尺水兴波引人入胜（教学设计并附《功夫》台词）..

南京九中 陈元芝

上海龙凤1314 shlf教学目标 ：

在记叙文写作中能做到“尺水兴波 引人入胜”。

上海龙凤1314 shlf教学过程 ：

一、作文为什么要做到“尺水兴波，引人入胜”？

关于文章的写作，清代诗人袁枚曾说过一句著名的话：“文似看山不喜平。”为什么“文似看山不喜平”呢？

——（生说。）

同学们现在的作文存在的比较大的问题就是过于平直，看到前面就可以想见后面，没有波澜，没有曲折，就如同一个园林，一进门，里面的景致就可以一览无余，就激不起人们游赏探幽的情趣了。作文也一样，总要追求曲折变化，追求“一波未平，一波又起”的戏剧效果，这样才能吸引读者，给人带来意外的惊喜，产生无穷的乐趣。

上海龙凤1314 shlf所以同学们在作文中应力求做到“尺水兴波 引人入胜”!

二、作文如何做到“尺水兴波，引人入胜”？

1．一个简单的情节：雨中，我帮一位姑娘在马路上拦车，送一位老太太去医院。姑娘上完夜班赶到了医院看望老太太。

上海龙凤1314 shlf如何让这个故事情节显得一波三折，引人入胜呢？

上海龙凤1314 shlf2．投影文章，请学生朗读。

3．发材料，学生勾画出情节的一波三折处。

4．同学跟左右前后交流。

5．全班交流，教师同时授以方法。板书：

制造悬念

欲扬先抑

巧用误会

设计巧合

大力突转

前伏后应

6．如此“尺水兴波”，达到了怎样的表达效果呢？

上海龙凤1314 shlf——使人物形象更加丰满，中心意思更加突出，给人带来出乎意料的惊喜，引人入胜!

板书：胜

人物形象的丰满

中心意思的凸现

出乎意料的惊喜

7．要达到“引人入胜”的效果，运用这些方法时还需要注意什么呢？这里老师要友情提醒一下：

不可违背人物性格

不可违背生活逻辑

不可破坏情节延续

上海龙凤1314 shlf三、欣赏小品《功夫》，辨识所用方法。

上海龙凤1314 shlf1．今天老师还给大家带来了一个小品，同学们看看其中用了哪些“兴波”的方法？

（看片9—16分钟）

2．交流明确所用方法：前伏后应、大力突转、制造悬念、欲扬先抑等。

上海龙凤1314 shlf3．师：《功夫》的成功之处，在于它情节的一波三折，引人入胜，它不断地给人出人意料的惊喜，给人带来欢笑，而在欢笑之余又启人深思。所以在这次春晚会上获得了语言类一等奖，它在情节设置上的成功之处确实值得我们借鉴!

四、让我们自己的作文能够做到“尺水兴波，引人入胜”。

上海龙凤1314 shlf1．我们看了这么多，学了这么多，我们的文章能够做到“尺水兴波，引人入胜”了吗？现在就让我们来小试牛刀，一展风采。

请以下面一句话作为开头，续写一个故事：

一天，财富、成功、爱三位仙人来到一户人家的门口……

要求：（1）合理充分地发挥想象。（2）运用一些“兴波”方法，构想情节，使你的故事波澜起伏，引人入胜。

2．学生构想，巧设波澜，编拟提纲。

上海龙凤1314 shlf3．小组交流。

上海龙凤1314 shlf4．全班交流。学生说故事，指出所用“兴波”方法，其他学生评价。如有不足处，其他学生再补充完善。

五、小结。

结束语：文似看山不喜平，尺水亦能兴波澜，愿我们的文章似奇崛秀美的山峰，似波澜起伏的潭水，发人探幽，引人入胜!

附：赵本山 小品《功夫》台词

功夫

上海龙凤1314 shlf赵本山：听说他不当厨师，改防忽悠热线了。竟敢扬言再不上当受骗了。残酷的现实已直逼我心理防线了，今年我要不卖他点啥，承诺三年的话题我就没法跟观众兑现了。

徒弟1：师傅，进去吧!

赵：别着急，先拨个骚扰电话。（打电话）通了。你好!

上海龙凤1314 shlf范伟：你好。这里是见你见你一也会也防忽悠咨询热线。我是资深上当者老范。凭借多年的上当经验，对你是否被忽悠作出明确判断。有人卖拐，请按1；有人卖车，请按2；有人出脑筋急转弯，请按3；有人

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