大班音乐游戏《小猫去钓鱼》教案

上海龙凤1314 shlf　　作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的大班音乐游戏《小猫去钓鱼》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班音乐游戏《小猫去钓鱼》教案1

　　活动目标：

　　1.在游戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"

上海龙凤1314 shlf　　2.乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

　　活动准备：

　　小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、ppt等。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　●看看、说说小猫去干嘛（观看ppt）---我们一起来看看到底是谁来了？（出示小猫拿鱼竿ppt）

上海龙凤1314 shlf　　----是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。

　　-----仔细看看，小猫手里拿着什么呀？它要去干什么呀，谁来猜一猜？

　　二、欣赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。

上海龙凤1314 shlf　　1.教师边唱边表演"小猫去钓鱼"

上海龙凤1314 shlf　　●师表演一遍。（小幅度做动作）

　　----我们一起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。

　　2.帮助幼儿回忆理解歌词。

上海龙凤1314 shlf　　-----你们听到小猫去干什么了？（钓鱼）

　　-----小猫去钓鱼!歌里怎么唱的？试试!（唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼）小猫有没有钓到鱼啊？

　　-----那它钓到的鱼多吗？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼!）我们再来听一听!（师唱：小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀，钓呀，钓了许多鱼）

上海龙凤1314 shlf　　3、教师再次边唱边表演。

　　-----小猫钓了真么多的鱼，真开心!我们一起来唱唱，好不好？

　　-----唱的真不错!小猫钓了许多鱼，那到底钓了多少呢……

　　三、欣赏歌曲后半段，学习说唱部分。

　　●师完整演唱歌曲。

上海龙凤1314 shlf　　-----小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢？我们一起来数一数。

　　------小猫一共钓了几条鱼啊？真的吗？我们再来数一数。（重复说唱部分）

　　------原来小猫一共钓了5条鱼，那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗？

　　哦，小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!（指着课件一起念"三条四条钓上来"）

　　四、完整演唱歌曲。

　　-----小猫钓了这么多鱼，真开心!我们一起来完整的唱一唱，好吗？（图谱）

　　-----小猫的本领可真大，钓了这么多的`鱼，我们一起来学小猫钓鱼好不好？聪明的小猫找一个空一点的地方站，小手拿着鱼竿，准备好了吗？

　　（师幼一同表演唱）------小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们回家吧!（请幼儿回座位）

　　五、音乐游戏。（巩固歌曲，体验共同游戏的快乐）

　　1.讲解游戏玩法。

　　-----老师来当小猫，谁来做小鱼呢？哦，你们都来做小鱼。

上海龙凤1314 shlf　　-----等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。我来钓第一条鱼，试试看!三条四条钓上来，哦，你们都喜欢我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。

　　2.第一遍游戏。

上海龙凤1314 shlf　　----我要出发罗!小鱼们一起唱歌哦!声音要甜甜的。

上海龙凤1314 shlf　　-----小鱼钓上来了，我们站站好!

上海龙凤1314 shlf　　----我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼，第二条？（请幼儿按顺序排好队）一起来数数是不是5条鱼!下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做游戏。（数数）是不是5条鱼都钓上来了？（是）好，小鱼小鱼快快回家，和你们的好朋友在一起。

　　3.第二遍游戏。

　　-----小猫的肚子又饿了，我要出发钓鱼了，这一次，我要钓的唱歌好听的鱼宝宝，哪条小鱼嘴巴张得圆圆的，声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。

上海龙凤1314 shlf　　4.第三遍游戏：再请名幼儿做小猫。

　　-----还有谁想来试试？（请一名幼儿）这一次，我们把所有的小鱼都钓上来行不行？

　　我们一起去钓鱼啦!（钓至五条鱼时，所有的小鱼钓上来）都钓到鱼啦!小鱼们跟着小猫回家去吧!

大班音乐游戏《小猫去钓鱼》教案2

　　活动目标：

　　1能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。

　　2.能按一定方向爬，做到正确、快速、不挤撞。

上海龙凤1314 shlf　　3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。

　　情境准备：

　　幼儿佩带好小猫胸饰（红色、黄色）

　　小鱼卡片（红色、黄色）

　　用红、黄泡沫板拼成的两条“小路”

　　钓鱼杆若干与幼儿人数等同

　　充气游泳池一个

上海龙凤1314 shlf　　红、黄篓子各一只

　　录音机和磁带（《欢乐蹦蹦跳》）

　　活动过程：

上海龙凤1314 shlf　　一.创设情境，扮演角色

　　小猫咪，小猫咪，你在哪里？

　　（妙妙妙，妙妙妙，我在这里）

　　猫宝宝到妈妈身边来吧，今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽!

　　二.游戏操作

　　1.小猫找路

　　宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。

　　大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的？（幼儿寻找发现）

　　为什么呢？因为红猫宝宝的颜色和路的颜色一样都是红色的。

　　那黄猫宝宝的路是哪条呢？

上海龙凤1314 shlf　　（小结：）真棒!你们发现了宝宝的颜色和路的颜色原来是一样的!

