二年级体育400-600米自然地形跑教案设计范文

　　时间

　　第 3 周 第 2 节

　　课时

　　一课时

　　教材

上海龙凤1314 shlf　　400-600米自然地形跑，游戏：青蛙过河

　　目标

上海龙凤1314 shlf　　认识目标：了解“极点”产生的原因；

　　技能目标：学会合理分配体力的方法，能轻松自然地完成400米全程跑；

　　情感目标：树立信心，表现出奋力拼搏、坚持到底的精神。

　　顺序

　　教学内容

　　师生活动

　　开始部分

上海龙凤1314 shlf　　一、 课堂常规（略）

上海龙凤1314 shlf　　二、宣布课的内容

上海龙凤1314 shlf　　三、一般热身活动

上海龙凤1314 shlf　　四、原地跑体会呼吸节奏

　　五、表象练习：模拟想象400米跑

　　组织：四列横队

上海龙凤1314 shlf　　1、 师：故事导入，引发学生集中注意力

　　2、 教师领跑学生鱼贯进行

上海龙凤1314 shlf　　3、 教师击掌示意，学生练习呼吸

上海龙凤1314 shlf　　4、 教师语言描述，学生内心想象

上海龙凤1314 shlf　　要求：注意力集中，认真练习

　　基本部分

　　一、400-600米自然地形跑

　　动作方法；略

　　动作口诀：加速快跑约三十，逐渐进入途中跑，

　　呼吸有序重心高，快到终点争分秒。

　　难 点：控制速度，量力而行

上海龙凤1314 shlf　　一、 游戏：青蛙过河

　　方法：略

　　规则：如上图所示，青蛙跳石过河。

　　跳时没有站稳，掉到河里，必须从头跳。

　　分四个组比赛， 以失误少时间短者为胜。

　　一、组织：

　　♀♀♀♀♀

　　♀♀♀♀♀

　　♂♂♂

　　教法：1、教师讲解“极点”产生原因

　　2、 中速跑300米（体会“极”现象并克服它）

上海龙凤1314 shlf　　3、 分组讨论：为什么要合理分配体力

　　学生练习：

上海龙凤1314 shlf　　1、 小组绕樟跑练习（快乐园地）1次150米

上海龙凤1314 shlf　　2、 跑长龙：教师领头，学生跟着教师跑300米

　　3、 400-600米自然地形跑——走跑交替

　　二、游戏

上海龙凤1314 shlf　　1、 教师讲解游戏方法与规则。

　　2、 教师发令，限制上开始游戏。

　　♂

　　结束部分

上海龙凤1314 shlf　　一、放松活动

　　二、师生交流

　　三、下课

　　组织：学生随意站点，教师发信号，师生同做。

　　师生交谈：

上海龙凤1314 shlf【二年级体育400-600米自然地形跑教案设计】相关文章：

《第九课时越野跑或自然地形跑1200-1800米》体育教案设计09-09

小学体育《30米快速跑》教学反思范文01-01

吸纸跑大班体育教案设计09-29

30米快速跑体育二年级说课教案10-05

50米跑教案12-09

小学体育课教学反思《50米加速跑》01-01

400米跑加油稿01-11

紧张的200米跑作文08-17

浅析800米跑技术01-20