上海龙凤1314 shlf幼儿园大班音乐课教案(3篇)
上海龙凤1314 shlf 作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的幼儿园大班音乐课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班音乐课教案 篇1
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。
上海龙凤1314 shlf 2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。
3、体验牙齿健康和快乐的情感。
活动准备：
上海龙凤1314 shlf 1、有正确的'刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。
活动过程：
1、复习歌曲《小手歌》。
（1）齐唱歌曲。
（2）为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。
2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。
合着音乐拍手、做刷牙动作。
3、学唱歌曲。
（1）教师范唱，帮助幼儿理解歌词，听出间奏。
（2）听教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。如：咕噜噜，哈哈哈等。
（3）跟教师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，快乐象声词。
4、创编刷牙节奏和象声词。
（1）幼儿创编动作“除了歌曲中×××××地刷牙，还能怎么样刷？用动作做出来，大家学一学。”（2）创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等，创编表示快乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。
（3）教师选用幼儿的创编，集中并反馈，完整地唱歌，注意交换间奏中的节奏和象声词。
5、边唱边表演。（1）教师唱歌，幼儿按歌词内容做动作。
幼儿园大班音乐课教案 篇2
设计意图：
大班幼儿对于动物都很感兴趣，一说起动物，孩子们的脸上就露出灿烂的微笑，还会滔滔不绝地讲个没完。在主题《动物王国》中，幼儿参与的积极性和参与性都很高，在课余时间，孩子们还会围拢过来，问我动物的小问题，看到孩子们对动物的喜爱，我设计了本次大班音乐活动《小动物舞会》，让幼儿能进一步感受动物舞会的快乐气氛。
上海龙凤1314 shlf 选择这一活动正如《纲要》中所说的，“既符合幼儿的现实需要，又有利于长远发展，既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”而此活动《小动物舞会》既来源于幼儿的生活，而且本教案，从教材的选择到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄阶段特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地、潜移默化地掌握乐曲的情绪和曲式结构，通过音乐的节奏和强弱变化创编出不同的动作，体验舞会的乐趣。
活动目标：
上海龙凤1314 shlf 1.感受乐曲轻松愉快、诙谐幽默的情绪，初步理解ABCA的曲式结构。
上海龙凤1314 shlf 2.能根据音乐的'节奏和强弱变化创编出不同的动作。
上海龙凤1314 shlf 3.体验与同伴共同参加舞会的快乐。
活动重点、难点：
上海龙凤1314 shlf 重点：感受乐曲轻松愉快、诙谐幽默的情绪，理解ABCA的曲式结构。
上海龙凤1314 shlf 难点：根据音乐的节奏和强弱变化创编出不同的动作。
活动准备：
上海龙凤1314 shlf 1.小动物舞会音乐。 幼儿园PPT课件制作
上海龙凤1314 shlf 2.图谱。
3.猴子、小鸟、兔子、大灰狼等小动物的图片和头饰。
教学方法：上海龙凤1314 shlf 故事导入法、启发提问法、情境创设法、演示法、师幼互动法等。
活动过程：
上海龙凤1314 shlf 一、故事导入，激发幼儿兴趣。
上海龙凤1314 shlf 1.师：今天，陈老师带来了一个有趣的故事，我们一起来听一听。
上海龙凤1314 shlf 2.教师讲述故事：
美丽的森林里住着一群可爱的小动物，它们每天都生活在一起。可是大家除了劳动就没有别的活动了，日复一日，年复一年，生活难免会有些枯燥。有一天，小猴子提议说：“我们来办一场舞会怎么样？肯定很有趣!”小兔连忙拍手叫好：“行啊行啊!我最喜欢跳舞了!”其他的小动物也都欣然地同意了。这天晚上，小动物们的森林舞会开始了……
3.教师提问：你们猜猜看，哪些小动物会来参加舞会呀？
幼儿自由回答，教师把幼儿说到的小动物图片贴在黑板上。（小兔子、小猫、小猴、小蛇等）
上海龙凤1314 shlf 4.老师简单一下，参加舞会的小动物有哪些。
师：原来……这么多小动物都来参加这个舞会呀，真热闹!
上海龙凤1314 shlf 二、分段欣赏音乐，根据音乐创编动作。
上海龙凤1314 shlf 1.播放第一段音乐。
上海龙凤1314 shlf 师：呀!舞会开始啦!走，我们一起去瞧瞧!
2.提问：
（1）师：在刚才的舞会中，你觉得发生了什么？
幼儿自由讨论：小动物们在跳舞；它们很开心；它们在转圈圈……
上海龙凤1314 shlf （2）师：小动物们在跳舞、转圈……真开心!如果请你来扮演里面的一个小动物，你想表演什么小动物呢？
上海龙凤1314 shlf （3）请个别幼儿做一做小动物的动作。
师：你要表演小蛇你会做什么动作呢？我们跟……来学一学!如果你想表演……你有会做什么动作呢？
上海龙凤1314 shlf （4）播放第一段音乐。
师：小动物们，你们都准备好了吗？我们一起跟着音乐来跳舞吧!
3.播放第二段音乐。
师：舞会上发生了什么？
幼：有很恐怖的事情发生了；大灰狼来了；小动物们很害怕……
上海龙凤1314 shlf 师：原来是大灰狼来了呀，小动物们可害怕了，全都躲了起来。你们觉得可以用什么动作来表演呢？
幼儿园大班音乐课教案 篇3
活动目标：
上海龙凤1314 shlf 1、感受歌曲温柔、优美的旋律，初步学习用连贯和跳跃的方法唱歌。
2、根据动作的提示，尝试用两种方式唱歌。
3、初步感受合作演唱的效果及优美歌曲带来的享受，充分体验成功的`喜悦。
活动准备：录音机、音乐磁带。
活动过程：
一、师幼共同回忆生活中的情景。
二、欣赏
上海龙凤1314 shlf 1、师：我还会唱一首关于月亮的歌曲呢!
上海龙凤1314 shlf 2、教师清唱歌曲，幼儿欣赏，再一次感受歌曲的优美旋律与歌词内容。提问：歌里的月亮婆婆是怎么喜欢小朋友的？
3、教师范唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》，幼儿再次欣赏。
师：我们再来听一遍，边听边用优美的动作来为乐曲打节奏。提问：刚才你是用什么动作为乐曲打节奏？
三、幼儿完整的学唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。
1、听音乐旋律根据音乐节奏引导幼儿说歌词。
2、引导幼儿整首学唱歌曲。
3、引导幼儿为歌曲创编动作。
4、幼儿起身散点站位，听音乐做动作，表达小朋友与月亮婆婆亲密的情感。
四、教师与幼儿共同进行表演。练习数遍以后，在唱到停的地方要求幼儿摆一个好看的造。
在活动开始，我让孩子回忆生活中的情景，感知我走月亮走我停月亮停的意境，然后欣赏我朗诵歌曲，最后才是带孩子学唱歌曲。我还在演唱的基础上加入了表演，在停的同时让宝宝摆一个造型，停也就更好的掌握了!
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