　　2.小猫爬行

　　找好了路，宝宝们在自己的`路上一个跟着一个爬到池塘边去吧。

　　3.小猫观鱼

上海龙凤1314 shlf　　妈妈带你们去看鱼，看鱼的时候要注意安全。（带幼儿来到池塘边）

　　哇，好多好多鱼，你喜欢这里什么颜色的鱼啊？

　　4.小猫钓鱼

　　那我们开始钓鱼喽，钓好了鱼小手可要抓牢了，千万别让小鱼跑掉了。

上海龙凤1314 shlf　　（分发鱼钩，幼儿钓鱼）

　　5.小猫送鱼

上海龙凤1314 shlf　　宝宝们钓了好多好多鱼呀，妈妈手里也有一条鱼，我想把它送回家。

上海龙凤1314 shlf　　看看，是什么颜色的鱼？放哪个颜色的家里最合适呢？

　　现在请宝宝们把你钓的小鱼送回家!

　　让妈妈看一看，宝宝们放得对不对!

　　三.体验情感，共跳欢乐舞

　　今天，宝宝们钓了这么多鱼开心吗？

上海龙凤1314 shlf　　我们一起跳支欢乐的舞庆祝一下吧!

　　（在乐曲结束部分，猫妈妈带宝宝跳舞离开场地）

　　（结束）

大班音乐游戏《小猫去钓鱼》教案3

　　设计背景

　　纲要指出“幼儿园在重视幼儿的身体健康的同时，还要重视幼儿的心理健康。”在幼儿的注意中，无意注意占主导地位，做事容易被外界事物干扰，并且做事没有耐心。本班幼儿个性活跃、好动的`占大多数，平时活动课时，要引起他们的注意力有一定的难度，结合这一实际情况，设计了本活动。

　　活动目标

　　1、能集中注意力观看动画片。

　　2、知道做事要专心、仔细，逐渐养成专心完成一件事的好习惯。

　　3、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。

上海龙凤1314 shlf　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　重点难点

　　重点：通过观看动画片，知道做事要专心、仔细。

　　难点：培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。

　　活动准备

上海龙凤1314 shlf　　动画片《小猫钓鱼》、图片、猫的头饰。

　　活动过程

　　1、教师带上头饰，引导幼儿进入情境。

上海龙凤1314 shlf　　小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

上海龙凤1314 shlf　　2、让幼儿边看动画边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿讨论。

上海龙凤1314 shlf　　(1)、提问：猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?

上海龙凤1314 shlf　　(2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?

　　(3)、为什么后来钓到鱼了呢?

上海龙凤1314 shlf　　(4)、小朋友们说说怎样才能钓到鱼?

上海龙凤1314 shlf　　(5)、教师小结：

　　只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。

上海龙凤1314 shlf　　3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。

　　延伸活动：

上海龙凤1314 shlf　　让幼儿回家把《小猫钓鱼》讲给家人听，继续教育幼儿做事要有耐心。

大班音乐游戏《小猫去钓鱼》教案4

　　活动目标：

上海龙凤1314 shlf　　1. 在游戏情境中学唱歌曲“小猫去钓鱼”。

　　2. 用说唱结合的方式演唱歌曲。

上海龙凤1314 shlf　　3. 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

　　活动准备：小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、荷叶荷花、PPT等。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　1.开车找小猫玩

　　2.看看、说说小猫去干嘛（观看PPT）

　　师：我们一起来看看那是谁？（出示小猫拿鱼竿PPT）是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。

上海龙凤1314 shlf　　师：看看我是谁？猜猜我要去干什么呀？

　　二、欣赏歌曲前半段

　　1.教师边唱边表演“小猫去钓鱼”

上海龙凤1314 shlf　　师：小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。

　　2.帮助幼儿回忆理解歌词。

　　师：你们听到什么了？

　　师：小猫有没有钓到鱼啊？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼!）

　　3．带领幼儿演唱前半段。

上海龙凤1314 shlf　　师：请大家站在池塘边跟着小猫一起来钓鱼。

　　三、欣赏歌曲后半段，重点学习说唱部分

　　师：小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢？它是怎样钓的.呢？我们一起来听一听、看一看。

　　师：小猫一共钓了几条鱼啊？一起来数一数。（重复说唱部分）

　　四、完整演唱歌曲

　　师：小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起站在池塘边来学小猫钓鱼好不好？

　　师：小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们坐到池塘边休息一下!

　　五、音乐游戏

　　1.讲解游戏玩法。

上海龙凤1314 shlf　　师：老师来当小猫，谁来做小鱼呢？哦，你们都来做小鱼。等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。

上海龙凤1314 shlf　　2.第一遍游戏。

　　师：我要出发!小鱼们一起唱歌哦!

上海龙凤1314 shlf　　3.第二遍游戏。

上海龙凤1314 shlf　　师：现在我请被我钓上来的小鱼也来当小猫，我们一起来钓鱼。这一次，我们把所有的小鱼都钓上来行不行？

上海龙凤1314 shlf　　4.师：看，池塘里还有许多小鱼，我们跟着小鱼来跳舞吧。

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