，学生成为知识的获得者与建构者，随着现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）技术的进一步发展，末来的教学模式将是融入了全球性的个别化学习、自主

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