幼儿园大班情景讲述教案：学当小导游

时间：2022-09-30 13:26:05 幼儿教案我要投稿

幼儿园大班情景讲述教案：学当小导游

上海龙凤1314 shlf　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿园大班情景讲述教案：学当小导游，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班情景讲述教案：学当小导游

　　一、活动目标

　　1、积极与同伴能用交流，能用连贯的语言介绍旅游景点，

　　2、学习制订旅游行程计划，积极尝试当小导游。

　　二、活动准备

上海龙凤1314 shlf　　1、经验准备：幼儿对海南部分景点和导游工作有初步的了解

上海龙凤1314 shlf　　2、环境准备：导游旗四面、长方形纸四张；有关景点的图片若干张

　　三、指导要点

上海龙凤1314 shlf　　1、活动重点：：能按一日的旅游计划有序、清楚的说出景点特色。

上海龙凤1314 shlf　　2、活动难点：清楚的介绍景点特色。

上海龙凤1314 shlf　　3、指导要点：课前幼儿要熟悉旅游地的景点2至3个，引导幼儿制订一日游的行程计划。

　　四、活动过程

　　1、激发幼儿的兴趣。

　　出示海南部分景点图片，请幼儿看看说说自己熟悉或去过的景点，并向大家介绍景点的风景或特点。

　　教师帮助幼儿用连贯准确的进行语言讲述。

上海龙凤1314 shlf　　2、自由组成旅行团幼儿自由组合成四个旅行团，相互讨论给自己的旅行团取名、选团长。（引导幼儿说一说选他当团长的理由）

上海龙凤1314 shlf　　3、制订行程计划。

上海龙凤1314 shlf　　（1）小组成员相互讨论、讲述景点的特色。

上海龙凤1314 shlf　　（2）小组成员根据自己对景点的了解，制定行程路线。

上海龙凤1314 shlf　　（3）利用景点图片创设情景

　　（4）小组自荐导游，导游向大家简单介绍行程计划（景点浏览路线）。

　　3、游戏：模拟导游。

　　（1）先由一个"旅行团"按计划"出团"，其他的幼儿当游客。

上海龙凤1314 shlf　　（2）各旅行社分组模拟祣游。（教师注意引导鼓励幼儿大胆表达，安静倾听导游介绍）

　　（3）评价：导游是否声音响亮，是否能用连贯的语言向游客介绍景点。

上海龙凤1314 shlf　　（4）游戏重复进行。

上海龙凤1314 shlf　　（5）评选"优秀导游"。（要求声音响亮，语言清晰连贯）

　　五、评价要素

　　1、能否大胆讲述和认真倾听。

　　2、能否积极与同伴交流合作制订计划，并按计划选择景点进行模拟导游游戏。

　　六、活动建议

上海龙凤1314 shlf　　1、幼儿模拟导游的游戏可在下一个活动中继续进行，可根据幼儿掌握的情况进行"带团"比赛，评出：最佳解说奖、最佳礼仪奖、最佳微笑奖、最佳受欢迎奖。

上海龙凤1314 shlf　　2、请从事导游行业的家长走进课堂，参与指导活动，增添游戏的趣味性。

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