上海龙凤1314 shlf幼儿园数学活动《学习分类》大班优质教案

上海龙凤1314 shlf　　作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园数学活动《学习分类》大班优质教案，希望对大家有所帮助。

　　●活动目标

　　1、尝试按物体两种特征多层次、多角度进行分类。

　　2、能用简单的图表记录探索的过程和发现，具有观察判断能力。

　　3、学会有条理地整理物品，具有完成任务的责任意识。

　　●活动准备

　　1、活动前，请幼儿调查自己家中有多少门窗、桌椅，用自己的方法记录下来。

上海龙凤1314 shlf　　2、懒羊羊头饰1个，小管家标志牌若干；带隔断的小整理箱、笔及统计表各4份；实物小图片，如：大小、颜色不同的苹果、梨、桃子，铅笔盒、笔袋、橡皮，圆柱体、正方形、长方形，碗、勺、盘图片各10张。

　　●活动建议

　　1、教师可引导幼儿学习分类统计物品，初步了解简单的统计方法。

上海龙凤1314 shlf　　（1）幼儿可交流调查结果：相互介绍自己家的门窗、桌椅各有多少，说一说自己是怎样记录的。

　　（2）展示幼儿有代表性的记录，如：图画记录，图画加数字、汉字记录，数字记录等。

上海龙凤1314 shlf　　（3）教师评价幼儿记录方式的优缺点，最后展示自己设计的记录表格，并说明表格记录的优点。如：可以按物体的多种特征和数量清楚地记录下来。

　　2、教师可指导幼儿开展“小管家”游戏，学习按物体的两种以上特征进行分类。

上海龙凤1314 shlf　　（1）引导幼儿学习按物体的两种特征进行分类。如：请幼儿将红的、好吃的放在一起，将不是红的、好玩的放在一起，将大的、好玩的放在一起，将小的、进餐用的放在一起等。

上海龙凤1314 shlf　　（2）教师引导幼儿进行一次分类：请幼儿分4组，按水果、文具、积木、餐具的类别将图片分到4个小整理箱内，检查验证并说明分类的理由。

上海龙凤1314 shlf　　（3）4组幼儿按要求选择图片，各自完成二次分类统计任务，填好小分，再把分好的两组图片按形状或颜色分；也可现将积木按颜色分，再按大小或形状分等。

　　（4）4个组各选一名幼儿分别验证，看一看4个组统计的结果是否与物品吻合。提醒幼儿将物品分类整理好，放在指定的整理箱中。

　　（5）引导幼儿评价分类统计的过程，结果，佩戴“小管家”标志牌。

上海龙凤1314 shlf　　鼓励幼儿完成任务，幼儿间评价，推选出分得又对又快的小组，并颁发小管家标志牌。

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