上海龙凤1314 shlfits red(第三册)
教师活动
学生活动
设计说明
呈现课件。
1、学习颜色red\blue,组织学生采取多种方式记忆两个单词。
2、教授put them on ,look at me 两个句子。
3、chant.
Rose,rose, a red nose,
Eyes eyes blue eyes
Put them on ↑
Put them on ↓
Look at me ↑
Look at me ↓
上海龙凤1314 shlfHaHa ↑ HaHa↓
上海龙凤1314 shlf4、游戏:可爱的小丑
上海龙凤1314 shlf对表演好的同学给予加分奖励
5、动画配音比赛
上海龙凤1314 shlf出示图片2、课文动画,指导学生分组演练,教师评判挑战双方比赛情况,给获胜方以奖励
读两遍
上海龙凤1314 shlf四人合作,编单词故事,如:不鲁这个人,穿着蓝色衣服。
做动作
边说边做
上海龙凤1314 shlf① 课前准备好的几位同学拿着各自的红鼻子、蓝眼睛,逐一登场,台下一位同学与其中一位做示范表演
② 学生饶着兴味地扮演可爱的小丑
① 学生看动画,听会话
② 请两位水平较高的同学示范为动画配音
上海龙凤1314 shlf③ 各组同学分组演练
④ 组与组互相挑战,比赛动画配音效果
激发学生创造性思维。
上海龙凤1314 shlf让学生在活动中学习,缓解学习的紧张,又符合学生好动的特点。
在chant的节奏中,有规律的重复,朗朗上口,边说边做
创设情境,让学生在情景交际中进一步提高对话情境的感悟和语音的应用能力,并引入和突破了会话中的难点。
利用多媒体课件呈现课文动画情景,学生在生动活泼的动画展示中饶有兴趣地进行视听配音的训练,提高了学生参与活动的各级性,在竞赛中熟练掌握了会话,培养了语感。
上海龙凤1314 shlfits red(第三册)