幼儿园托班拾果果教案

时间：2021-04-20 08:32:03 幼儿教案我要投稿

幼儿园托班拾果果教案

　　活动设计背景

幼儿园托班拾果果教案

　　入冬以来很多孩子都穿着的比较厚，有的甚至是活动都很困难。所以通过体育游戏为幼儿增加锻炼的机会。在托小班中，幼儿的活动主要是在游戏中进行的，所以为幼儿创设一定的故事情景让幼儿进行游戏，所以设计了本次活动。

　　活动目标

上海龙凤1314 shlf　　1、愿意参加体育游戏，体验帮助别人的快乐。

上海龙凤1314 shlf　　2、练习在平衡木上行走，发展幼儿的平衡感。

　　3、在活动中感知水果的种类以及大小，并按照要求进行分类。

　　教学重点、难点

上海龙凤1314 shlf　　教学重点：幼儿能勇敢、平稳地走过平衡木。

上海龙凤1314 shlf　　教学难点：引导幼儿按照要求将水果进行分类。

　　活动准备

上海龙凤1314 shlf　　平衡木、大小篮子、水果（苹果、橘子）、小鸭手偶

　　活动过程

　　一、开始环节：导入

　　1、教师为幼儿创设游戏情景，导入活动。

上海龙凤1314 shlf　　（天气越来越冷，小鸭宝宝和妈妈需要请大家帮忙拾些果果。）

　　2、教师和幼儿一起做准备活动，引导幼儿锻炼颈、肩、手臂、腰、膝、腿。

　　（在给小鸭帮忙前，我们先要练好本领。）

上海龙凤1314 shlf　　3、教师示范走平衡木，幼儿练习走平衡木。

　　（在去拾果果的路上，会经过一座小桥。我们先来试试过小桥。）

　　二、基本环节：拾果果

上海龙凤1314 shlf　　1、幼儿第一次拾果果。

上海龙凤1314 shlf　　提出要求：①从“小桥”上走过，来到果林。②拾到果果后从两边返回，将拾到的果果放在篮子里。

上海龙凤1314 shlf　　2、幼儿第二次拾果果。

　　要求：①去果林时走过“小桥”，回来时走“小桥”的两边。②将拾回来的果果分类放好，橘子放进有橘子标记的篮子里，苹果放进有苹果标记的篮子里。

　　3、幼儿第三次拾果果。

上海龙凤1314 shlf　　要求：①去果林时走过“小桥”，回来时走“小桥”的.两边。②将拾回来的果果按照大小进行分类，大果果放进大篮子里，小果果放进小篮子里。

　　三、结束环节：放松

　　1、教师和幼儿一起，拍拍肩、手臂、腰、膝、腿等部位放松。

上海龙凤1314 shlf　　2、小鸭宝宝感谢小朋友的帮忙，将果果分给小朋友。

　　3、幼儿分享水果

　　教学反思

　　在活动时，幼儿很乐意参加到游戏中来。通过练习走平衡木和按种类、按大小分果果，幼儿的平衡能力和认知能力都得到了一定的发展。在本次的体育活动中，不仅有幼儿体育技能的锻炼，还融入了数学方面的知识。

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