小班数学《按颜色分类》教案优秀

时间：2023-09-26 07:21:52 数学教案我要投稿

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上海龙凤1314 shlf小班数学《按颜色分类》教案优秀

上海龙凤1314 shlf　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的小班数学《按颜色分类》教案优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班数学《按颜色分类》教案优秀

小班数学《按颜色分类》教案优秀1

　　【活动目标】

上海龙凤1314 shlf　　1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色，并能按物体的红、黄、绿颜色分类。

　　2、培养幼儿初步的归类能力。

上海龙凤1314 shlf　　3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。

　　【活动准备】

　　1、红、黄、绿三种颜色的卡片小猪各一只，卡片房子各一座。

上海龙凤1314 shlf　　2、红、黄、绿三种颜色的头饰和卡纸做的马甲各两个。

　　3、红、黄、绿三种颜色的大三角形和盒子各一个，小三角形各20个。

　　4、手偶一个。

　　【活动过程】

上海龙凤1314 shlf　　一、准备活动：手指游戏《剪刀、石头、布》。

　　二、谈话激趣：今天，老师要为小二班的小朋友介绍三位新朋友，它们是谁呢？我们一起来认识一下。

　　三、巩固复习红、黄、绿三种颜色，并学习分类。

　　1、贴出红、黄、绿三只卡片小猪，引导幼儿说出小猪的颜色并为三只小猪取名：小红猪、小黄猪、小绿猪。

　　2、贴出红、黄、绿三座卡片房子，请幼儿说出房子的颜色。

上海龙凤1314 shlf　　谈话：三只小猪各盖了一座房子，现在三只小猪要回家了。小红猪回到了自己的小红房子里（教师边说边将小红猪贴到小红房子里）因为小红猪是红色的，所以它的房子也是红色的。

上海龙凤1314 shlf　　提问：小朋友们想一想，小黄猪的家是什么颜色的房子？小绿猪呢？

　　3、请两名幼儿将小黄猪放进小房子里，将小绿猪放进小绿房子里，并引导幼儿讲明理由。

上海龙凤1314 shlf　　4、点题：小朋友们真棒，知道将相同颜色的物体放在一起，这就是按颜色分类。（教师板书课题）

　　四、游戏“颜色找家”。

　　1、利用手偶游戏“小老头”将红、黄、绿三种颜色的.6个物体头饰分别发给6个幼儿。并请幼儿说出头饰的名称及颜色。

　　2、出示红、黄、绿三个大圈，请幼儿依次说出每个圈的颜色。

上海龙凤1314 shlf　　教师明确游戏规则：这三个大圈是6个头饰的家，你的头饰是什么颜色你就钻进相同颜色的圈里，请带头饰的6个宝宝把你的头饰送回家吧。

　　3.6个幼儿按要求钻圈，钻错的，集体订正。

　　五、游戏“找朋友”。

　　1、出示红、黄、绿三种颜色的6个卡纸马甲，请幼儿分别说出马甲的颜色。

　　2、先请3名幼儿上前分别穿上红、黄、绿三种颜色的马甲，再请3名幼儿也分别穿上红、黄、绿三种颜色的马甲坐在自己的座位上。

上海龙凤1314 shlf　　3、教师讲明游戏规则：穿相同颜色马甲的两个小朋友是好朋友，现在，请台上的3位小朋友找一找你的好朋友在哪？把他牵到前面来，和他手拉手站在一起。

上海龙凤1314 shlf　　4、教师和其他幼儿同唱歌曲《找朋友》，台上的3个幼儿找朋友。

上海龙凤1314 shlf　　5、活动评价

上海龙凤1314 shlf　　六、游戏“三角形找妈妈”。

　　1、谈话：有一群三角形宝宝找不着妈妈了，请小朋友们帮它们找一找妈妈吧!

　　2、给每个幼儿发一个小三角形，请幼儿和同伴说一说自己三角形的颜色。

　　3、教师出示红色的大三角形，扮演妈妈呼唤红三角形宝宝回家，请拿红色小三角形的幼儿将其放进红色的盒子里。教师拿着红色大三角形巡视，指导幼儿分类。

　　4、用同样的方法，指导幼儿进行黄色、绿色的分类游戏。

　　七、活动结束。

小班数学《按颜色分类》教案优秀2

　　一、活动目标:

　　1.能区分物体的颜色，能按不同的颜色将颜色分类。

　　2.能清晰地表述分类结果。

　　二、活动准备:

　　材料准备：三种颜色的呼啦圈若干、ppt、颜色大圆点若干、三种颜色的小篮子、三种颜色的花片若干、三种颜色的纽扣、三种颜色的锁扣。

　　三、活动过程:

　　1.复习对红色、黄色、蓝色的认识。

　　（1）引导语1：今天我们班来了三位小客人，让我们来看看有谁呀？（PPT的.小熊一只一只出示，大家好，我是……小红熊、小黄熊、小蓝熊）

　　（2）引导语2:这三只小熊有什么不一样的地方呢？

　　（3）引导语3:：小熊们想邀请我们去它们家玩儿，我们一起去看看。

上海龙凤1314 shlf　　（咦，这里有三幢房子，你们猜猜，小红熊的家是哪个？

上海龙凤1314 shlf　　黄色房子是谁的家呀？

　　那么这幢蓝色的房子是谁的家呢？）

　　2.分组操作，学习按颜色分类。

上海龙凤1314 shlf　　引导语：现在呀，小熊想请我们的小朋友来帮忙了

　　（1）送小花片回家：投放三种颜色的花片，与花片颜色相同的盒子，引导幼儿把花片送回与它相同颜色的盒子里，并和同伴说一说

　　（2）纽扣版串项链：投放三种颜色的纽扣板，与纽扣板颜色相同的绳子，引导幼儿把纽扣板串在与它颜色相同的绳子上，并和同伴说一说

上海龙凤1314 shlf　　（3）串小皇冠：投放三种颜色的锁扣，引导幼儿用同一种颜色串成皇冠

　　（操作示范）

上海龙凤1314 shlf　　3.游戏“颜色宝宝跳跳跳”。

　　（1）引导语：小熊们非常欢迎小朋友们到它们家做客，现在它们想请小朋友们一起来做游戏，这个游戏叫“颜色宝宝跳跳跳”，小熊们为小朋友准备了一些礼物，我们一起来找找看。（把圆点贴在椅子的后面）小朋友拿到颜色大圆点，听音乐跳到相同颜色的圈圈里。

　　（2）提问：你拿到什么颜色的圆点？要跳到什么颜色的圈圈里？

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