幼儿园大班数学教案：二等分、四等分

时间：2024-03-06 17:33:25 数学教案我要投稿

上海龙凤1314 shlf幼儿园大班数学教案：二等分、四等分

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班数学教案：二等分、四等分，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班数学教案：二等分、四等分

　　【活动目标】

　　1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分，感知整体与部分的关系。

　　2、探索图形等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。

　　【活动准备】

　　幼儿常见的各种图形(长方形、正方形、圆形)、剪刀、与教学相关的PPT、魔术袋一个。

　　【活动过程】

上海龙凤1314 shlf　　1、讲述故事，利用故事引入、随故事内容出示PPT。

　　讲完故事设计问题：羊村长和喜羊羊分蛋糕，两个人一样多，怎么分？

　　2、指名让4-5名幼儿进行操作，并把操作结果展示在黑板上。

　　3、请全体幼儿参与进行二等分。

　　(1)教师出示“魔术袋”，引起幼儿兴趣。每组选一个代表到口袋里摸图形，摸到什么图形，那组就对什么图形进行二等分。

上海龙凤1314 shlf　　(2)幼儿尝试进行二等分。

　　(3)每组选代表说说怎么分？如何验证？

　　4、比较、理解二等分的意义。

　　选出上述幼儿二等分的作品为范例，引导幼儿比较理解二等分的意义。

上海龙凤1314 shlf　　教师小结：我们把一个物体分成一样大小的两部分就叫二等分。

上海龙凤1314 shlf　　5、在二等分的基础上进行四等分。

上海龙凤1314 shlf　　(1)PPT上出现美羊羊和懒洋洋，请幼儿思考：这时有四个人，应该怎样分蛋糕？

　　(2)提问：什么叫四等分？

上海龙凤1314 shlf　　(3)小组讨论：怎么在原来二等分的基础上进行四等分？每组至少讨论两种方法？

　　(4)幼儿在讨论的基础上进行四等分操作。

　　(5)幼儿展示自己的操作结果。

　　(6)提问：你是怎样进行四等分的？请幼儿在图形上画一画。

　　6、活动延伸：

上海龙凤1314 shlf　　出示不规则橡皮泥，这个可以进行二等分、四等分吗？

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