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大班音乐教案：音乐反应
作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的大班音乐教案：音乐反应，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班音乐教案：音乐反应1
活动目标
1、培养幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣。
上海龙凤1314 shlf 2、丰富幼儿的想象力和创造力。
3、熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动重点：
上海龙凤1314 shlf 让幼儿学会基本的击拍方法和强弱变化，能听节奏变换。
活动准备
上海龙凤1314 shlf 电子琴1台，打击乐器1套，各种瓶罐，沙子，石头，种子，水，筷子等等供幼儿操作的材料。
活动过程
一、随音乐律动进活动室，创设活动情境。
二、练习击拍。
上海龙凤1314 shlf 1、练习基本的击拍方法，并注意强弱变化。
上海龙凤1314 shlf 2、听教师的节奏击拍。
三、幼儿练习用各种方式为歌曲伴奏。
上海龙凤1314 shlf 1、教师用电子琴演奏同一首曲子两遍，第一遍带伴奏，第二遍不带伴奏，请幼儿听。提问：那一遍好听?为什么?如果要你来为一首歌曲伴奏，你会用什么方法?
2、引导幼儿试着用身体的.某些部位发出声音，如拍手，拍腿，拍肩，跺脚，弹舌头等，并试着用这些方式为歌曲伴奏。
上海龙凤1314 shlf 3、请幼儿用打击乐器为歌曲伴奏。
四、教师为幼儿提供各种废旧材料，幼儿自己从中发现或寻找制作能发出声响的物品，作成伴奏乐器。
1、幼儿自己动手操作，教师观察幼儿情况。
上海龙凤1314 shlf 2、请幼儿用自己制作的伴奏器具为歌曲伴奏。
五、总结，结束。
教学反思：
上海龙凤1314 shlf 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。
大班音乐教案：音乐反应2
活动目标：
上海龙凤1314 shlf 1、培养幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣。
2、丰富幼儿的想象力和创造力。
上海龙凤1314 shlf 3、熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动重点：
让幼儿学会基本的击拍方法和强弱变化，能听节奏变换。
活动准备电子琴1台，打击乐器1套，各种瓶罐，沙子，石头，种子，水，筷子等等供幼儿操作的材料。
活动过程一、随音乐律动进活动室，创设活动情境。
一、练习击拍。
上海龙凤1314 shlf 1、练习基本的击拍方法，并注意强弱变化。
2、听教师的节奏击拍。
上海龙凤1314 shlf 二、幼儿练习用各种方式为歌曲伴奏。
上海龙凤1314 shlf 1、教师用电子琴演奏同一首曲子两遍，第一遍带伴奏，第二遍不带伴奏，请幼儿听。提问：那一遍好听？为什么？如果要你来为一首歌曲伴奏，你会用什么方法？
上海龙凤1314 shlf 2、引导幼儿试着用身体的'某些部位发出声音，如拍手，拍腿，拍肩，跺脚，弹舌头等，并试着用这些方式为歌曲伴奏。
3、请幼儿用打击乐器为歌曲伴奏。
上海龙凤1314 shlf 三、教师为幼儿提供各种废旧材料，幼儿自己从中发现或寻找制作能发出声响的物品，作成伴奏乐器。
1、幼儿自己动手操作，教师观察幼儿情况。
上海龙凤1314 shlf 2、请幼儿用自己制作的伴奏器具为歌曲伴奏。
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