上海龙凤1314 shlf数学教案－整百、整千数加减法

教案示例

课题：口算整百、整千数的加减法

教学目标 

上海龙凤1314 shlf1．使学生掌握口算整百、整千数加减法的计算方法，能正确地计算．

2．初步培养学生的类推能力和的灵活性．

3．初步培养学生仔细审题，认真计算的学习习惯．

教学重点

上海龙凤1314 shlf口算整百、整千数的加减法的算理．

教学难点 

掌握口算方法并口述其算理．

教具、学具

口算卡片、课件

教学过程 

上海龙凤1314 shlf一、复习旧知【演示课件“整百、整千数加减法”】．

上海龙凤1314 shlf1．（1）13个十是多少？

（2）25个百是多少？

（3）5个千呢？

（4）80里面有（    ）个十．

2．简答题．

700里面有（    ）个百．

130里面有（    ）个十．

上海龙凤1314 shlf4000里面有（    ）个千．

上海龙凤1314 shlf二、进行新课【继续演示课件“整百、整千数加减法”】．

（一）学习例3．

上海龙凤1314 shlf1．出示①400＋300＝

上海龙凤1314 shlf思考：口算这道题可以怎么想？

上海龙凤1314 shlf学生可能出现以下解法：

上海龙凤1314 shlfA．400是4个百，300是3个百，4个百加上3个百是7个百就是700．

上海龙凤1314 shlfB．400加300等于几，因为4加3得7，所以400＋300最后等于700．

上海龙凤1314 shlfC．用笔算的方法，从个位加起，最后得700．

教师板书：400＋300＝700

想：4个百加3个百是7个百．

2．出示（2）700－300＝400．

学生发言．可能会出现多种做法，教师均要给予肯定，特别要肯定这种想法：因400＋300＝700，所以700－300＝400．

3．出示（3） 2000＋6000＝

上海龙凤1314 shlf小组讨论．出现几种方法后，说出计算结果．

4．出示（4）9000－4000＝

学生推理出：9个千减去4个千等于5个千

（二）学习例4

上海龙凤1314 shlf1．出示例4 200＋30＝

230－30＝

230－200＝

上海龙凤1314 shlf学生可自由选择一道题向大家介绍快速口算的方法．

2．学生汇报：

上海龙凤1314 shlf200＋300＝230 2个百加上3个十等于2个百3个十是230．

先减整十数       先减整百数

3．小结：几百几十减几十，可以用整十数先减去整十数再加整百数．也可以几百几十先减去整百数，再加上整十数．

4．练一练

200＋400 3000＋6000 9000－7000

450－50 4500－4000 3400－400

（三）教学例5

1．出示例5 80＋50＝

130－80＝

130－50＝

思考：这三道题怎样又正确又迅速地计算出结果．

【80＋50等于多少？是8个十加5个十是13个十就是130．

计算130－80和130－50这两道题时，可以看到减到想加法递推．

因为80＋50等于130，所以130减去80就等于50．或因为80＋50等于130，所以130减去50就等于80】

2．出示：900＋600=  1500－600=

师问：你是怎么计算出来的？

3．练一练

70＋50＝ 400＋600＝ 800＋900＝

上海龙凤1314 shlf120－50＝ 1000－600＝ 1400－800＝

（四）总结．

让学生观察板书后讨论，今天学的是什么样的口算？通过学习有什么收获？（板书课题：整百整千加减法的口算）

上海龙凤1314 shlf三、巩固练习【继续演示课件“整百、整千数加减法”】．

1．口算下面各题．

上海龙凤1314 shlf900－300 540－300 2900－800

上海龙凤1314 shlf2000＋5000 640－200 7200－200

4300－300 5200－200 360－360

上海龙凤1314 shlf2．接力赛．看算得又对又快．

上海龙凤1314 shlf四、布置作业 【继续演示课件“整百、整千数加减法”】

上海龙凤1314 shlf1．口算（3分钟完成）

700＋500 3000－2000 7000－1000

400＋50 7000－2000 400＋500

600＋500 90＋50 3000＋2000

1700－800 1200－700 360－70

4600－500 50＋700 630－30

2．直接写出答案．

500＋30＝ 7000－1000＝ 550－50＝

上海龙凤1314 shlf700－200＝ 60＋30＝ 370－80＝

4500－200＝ 70＋80＝ 720－20＝

上海龙凤1314 shlf3．扩展题．（供学有余力的学生完成）

（1）．（ ）＋350＝750 400－（ ）＝80

上海龙凤1314 shlf（ ）－70＝210 280＋（ ）＝780

（2）．菜店有萝卜350千克，卖了一些，还剩80千克，卖了多少千克？

4．思考题．

用10、20、30……80八个数，分别填在小圆圈里，使每个大圈上五个数的和等于210．

板书设计 

数学教案－整百、整千数加减法