幼儿园大班数学教案《找相同》含反思

时间：2021-08-23 19:11:09 数学教案我要投稿

上海龙凤1314 shlf幼儿园大班数学教案《找相同》含反思

　　教学目标：

幼儿园大班数学教案《找相同》含反思

　　1、练习视觉辨认的能力。

　　2、能注意周围环境中物体的形状。

　　3、发展目测力、判断力。

　　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

　　5、有兴趣参加数学活动。

　　教学准备：

　　帽子图片，衣服图片，小熊，小猪形象卡片，投影仪，《我的数学》幼儿用书

　　教学过程：

上海龙凤1314 shlf　　一、出示小猪、小熊图片

上海龙凤1314 shlf　　师：小朋友，今天老师请了两位动物朋友，你看是谁啊?

上海龙凤1314 shlf　　二、创设第一个情景：四件衣服

上海龙凤1314 shlf　　1、引导幼儿找出图片中四件衣服中的两件一模一样的衣服

　　师：小猪和小熊是一对很要好的朋友，它们喜欢一模一样的东西。有一天，他们来到商店，看到很多漂亮的衣服，但是他们只想买一件一模一样的衣服。

　　师：谁愿意帮助它们?哪两件衣服是一模一样的呢?

　　2、一一验证：其他衣服哪里不同

上海龙凤1314 shlf　　三、创设第二个情景：五顶帽子

上海龙凤1314 shlf　　1、引导幼儿找出图片中五顶帽子中的两顶一模一样的帽子

　　师：小猪和小熊有一顶一模一样的帽子，他们很喜欢，可是不小心给混在一起了。谁愿意帮助他们找到这两顶帽子?

上海龙凤1314 shlf　　2、一一验证：其他帽子哪里不同

　　四、创设第三个情景：五辆车子

上海龙凤1314 shlf　　1、引导幼儿观察书中的五辆车子

上海龙凤1314 shlf　　师：小猪和小熊还有一辆漂亮的'车子呢，可是在停车场里有许多车子，到底哪两辆车子会是他们的呢?我们一起来找一找。

上海龙凤1314 shlf　　2、一一验证：其他车子哪里不同

　　五、幼儿操作

上海龙凤1314 shlf　　幼儿将一模一样的车子圈出来

　　活动反思：

上海龙凤1314 shlf　　1、此次活动的内容还需要创新，提高难度。在找相同中，要提升活动的梯次性，要有层层递进的过程，教师要挖掘新的内容，填充活动，使活动变得有创新性。

　　2、在“住新房”的设计中有问题，每张纸有三间房子，可是小动物却需要住四间，虽然老师发现这一问题，给每个幼儿增添一间房子，仍有幼儿不愿意让小动物住进去，给幼儿找相同增加了人为的困难。

　　3、教师知道使用浆糊是一个困难，但是担心使用双面胶更难，担心使用胶圈的一次性，在此次活动中没有将幼儿的粘贴问题解决。

上海龙凤1314 shlf　　4、在观察记录活动中，教师的思路不灵活，认为：找相同的记录要人手一份。其实，分局小小班的特点完全可以采取集体形式的记录，让小动物住进房子。

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