《曹刿论战》教案6

曹  刿  论  战

          《左传》

教学目标 ：

知识目标：

1、  积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式，正确翻译课文。

2、了解背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。 

能力目标：

上海龙凤1314 shlf1、掌握本文围绕“论战”为中心选择、组织材料、详略得当的写作特点。

上海龙凤1314 shlf2、分析曹刿和鲁庄公人物形象，体会作品的艺术魅力。

德育目标：

1、学习曹刿为国家着想、忠心献祖国的爱国精神。

上海龙凤1314 shlf2、学习在岗位上“忠于职守”的良好品德。

教学重点：

上海龙凤1314 shlf1、文言虚词、实词的用法；

上海龙凤1314 shlf2、曹刿、庄公的人物形象；

3、曹刿的“远谋”和庄公的“鄙”。

教学难点 ：

上海龙凤1314 shlf1、巧妙安排材料、详略得当；

2、“论”战的意义。

教学设想：

上海龙凤1314 shlf针对学生的情况及本文的翻译难度看，让学生课外翻译课文后再到课堂上来交流，然后按记叙文的六要素来进行阅读，读后来概括主要内容。第二课时，则安排学生完成“论战”为题的原因，以及鲁庄公和曹刿的人物形象的分析。主要以启发的方法让学生自己动脑动手来完成。

课前准备：

1、布置学生先在课前翻译课文，划出自己或小组合作后仍无法解决的问题：字词解释、句子翻译、课文理解等。

2、诵读课文，为鲁曹二人对话加上神态、动作。

教学步骤 ：

第一课时

教学要点：

1、了解背景，把握把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。

2、分析字词，理解课文大意。

教学过程 ：

一、导

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